<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 為了幫助教師用好統(tǒng)編小學語文教科書,調(diào)動教師研究課堂教學的積極性,提升語文教學質(zhì)量和育人效果,我校全體班主任教師于12月25日-26日連續(xù)進行線上教研。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 班主任教師分別觀看了九節(jié)課例,涉及閱讀、口語交際、寫話、習作、綜合性學習等不同類型。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 每節(jié)課例后,都有專家進行課例研討,尤其是“如何認識和把握統(tǒng)編小學語文教科書中的語文要素”的專家講座,更是讓老師們認識到落實語文要素的重要性,掌握有效方法與途徑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 兩天的線上教研后,班主任們認真撰寫觀后感受,一場線上教研活動,實現(xiàn)了智慧分享,教師們都收獲滿滿,相信老師們會在今后的語文教學中不斷學習、探索,與良師益友同行,努力追尋!</b></p>
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