課程緣起 <p class="ql-block"> 一天，和孩子們飯后散步的時候，寶貝們被幼兒園后面的橘子樹吸引了……</p><p class="ql-block"> “老師，老師，這里有棵橘子樹，樹上結(jié)了好多桔子！”</p><p class="ql-block"> “肯定很好吃！”</p><p class="ql-block"> 孩子們七嘴八舌的討論了起來……</p> 數(shù)“橘” <p class="ql-block"> 我們一起來數(shù)一數(shù)結(jié)了多少橘子吧~</p> <p class="ql-block"> 回到教室后，孩子們畫一畫自己眼中的橘子樹~</p> 摘“橘” <p class="ql-block"> 終于到了摘橘子的時候了，可是那么高怎么摘呢？成為了一個大問題。</p><p class="ql-block"> “我知道，我知道！用梯子爬上去摘！”</p> <p class="ql-block">“摘到了，摘到了！”</p><p class="ql-block">“可是高的地方摘不到，怎么辦呢？”</p><p class="ql-block">孩子們回家和爸爸媽媽想辦法，并畫了下來。</p> <p class="ql-block"> 摘橘子工具完成啦！我們一起去摘橘子嘍~老師的力氣太小了，許思琪的爸爸媽媽也參與進來，幫助我們摘橘子！</p> <p class="ql-block">可是有的橘子摘下來都爛了怎么辦？</p><p class="ql-block">老師我們拿東西接著就可以啦！</p><p class="ql-block">用什么東西接呢？</p><p class="ql-block">用我們的桌布就可以！</p><p class="ql-block">于是小朋友們行動了起來……</p> <p class="ql-block"> 哇，好開心呀，我們摘到了好多橘子~</p> 識“橘” <p class="ql-block"> 摘橘子回來，孩子們對橘子產(chǎn)生了很大的興趣，老師抓住教育契機帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識橘子：</p><p class="ql-block">1.看一看，摸一摸</p><p class="ql-block"> 原來，橘子寶寶是圓圓的，軟軟的；有的大大的，有的小小的；有的是綠色的，還沒有成熟，有的是黃色的，有的是黃綠色的。</p> <p class="ql-block">2.剝一剝、聞一聞</p><p class="ql-block"> 橘子里面是什么樣子的呢？小朋友們討論起來……</p><p class="ql-block">“橘子里面也是黃黃的”。</p><p class="ql-block">“橘子里面是彎彎的”。</p><p class="ql-block">我們剝開橘子看看吧！</p> <p class="ql-block">3.嘗一嘗</p><p class="ql-block"> 橘子吃起來有點酸，有點苦，還有很多的小核子，但孩子們?nèi)匀挥X得很好吃，因為這是我們幼兒園的橘子樹結(jié)出來的橘子呀！</p> “橘”畫 <p class="ql-block"> 孩子們了解到橘子皮還有很多用處，可以用做藥材還可以泡茶喝，孩子們一起曬干橘子皮并畫了畫……</p> <p class="ql-block"> 通過幼兒園里的這棵橘子樹，小朋友們體驗到了一起想辦法摘橘子的樂趣；了解到橘子除了好吃還有更多的藥用價值；知道了橘子和別的水果是不一樣的；更是奇思妙想讓橘子進行了一次大變身?？?！這就是我們發(fā)現(xiàn)的過程和收獲。</p>
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