傳遞榜樣力量，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

一葉知雨

2021年12月25日晚，由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委聯(lián)合舉辦的2021年“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)在中央電視臺(tái)少兒頻道播出，向社會(huì)推出全國(guó)優(yōu)秀少年的感人事跡。幸福寶貝王霈竹成為其中光榮一員。聽到消息的那一刻，我心中百感交集，腦中閃現(xiàn)出霈竹六年來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為遼源市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng)，王霈竹是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，她成長(zhǎng)的每一步踏實(shí)堅(jiān)定。 　　霈竹是一個(gè)心中有愛，眼中有光的新時(shí)代好少年。她愛黨愛國(guó)愛集體，勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在抗擊疫情的特殊時(shí)期，霈竹積極響應(yīng)號(hào)召，安心宅家，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)作抗疫詩歌，堪稱防疫小衛(wèi)士。 雨水豐沛竹挺秀 ——記“幸福寶貝”王霈竹 今天的故事醞釀了很久，因?yàn)橛刑嗟墓适孪胍V說，竟不知道應(yīng)該從哪里落筆。故事的題目琢磨了好久，“幸福三班”的班徽上是竹子的圖案，因?yàn)橄矚g竹子，我常常以“有節(jié)骨乃堅(jiān)，無心品自端。虛心屬秉性，蕭瑟多昂然?！钡脑佒裨娋渥悦?。霈竹說她名字的意思是敬佩竹子的高風(fēng)亮節(jié)，自己也要做像竹子一樣的人。這讓我想起暑假下江南，看到一片片的竹林，因?yàn)橛胸S沛雨水的滋養(yǎng)而繁茂。霈竹不就是竹林中最挺秀的那一棵嗎？《雨水豐沛竹挺秀》文題由此而來來。 我喜歡私下里叫霈竹“墩兒”，這是她的小名，是不是和她亭亭玉立的樣子有反差呢？還記得新生報(bào)到那天，墩兒“心愿卡”上寫的是“我喜歡孫老師，我開心?！眻?bào)到結(jié)束后，她還趴在我耳邊和我說悄悄話：“孫老師，我告訴你一個(gè)小秘密，我喜歡你。”真是孩子的心事藏不住，愛就要輕輕說出了?！伴_學(xué)典禮”上，墩兒代表全體一年級(jí)小朋友講話，她稚嫩的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，充滿了對(duì)小學(xué)生活的向往，她的講話得到了全校師生的熱烈掌聲。 墩兒是班級(jí)里最善解人意的寶貝兒，她也最愿意幫助同學(xué)。一次數(shù)學(xué)小考，有個(gè)淘氣包又沒有帶格尺，連線題連得七扭八歪，我巡視到他身邊看見了就批評(píng)了他。坐在他旁邊的墩兒看到那個(gè)男孩窘迫的樣子，就把自己漂亮的花格尺遞了過去。墩兒的行為讓我反思，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，批評(píng)教育未嘗不可，但是再幫孩子們想想解決的辦法會(huì)更好。墩兒給了我深深的啟示，是我的一事之師。 一天中午，孩子們正在上自習(xí)，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的美女走了進(jìn)來，她說自己是剛?cè)肼毜囊魳防蠋煟也坏缴险n的班級(jí)，就到我們班來問，我們告訴她后，她就道謝走了出去。每次班級(jí)發(fā)生一些事情后，我都會(huì)領(lǐng)著孩子們即興說話，想想孩子們?nèi)雽W(xué)后，先后由劉俊梅老師和徐明慧老師教音樂課，她們都是美女，我就感嘆：“怎么音樂老師都這么漂亮！”為為就說：“體育老師都很帥！”之源接了一句：“班主任老師都很老！”我忙說：“不，許多班主任老師很年輕！”毛豆就說：“是啊，我的好朋友的班主任老師就很年輕?！边@時(shí)墩兒說：“孫老師，你不老，你也很漂亮！”幾個(gè)孩子就隨聲附和起來。聽了孩子們的話，我夸他們敢于大膽表達(dá)自己的想法，但是說話時(shí)還要顧及到聽者的感受，說話也是一門藝術(shù)。 墩兒是一個(gè)貼心的小天使:爸爸晚上加班，她會(huì)提醒媽媽給爸爸留盞燈；怕坐在教室前面的我受涼，每次出入她都會(huì)把班級(jí)門輕輕帶上……她是班級(jí)里最受歡迎的女生，許多同學(xué)的心愿都是想和她一桌，許多孩子在說到樂于助人的同學(xué)時(shí)，都會(huì)提到墩兒。墩兒是同學(xué)們的好榜樣，是一個(gè)快樂寶貝兒，但是她也有難過的時(shí)候，一次在英語班沒有完成任務(wù)，她哭得很傷心，媽媽勸她，她抬起掛滿淚珠的小臉兒說：“媽媽，眼淚帶著苦味兒，流下來，心情就變甜啦……”可愛的寶貝兒，在去省里參加中央人民廣播電臺(tái)“夏青杯”朗誦大賽時(shí)，她的參賽作品就是“日有所誦”里面的篇目，這時(shí)候想起的還是“日有所誦”里面背過的詩句。 霈竹都是個(gè)很細(xì)心的寶貝兒，一天午休，大部分同學(xué)都在操場(chǎng)跳大繩，我在批作業(yè)。這時(shí)霈竹和詩宛走過來，問我有沒有兩面膠，原來她倆看到粘在門上的向日葵花，花瓣的邊緣都翹起來了，就想修補(bǔ)一下。我夸贊她倆比我想得周到，然后把雙面膠遞過去，看她倆在門口忙碌的樣子，就是一對(duì)兒小大人兒！ “幸福寶貝”的成長(zhǎng)故事說也說不完，我會(huì)一直快樂地講下去…… （成文于霈竹二年級(jí)寒假） 　　“廣讀明理，修心健體，育陽光心態(tài)，鑄幸福人生。”是幸福三班的育人目標(biāo)。在這一目標(biāo)的指引下，六年來，班級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng)?！