科研引路，砥礪前行——?？谑袨I海第九小學(xué)《四年級數(shù)學(xué)下冊作業(yè)設(shè)計與實施研究》開題報告

可檬

海南的12月，屋外冬意正濃，會場卻暖意融融、熱情高漲。懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，我們欣喜地迎來了海南省教育科學(xué)規(guī)劃2021年度“六項專題課題”立項課題開題報告。 　　會議第一項，介紹專家評委。 潘華莉，省人大代表，海口市教育研究培訓(xùn)院院長，海口市濱海第九小學(xué)校長，海南省卓越校長。 　　任仕君教授，海南師范大學(xué)教授，入選海南省南海系列育才計劃“南海名家”項目。中國教育學(xué)會教育哲學(xué)研究分會理事、海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題專家。 　　林景老師，中共黨員，特級教師，正高級教師，海南省拔尖人才，海南省南海鄉(xiāng)土人才?，F(xiàn)任海南省教育研究培訓(xùn)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，系海南省教育學(xué)會理事、海南省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會副理事長兼秘書長，海南省小學(xué)卓越教師工作室主持人，教育部“國培計劃”名師名校長領(lǐng)航工程首期中小學(xué)名師領(lǐng)航班成員。 　　冉茂娟老師，全國小語會專業(yè)委員會委員，海南省拔尖人才，海南省小學(xué)語文特級教師，海南省小語會副理事長，海南省卓越教師工作室主持人，?？谑行W(xué)語文教研員。 　　會議第二項，由潘華莉校長宣讀立項通知書。 　　會議第三項，課題主持人程達蓮主任做《四年級數(shù)學(xué)下冊作業(yè)設(shè)計與實施研究》開題報告。 　　程主任從研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法、實施步驟和預(yù)期成果五個方面進行展開匯報。 　　課題組成員為了順利完成準備階段、實施探究階段、總結(jié)推廣階段的工作進行具體分工。大家分工明確，凝心聚力。 　　每個進程都離不開團隊的合作。課題組成員通過一次次探討，不斷創(chuàng)新，不斷完善，不斷進步。 　　會議第四項，三位評委老師為兩個課題做點評。冉茂娟老師為課題組成員提出了寶貴意見。她指出課題研究中實踐性作業(yè)的策略路徑一定要明晰，要考慮清楚應(yīng)如何去推動激勵學(xué)生自主有效地完成作業(yè)，同時要如何維護學(xué)生持續(xù)去完成作業(yè)的熱情和愿望？我們是不是應(yīng)該還要做推進課，最后做出來了之后是否還要考慮做分享課的交流？我們的課題可以再做細一點，而且要聚焦于反饋評價這一塊，要有模式或范式的出臺，這樣就能實現(xiàn)從內(nèi)容到理論的建構(gòu)，從而實現(xiàn)課程的全面化發(fā)展。 　　林景老師對課題報告做了分析，指出了存在的問題，并為課題組老師提出了思考。林景老師對課題也提出了自己的觀點，他說到，我們的作業(yè)，研究概念一定要明晰，要有界定性。研究要有一定的目標(biāo)性，每個年段的作業(yè)設(shè)計目標(biāo)要明確，理論和實踐要互相結(jié)合，在做課題開題報告前，就要做好中期匯報的準備，所有的一些列流程要做好準備。 　　任仕君教授為課題組指明了方向，并且鼓勵老師們進一步研究。他建議老師們在做課題計劃的時候要把計劃羅列清楚，分工合作要明確，在研究準備的階段就要多和幾個學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，要邊合作邊研究實施還要邊做推廣，要做到務(wù)實與務(wù)虛相結(jié)合，要充分發(fā)揮我們?yōu)I海九小的影響力把我們所做的課題盡量推廣到各個學(xué)校的實踐中。另外，我們的課題結(jié)構(gòu)除了要有論文、研究報告外，還要有教學(xué)設(shè)計集、課例等類型豐富，符合課題研究主題的實踐類、操作類成果。課題組撰寫的開題報告格式要規(guī)范、研究內(nèi)容要明確、研究目標(biāo)要具體、研究方法選擇要符合課題研究主題，任務(wù)進度時間表要內(nèi)容具體、分工明確。 　　最后，專家評委和校領(lǐng)導(dǎo)和課題組老師合影留念，鼓勵老師們繼續(xù)前行。 　　今天的開題儀式讓老師們受益匪淺，專家的引導(dǎo)幫助課題組整理了課題研討的思路。參加會議的老師們個個心潮騰涌，自發(fā)用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表達最崇高的敬意！課題研究是教育天地中一道靚麗又獨特的風(fēng)景，預(yù)祝課題組的老師們在今后的教育研究之路上披荊斬棘，越挫越堅！