澆灌桃李，廣施甘霖千株翠—息縣思源實(shí)驗學(xué)校勞動教育紀(jì)實(shí)

運(yùn)動之美

為貫徹落實(shí)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育的意見》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣，磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者，我校因地制宜開展了形式多樣的勞動教育活動。 　　首先，依據(jù)河南省中小學(xué)勞動教育相關(guān)文件，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了以下勞動教育工作計劃。 一、教育目標(biāo) 1．在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。 2．在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。 3．通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。 二、具體措施 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位。 明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求，學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗，增強(qiáng)教育工作的針對性和時代感；同時，利用家長會、班會、微信群等多種形式，宣傳勞動教育的意義和重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的工作。努力做好“三保證”：一是把勞動教育列入工作計劃；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性；從而確立了勞動教育的地位，保證和促進(jìn)了勞動教育的順利開展。 2．因地制宜，開辟勞動教育基地。 勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中進(jìn)行愛勞動的思想教育和手工勞動實(shí)踐教育外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，開辟和建立了校外勞動實(shí)踐基地。 3．舉行勞動競賽活動，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動、崇尚勞動的情趣和美德。 三、主要工作安排 1月份：結(jié)合勞動節(jié)等節(jié)目活動，開展勞動教育。 2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動。 3月份：開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)和植樹節(jié)活動。 4.開展春季衛(wèi)生許活動、綠化美化校園活動，公益性打掃衛(wèi)生活動。 5月份：組織學(xué)生到勞動教育基地參加勞動。 6月份：舉行勞動競賽活動，激發(fā)勞動教育情趣。 7月份：進(jìn)行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查。 8月份：假期志愿者服務(wù)，與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。 9月份：校園勞動大比拼評選優(yōu)秀班集體，并頒發(fā)流動紅旗。 10月份：“我勞動我光榮”主題演講比賽。 11月份：勞動小能手先進(jìn)事跡優(yōu)秀展。 12月份：勞動實(shí)踐活動成果匯報。 　　其次，我校因地制宜結(jié)合初中生的身體心理特征，圍繞“校園勞動塑品質(zhì)、家庭勞動展風(fēng)彩、社區(qū)勞動揚(yáng)美德、社會實(shí)踐基地勞動鑄能力”，開展了豐富多彩的勞動活動。 校園勞動篇 　　校長范振洲，親自深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)值日老師開展宿舍內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生評比等活動。 　　“小手拉大手，助力人居環(huán)境綜合整治，共建和諧美好家園”，我們一直在行動。思源學(xué)校師生，在范振洲校長的帶領(lǐng)下對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底清理，打理的井然有序。 　　經(jīng)過全體師生的共同努力，校園環(huán)境、教室和學(xué)生宿舍打掃的干凈明亮，且物品擺放井然有序。 家庭勞動篇 　　瞧！思源學(xué)校的學(xué)子們除了學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好，他們個個還都是做家務(wù)的小能手。 社區(qū)勞動篇 　　對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，通過實(shí)踐活動將環(huán)保知識和理念深入人心，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人類生活的密切關(guān)系。教育學(xué)生為了不讓環(huán)境污染威脅到人類自身的生存，就一定要保護(hù)環(huán)境，從而使學(xué)生深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要意義，樹立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識。 　　在"重陽節(jié)"來臨之際，我校在莊嚴(yán)的國旗下進(jìn)行了"尊老、敬老、愛老"的主題教育。讓孩子們知道了每年農(nóng)歷的九月初九是"重陽節(jié)"，是所有老人的節(jié)日，又叫老人節(jié)；并初步懂得了如何去關(guān)心、愛護(hù)老人。多陪伴老人，和他們多說說話、聊聊天，做一些力所能及的事情，如揉揉肩、捶捶背、倒杯水、洗洗腳。 　　社會呼喚雷精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)的青少年學(xué)生更需要需鋒精神。只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，雷鋒精神才能不斷發(fā)場光大，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。 社會實(shí)踐基地勞動篇 　　學(xué)校積極開辟校外勞動教育實(shí)踐基地，組織學(xué)生開展豐富多彩的體驗活動，讓學(xué)生從教室走向大自然、親近大自然，豐富自己的知識，并親身體會到要想收獲就要付出辛勤的勞動；激發(fā)了同學(xué)們積極向上的動力，調(diào)動了他們勇于動手實(shí)踐的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動的激情和能力。 　　勞動教育是實(shí)施素質(zhì)教育中非常重要的一環(huán)，加強(qiáng)勞動教育可培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、勞動興趣和勞動習(xí)慣，也能培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力和社會適應(yīng)能力，同時也能讓學(xué)生更了解今天的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造出來的，讓學(xué)生從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。經(jīng)過長期堅持不懈的努力，思源實(shí)驗學(xué)校的勞動教育取得了明顯成效，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念、勞動技能及探究創(chuàng)新意識。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校于2021年被息縣教育體育局授予“息縣中小學(xué)勞動教育特色學(xué)?！?，全縣僅2所初中獲得此榮譽(yù)。 　　今后，我們將繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，總結(jié)經(jīng)驗，拓展活動領(lǐng)域，使學(xué)校勞動教育工作再上一個新臺階。為深化教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。