"以教促研，以研促行"——2021年秋季期三里鎮(zhèn)中心幼兒園公開課活動

覃塘教育督導

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和幼兒的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于2021年12月21日至23日對我園所有班級開展校級公開課活動。 上課篇 　　根據(jù)方案安排，老師準備充分，自信滿滿，熱情洋溢，一一展示自己的精彩課程。 　　梁雪靜老師上的是大一班健康領(lǐng)域《蔬菜和水果》，她引導幼兒認識常見的蔬菜、水果，培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動,體驗搜集的各色蔬菜、水果的樂趣。 　　袁美華老師上的是大班健康領(lǐng)域《我不想生氣》，在本次教育活動中，一、從繪本里認識到我們生活中會讓我們生氣的原因與及如何調(diào)節(jié)自己的情緒，我們要怎么樣去保持良好的情緒二、從動作、表情中模仿平時生活中的心情情。在游戲環(huán)節(jié)，通過表情變變變認識與感受各位中情緒得得出自己最喜歡的情緒，體驗參與游戲的樂趣，使孩子能夠保持愉快的 　　零敏老師上的是大班健康領(lǐng)域《小小營養(yǎng)師》。本次教學活動是為了讓幼兒養(yǎng)成不挑食，不扁食科學健康的搭配用餐的好習慣，加強對食物的了解和興越趣，能用恰當?shù)恼Z句評價自己和別人搭配的餐食。 　　黃春葉老師上的是中班健康領(lǐng)域《蔬菜香香》，本次活動，主要通過讓孩子自己直觀地觀察蔬菜，讓孩子們知道每個蔬菜都是不一樣的。在第一個環(huán)節(jié)，出示蔬菜圖片和實物，讓孩子自己觀察西紅柿，孩子們在老師的引導下懂得吃蔬菜的好處，樂意吃蔬菜。在第二個環(huán)節(jié)，讓孩子通過游戲“送蔬菜寶寶回家”，把摸到的蔬菜能大膽用語言表達出其特點，加深了對幾種常見蔬菜的認識。 　　黃雪萍老師上的是大班健康領(lǐng)域《兒童安全用藥》。實踐活動主題源于生活存在的問題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的。大班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點滴等，但生病時藥怎樣吃才安全,這個意識還是不強。活動中，通過PPT、藥品的講解介紹、及演一演的方式，讓孩子充分認識各種常見的外用藥內(nèi)服藥的用法，從而教會學生達到安全用藥的目的。 　　黃慧麗老師上的是大班健康領(lǐng)域《吃健康的食物》。本課主要是讓孩子知道健康飲食的重要性，能夠區(qū)分食品是否安全，提高自我保護的能力，增強飲食安全意識，養(yǎng)成良好的飲食習慣。讓孩子能夠意識到吃不一樣的食物，會對人體有不一樣的作用。讓他們了解垃圾食物對人體的影響和過期腐爛的食物是不可以吃的，所以在購買時候要注意看是否是三無產(chǎn)品。程要保持通順。 　　劉永青老師上的是中班健康領(lǐng)域《認識五官》活動內(nèi)容，能準確說出五官的名稱，知道五官的位置。初步了解五官的功能，知道一些簡單保護五官的常識。 　　滕燕金老師上的是中班健康領(lǐng)域《小手小手，快洗澡》。在本次活動中，實現(xiàn)了幼兒學會并且掌握洗手的正確方法，以及在飯前便后要洗手這兩個活動目標。在活動導入的過程中，用手指游戲，調(diào)動了幼兒的興趣，且使幼兒能集中注意力在活動上，在洗手游戲環(huán)節(jié)增加了課堂的趣味性，孩子們都躍躍欲試。 　　何海柳老師上的是中班健康領(lǐng)域《臉上的表情》，在本次教育活動中，讓孩子先認識我們生活中常見的幾種表情，從模仿和幼兒表現(xiàn)部分，充分了解幼兒在平時生活中臉上的表情都代表著自己怎樣的心理活動，以便于我們更好的了解幼兒，并理解幼兒的心理。在分享生活中令自己開心、生氣、害怕、難過的事情這一環(huán)節(jié)，讓孩子聯(lián)系實際生活，說一說自己生活中的類似的事情，鼓勵孩子分享和表達自己的心情。在游戲環(huán)節(jié)，讓孩子鞏固認識這四種表情，并且能積極體驗參與游戲的樂趣，使孩子能夠保持愉快的情緒。在延伸環(huán)節(jié)中，讓孩子回家和父母聊今天在幼兒園學的表情有哪幾種，并拋給　　孩子們一個問題:表達情緒的方式，有哪些是正確的？ 　　朱俐蓉老師上的是大班《闖關(guān)大營救》，以營救懶羊羊的故事為主線，貫穿整個活動，懶羊羊灰太狼是小朋友們熟悉的角色，很有帶入感，小朋友們很快就進入到情境中。