度沼兴b》是幸福三班的班本教程，“日積月累厚積底蘊(yùn)，經(jīng)典潤(rùn)心幸福成長(zhǎng)”。孩子們每天背誦一首詩歌，每學(xué)期六十余首，內(nèi)容有古詩詞，現(xiàn)當(dāng)代詩歌、童謠，還有孩子們自己創(chuàng)編的小詩，霈竹一年級(jí)時(shí)創(chuàng)編的小詩就成為“日有所誦”內(nèi)容，孩子們?cè)谡b讀中快樂成長(zhǎng)。每個(gè)假期班級(jí)還開展“成語接龍背誦”活動(dòng)。師生共同編輯背誦內(nèi)容，每個(gè)假期學(xué)習(xí)背誦一百個(gè)成語，分別由二十名成語講解員在班級(jí)群里負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家講解學(xué)習(xí)。開學(xué)后班級(jí)開展“成語大王爭(zhēng)霸賽”，檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)情況。霈竹不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)，還積極參加講解。她每次的講解都讓人眼前一亮，深受大家好評(píng)。在“成語大王爭(zhēng)霸賽”中，霈竹連續(xù)三年獲得冠軍。班級(jí)通過“故事會(huì)”“知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)促進(jìn)假期讀書活動(dòng)的開展。霈竹帶領(lǐng)同學(xué)們以大家喜聞樂見的“小品”“情景劇”等形式展示讀書成果。在“語文綜合性學(xué)習(xí)”的各項(xiàng)活動(dòng)中，也活躍著霈竹的身影。 為了激勵(lì)孩子們?nèi)姘l(fā)展，每學(xué)期班級(jí)開展各種不同主題的“開學(xué)第一課”和“結(jié)業(yè)式”，表彰先進(jìn)，樹立榜樣。“讀書之星”“愛心小天使”“班級(jí)小主人”“最佳值日生”“環(huán)保小衛(wèi)士”……霈竹多次成為獲得表揚(yáng)信最多的幸福寶貝。 “跬步千里，厚積薄發(fā)?！毙腋氊悅円徊揭粋€(gè)腳印，向著更加美好的明天出發(fā)。 　　“和合文化，共生共長(zhǎng)”是遼源市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念，也是學(xué)校發(fā)展的教育哲學(xué)。和合文化，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓之一?！昂秃稀倍挚梢娪诩坠俏暮徒鹞模芍湓催h(yuǎn)流長(zhǎng)。“和合”理念是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)，具有豐富的內(nèi)涵，對(duì)中國(guó)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重要影響?！昂汀敝傅氖呛椭C、和平、中和等，“合”指的是匯合、融和、聯(lián)合等，這種“貴和尚中、善解能容，厚德載物、和而不同”的寬容品格，是我們民族所追求的一種文化理念。 第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“和合文化”立校，讓孩子們?cè)诤椭C中全面發(fā)展，在合作中共同成長(zhǎng)。第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn) 是“和合共生守正出新”，要求全校師生和諧相處、團(tuán)結(jié)合作，知行合一、共同成長(zhǎng)，胸懷正氣，傳遞正能量，敢于創(chuàng)新、敢為人先，齊心合力向著美好的未來奮進(jìn)！第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校風(fēng) 是“立德立身立學(xué)立言”，要求全校師生樹立高尚的道德情操，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勤于思考的學(xué)習(xí)力，做到言行一致、表里如一，形成和合共生、品學(xué)兼優(yōu)的校園新風(fēng)尚。第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)風(fēng) 是“全面發(fā)展，個(gè)性成長(zhǎng)”，要求全校學(xué)生要做到德智體美勞全面發(fā)展、全面成長(zhǎng)，形成健全人格，養(yǎng)成優(yōu)秀個(gè)性，做一名追求卓越的中國(guó)少年。 和合文化、共生共長(zhǎng)的辦學(xué)理念，立德立身、立學(xué)立言的校風(fēng)，全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的學(xué)風(fēng)，已然在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開花結(jié)果。霈竹敢為人先、追求卓越，她興趣廣泛，多才多藝，多次參加各級(jí)各類比賽，屢獲殊榮，是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)眾多“全面發(fā)展，個(gè)性成長(zhǎng)”優(yōu)秀少年的典范，很好地詮釋了校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。今天“和合教育”浸潤(rùn)幼小心靈，未來必將照耀孩子們的精彩人生！ 　　抬頭方向清晰，低頭腳步堅(jiān)定。才會(huì)有幸福寶貝努力生長(zhǎng)、拔節(jié)的一個(gè)個(gè)高光時(shí)刻！不怕困難，永不退縮！這是一實(shí)驗(yàn)少年學(xué)習(xí)知識(shí)、錘煉意志的最好時(shí)代。從我做起，從小事做起！希望每一個(gè)幸福寶貝都能志存高遠(yuǎn)，以身邊伙伴為榜樣，立志向、修品行、練本領(lǐng)，做新時(shí)代愛國(guó)奮進(jìn)好少年！