落實(shí)語文要素，構(gòu)建高效課堂——齊市師范附小教師觀看第三屆全國(guó)統(tǒng)編小學(xué)語文教科書課例觀摩交流網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)

師范附小??

為幫助廣大教師用好統(tǒng)編小學(xué)語文教科書，落實(shí)“雙減”政策，調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和育人成果，2021年12月25日至26日人民教育出版社舉辦以“語文要素及其在教學(xué)中的有效落實(shí)”為主題的網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)。我校教師積極觀摩學(xué)習(xí)此次活動(dòng)。 　觀摩課例后教師們進(jìn)行了線上交流、分享。在落實(shí)單元語文要素的過程中，不僅要關(guān)注孩子能力的形成，更要注重方法的習(xí)得、習(xí)慣的養(yǎng)成以及知識(shí)的積累。 　　水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊方顯靈光。教師們積極教研打卡，學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思、共享，為進(jìn)一步提升“雙減”背景下語文教學(xué)質(zhì)量和育人成果提供了一劑良方。 　　“雙減”與提質(zhì)并行，減負(fù)不是減責(zé)任而是求發(fā)展。課堂是教育的主陣地，聯(lián)結(jié)著教師提質(zhì)與學(xué)生減負(fù)，師范附小廣大教師將繼續(xù)以課堂教學(xué)為載體，創(chuàng)新教學(xué)模式，拓展格局和視野，提升自身的思維能力、學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為“雙減”助力！