在營救中設(shè)立了獨木橋、過小山、鉆草地的關(guān)卡，讓孩子的平衡、跨、跳、爬的能力得到鍛煉，闖關(guān)分紅藍兩隊，結(jié)束后還設(shè)置了一個拼鑰匙碎片的環(huán)節(jié)，讓小朋友們在活動中可以動靜結(jié)合，也體會到團結(jié)合作的重要性。 反思篇 　　梁雪靜老師反思:通過本次的課堂教學,我班的幼兒對蔬菜與水果有很大的了解,能叫出常用蔬菜與水果的名字,知道了挑食的壞習慣會給身體帶來很不好的影響。不足之處就是教學重點應該放在孩子的觀察能力和語言表達能力上來。讓孩子大膽的說話,尤其是要在眾人面前大膽的說出自己的想法。 　　袁美華老師反思:整節(jié)課重難點突出，表情游戲增加了課堂的趣味性。缺點就是說教具少，課堂紀律把控不住，提問時要舉手發(fā)言，教師語氣不夠生動。 　黃春葉老師反思:反思1小班的幼兒語言表達能力不夠強，以后要加強這方面訓練。反思2：由于緊張，在活動結(jié)束的時候有些倉促，忘記把蔬菜中含有大量的纖維素和維生素還有吃蔬菜可以提高免疫力讓我們的身體更健康做個總結(jié)。反思3：由于之前是做小學教師，現(xiàn)在面對的是幼兒，說話語音語調(diào)需要更加溫柔親切需要練習兒化音。 　　黃慧麗老師反思:這節(jié)課上完之后，我覺得各部分之間的過渡還好，小朋友們也熱情積極參與，但對幼兒知識儲備把握不夠準確。對三無產(chǎn)品只是簡單講解，幼兒也是簡單了解，能夠知道沒有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標志的食品是不安全的，這樣的食品不能吃。需要改進的：1.重點沒能突出。2.提出的問題，應該關(guān)注到每一位朋友，請他們來回答問題，而不是自問自答。3.在講解如何辨別腐爛的食物應該再清楚，詳細點，4.課堂紀律有待加強，語氣要兒化，柔和。 　　劉永青老師活動反思:活動目標的制定合符中班幼兒的年齡特點，活動目標達到。教具的準備：在教具的制作上，通過多媒體相機，讓幼兒形象直觀的觀察到五官的位置，并通過動態(tài)的多媒體課件，形象直觀，吸引幼兒的興趣。活動過程：活動過程中注意動靜交替，能夠及時關(guān)注到個別幼兒。教學活動環(huán)節(jié)清晰，但活動方法比較單一，還需進一步調(diào)整。幼兒的參與方面：大部分幼兒都積極主動地參與到了此次活動活動中，師幼互動很多，效果良好。 　滕燕金老師反思:在活動過程中，孩子們樂于積極參與，實現(xiàn)了本節(jié)課的目標。但是在此次活動中也有很多不足之處，1.在講解七部洗手法時候應放慢速度去講解，講解一個就操作一下步驟。2.老師操作的時候可以請個別小朋友上來操作可以加深幼兒對洗手法的印象。在后面的活動中，我會吸取教訓，在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上把以后的活動組織好。 　　黃雪萍老師反思:在以后的有關(guān)于安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應該讓孩子們懂得-些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經(jīng)驗可以更加豐富。 　　朱俐蓉反思:在一系列活動過程中，整個課堂非常活躍，孩子參與興致很高，充分發(fā)揮了孩子的主體性。需要改進的是：1、活動中的熱身運動太過于死板2、過草地時有個別小朋友用側(cè)走的方法，沒有達到鍛煉爬的能力3、拼圖時有孩子坐到桌子上的行為，要加強常規(guī)管理4、拼圖最好可以拼在白板上。 　何海柳老師反思:本次活動只是孩子接觸情感教育的初始，簡單認識和表達情緒，而沒有從內(nèi)心真正知道在表達情緒這方面還有很多要注意的地方，比如我們情緒的表達方式方法是否恰當?內(nèi)心的情緒應該怎樣才能夠表達得更貼切？不好的情緒應該怎樣緩解?這些都是后續(xù)要繼續(xù)研究的課題。 評課篇 　　老師們反思完后，我們每個老師都做了中肯點評，保教主任認真做好記錄。 頒獎篇 　　經(jīng)過三天的公開課評選，在公證公平原則上，老師們的獲獎名次終于出來了。 　　何海柳獲得本次公開課特等獎。 　　朱俐蓉、袁美華、黃雪靜三位老師獲得一等獎。 　　其余老師獲得二等獎。 　　一起來個大合照 總結(jié)篇 　　本次公開課的主題是"健康"領(lǐng)悟的內(nèi)容。每位老師都能精心準備教具，制作PPT，上課的流程流暢，重難點突出，每在上課的過程中可以看到老師們的許多閃光點。雖有不足之處，比如課堂的調(diào)控能力，增強游戲教學的趣味性等等，但是我們的老師如此努力，如此重視這次公開課，相信她們一定能成長得很快。加油，期待你們下次更精彩的表現(xiàn)！ 圖片:各班老師編輯整理:藍彩紅審核:各班老師