復(fù)習(xí)策略分享成長，教研交流取長補(bǔ)短--2021學(xué)科復(fù)習(xí)策略研討會

李建麗

學(xué)科復(fù)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，教研組長是學(xué)科帶頭人，在整個教學(xué)中起決定性作用。2021年12月27日，匯文學(xué)校小學(xué)部教學(xué)指導(dǎo)中心組織教研組長召開學(xué)科復(fù)習(xí)策略研討會。語文篇低年級語文以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。以闖關(guān)形式為依托，訓(xùn)練學(xué)生的識字、朗讀、背誦、口語交際和看圖說話能力。<br> 1.全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的生字，要求會認(rèn)、會寫的生字，能夠認(rèn)讀詞語：二字詞語、四字詞語、多字短語等。<br> 2.復(fù)習(xí)鞏固字的筆畫、筆順。用“部首查字法查字典等。<br> 3.背誦課本上要求背誦的兒歌、課文段落及古詩，加上全科閱讀必背古詩。<br> 4.總結(jié)延伸閱讀、口語交際和寫話的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、表達(dá)和習(xí)作的能力。中年級語文怎樣有效地將本冊知識點(diǎn)和能力訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)好，可按照三方面進(jìn)行一些梳理、進(jìn)行復(fù)習(xí)。<br>第一部分：基礎(chǔ)知識<br>復(fù)習(xí)方法：<br> 1.字形方面。加強(qiáng)聽寫。老師有側(cè)重地聽，重在易錯難寫字、讀音不準(zhǔn)或多音字、形近字。<br> 2.字義方面。通過組詞，說句子幫助理解。<br> 3. 掌握理解詞語的方法、如查字典、拆分、找近義詞、聯(lián)系上下文等等。對一些形近字、同音字要注意辨析他們的不同用法，防止學(xué)生張冠李戴。要重視詞語的積累、特別是教材要求積累的詞語和成語要落實(shí)到位、比如描寫身體、秋天的四字詞語，帶數(shù)字的成語。多積累詞語，有利于豐富學(xué)生口頭和書面語言的表達(dá)。<br> 4.能正確地運(yùn)用句號、逗號、冒號、問號、感嘆號、雙引號，特別是雙引號的用法，提示語在前、中、后，引號的用法也不同。<br> 第二部分：閱讀理解<br>復(fù)習(xí)內(nèi)容：<br> 1.熟悉精讀課文、知道文章的大概內(nèi)容。掌握理解詞句和概括段意的方法，知道總起句、總結(jié)句和過渡句的作用。<br> 2.要求背誦的課文和古詩一定要能熟練背誦。在閱讀復(fù)習(xí)中、還要加強(qiáng)閱讀的分析、感悟和想象。 <br>第三部分：習(xí)作<br>復(fù)習(xí)內(nèi)容：<br> 習(xí)作是中年級學(xué)生寫作的起步階段，在表達(dá)上主要寫學(xué)生的感興趣的內(nèi)容，這樣學(xué)生才會有話可寫。要開始訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會與人分享自己的寫作成果、通過交流，能得到他人的幫助。習(xí)作的內(nèi)容都有一些具體的要求。一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。<br> 中年級段是兒童語言積累的黃金時期、一要大量閱讀，二要教會學(xué)生怎樣積累，遇到好詞佳句除了熟讀成誦外、還要養(yǎng)成抄寫的習(xí)慣。<br> 高年級語文學(xué)生在基礎(chǔ)方面比較薄弱，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。針對以上問題，加強(qiáng)語文“雙基”能力的培養(yǎng)。<div> 一.夯實(shí)基礎(chǔ)<br> 1.以教材為本抓住課本基礎(chǔ)知識全面復(fù)習(xí)。<br> 2.全面徹底掃清生字新詞：以課堂默寫，反復(fù)寫，糾正錯字詞的形式，讓所有學(xué)生把生字新詞全部掌握。<br> 3.對課文中出現(xiàn)的所有多音字整合，以把自此放入句子中的形式呈現(xiàn)出來，掌握多音字。<br> 4.以單元形式，把需要背誦的名段、名篇以及文學(xué)常識串聯(lián)掌握。<br> 5.在復(fù)習(xí)中以做題的形式掌握訓(xùn)練各種句子’如：各種修辭句用關(guān)聯(lián)詞合并單句，修改病句，句式轉(zhuǎn)換等句子訓(xùn)練。<br> 二.提升能力 <br> 閱讀理解和寫作能力的提高需要多練，精講。<br> 1.以做題的形式，提高學(xué)生閱讀理解的能力。課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，課后老師做到精講，講解做題方法和答題技巧，要做到此類題目舉一反三。<br> 2.寫作能力的提升要在復(fù)習(xí)中開展大練兵策略，講解每次考試的作文從審題立意，具體到書寫，分段，結(jié)尾等具體細(xì)節(jié)。做到平時勤練兵，戰(zhàn)時方能勝。<br></div> 數(shù)學(xué)篇數(shù)學(xué)科分兩步來復(fù)習(xí)：先復(fù)習(xí)課本定義、重要規(guī)律后，選出重點(diǎn)習(xí)題鞏固；再以市教研室印發(fā)的模擬試題為主，在訂正中發(fā)現(xiàn)問題再加強(qiáng)鞏固。具體措施：1.分小組訂正，找出錯題統(tǒng)一講解。 2.優(yōu)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生。3.每天必做六道計算題（乘法或者除法或者混合運(yùn)算）。每天安排一名小組長出題，寫在黑板的一側(cè)，學(xué)生抄下來晚上完成，第二天小組訂正。 <div>　　</div> 英語篇英語學(xué)科復(fù)習(xí)針對本校學(xué)情，重點(diǎn)在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)積累與拓展練習(xí)。<div> 1.基礎(chǔ)知識——單詞、短語、重點(diǎn)句型注重課上的聽寫與改錯，全批全改，緊跟練習(xí)。</div><div> 2.專項(xiàng)訓(xùn)練——時態(tài)、介詞、寫作、各類題型等。</div> 各科教研組長精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，用PPT生動形象的展示了各科復(fù)習(xí)時的目標(biāo)、方向以及在復(fù)習(xí)教學(xué)時遇到的一些問題，大家互相借鑒，共同提高。