我的自傳 ? 中學篇

方木

目錄第一章自豪的母校第二章難忘的初一第三章選舉班干部第四章綽號的來歷第五章乙班和丁班第六章年少膽包天第七章噩夢“釘三板”第八章竊書不算偷第九章最后的串聯(lián)第十章紡機廠學工 時光荏苒，往事如煙。少時的記憶，仍那么新鮮。敲打的是文字，留痕的是回憶。記錄校園里曾沐浴的時光，每一段歲月都值得珍惜。第一章考入市一中“小龍考上一中嘍”！回想當年我被無錫市一中錄取的情景，至今還有很深印象。錄取通知書剛寄到我家，第一時間知道消息的房東大伯（無錫人習慣稱呼女房東）首先對我表示祝賀。她摸著我的頭，連聲夸獎我有出息。她那去年考上一女中的閨女，也一改往日矜持的派頭，主動向我示好。聞訊趕來的鄰居小伙伴們，紛紛對我大獻殷勤。感受著他們的熱情，我雖裝得無動于衷，心里卻有說不出的自豪。考上市一中，對每個學生乃至家長來說，都是件十分榮光的事。作為當年無錫市最好的中學，能夠考上的學生一定都是小學的佼佼者。每每走在路上，或是親友間走動時，看到胸前佩有“無錫市一中”?；盏膶W生時，都會刮目相看，交口稱贊“好老小”。此刻我也成了其中的一員，怎不令人自豪。多年后，我與校友薛新奇結為伉儷，后來我的女兒也考進了一中，看來一中與我挺有緣分的。可我原本不想考一中的。那時我在東林小學，作為地區(qū)的中心學校，它的教學質量相當不錯，而我是班里成績最好的三個同學之一。之所以只說三個，是因為我們曾模仿劉關張?zhí)覉@三結義，是滴血盟誓的結拜兄弟。就在當年填寫升學志愿書時，我們三人商量：市一中錄取條件太高了，名額有限，不能保證我們仨都能考上。而二中，聲譽雖不及一中，但教學質量并不相差多少，憑我們實力，肯定都能考上。況且二中就在東林小學旁邊，離我們彼此的家都很近，以后上下學仍然可以“軋道伴”，做同學當兄弟，所以我們決定放棄一中，填寫二中?？墒虑槠鹆俗兓?。就在臨交志愿書前，聞訊而來的體育老師徐公仁力勸我，“一中教學條件這么好，設施全，操場大，跑道正規(guī)，對體育特長生又特別青睞，你應該填填試試看，反正也不會影響你第二志愿的（當時可沒一中不錄取，二中也不錄取的行規(guī)）”。因為他是我的體育啟蒙老師，從三年級起就挖掘了我這個“苗子”，力薦參加了無錫市業(yè)余體校，所以我很聽他的話。于是瞞著“兄弟們”，我在志愿書第一欄偷偷填上了一中。結果，他們二人考取了二中，而我則成了班里考上一中的唯一。由于我的“背叛”，他們很是鄙視，從此兄弟分道揚鑣。很慶幸，我們這屆招生正好趕上市一中教改擴招試點。為了響應國家倡導的“教育為工農兵服務”的宗旨，市一中面向工廠和農村的小學，招了不少工農子弟，當然也招了一些政府干部的子女。65級初中從原先的3個班一下子擴大到六個班300名學生，每班50名學生中，清一色的38名男生12名女生。為此，學校整修了教室，添置了桌椅，擴充了教師隊伍，一切都煥然一新。我也因之得益吧！想到即將進入無錫最好的中學，我充滿了憧憬！走在上學路上，胸前白底紅字的校徽格外醒目，迎著行人羨慕的目光，我不免趾高氣揚。從家里到學校的路程足有三公里，上下班高峰時車輛穿梭，人流如織。但年少的我從沒感到畏懼，挎著新書包，一路上還連蹦帶跑，也不感到疲乏吃力。相比如今的孩子，上下學都要父母或者爺爺奶奶陪同，甚至是專車接送，真不可同日而語。1965年9月1日，我邁入了人生的第二個課堂。開學典禮上，幾百名初一和高一的新生聚集在大禮堂聆聽校領導的訓示。只記得當時的校長是承映清，書記是范為霖，他們講話的內容則記不清了。初一年級分為甲乙丙丁戊己六個班，我分在了乙班。在班里，我見到了業(yè)余體校的同伴關若飛，頓時倍感親切。他是從崇安寺小學考上的，以后成了我最要好的同學。另外，還遇到了東林小學的同學，他們是蘇南、楊雨辰和魏龍根，分別分在了甲班、丙班和己班。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是嶄新的！我的心里充滿了喜悅，充滿了自豪！ 書到用時方恨少，下筆無語乃覺遲。文革時對老師不懂尊重，如今上歲數(shù)了才感到師恩難報……第二章難忘的初一難忘初一，那不是年歷的日期，而是我初中學習的履歷。一九六五年九月，我成為無錫市一中初中一年級乙班的學生。緊張又充滿趣味的課堂學習開始了，面對紛至而來的新課程新書本，同學們如饑似渴地吮吸著豐富的營養(yǎng)。我暗下決心，力爭在各課成績上名列前茅。我喜歡上語文課。老師吳平球是位女教師（真奇怪她取了個好有氣魄的男姓名字），白皙的臉龐細眼睛，一頭齊耳短發(fā)永遠燙得錚亮。平日里她總板著臉，不拘言笑，令人望而生畏?？缮狭苏n堂，她卻變了模樣。朗讀起課文神采洋溢，分析起文章感情細膩。每篇新課文她會從文章的立意布局、遣詞造句，深入淺出、娓娓道來。然后針對課文中的生字名詞，反復領讀拼音，細扣詞解語意。她喜歡在課桌間邊走邊朗讀課文，語調優(yōu)雅，抑揚頓挫，讓人不知不覺沉浸到文章描繪的場景之中。從中，我們見識了不少文學巨匠和他們的佳作。如朱自清的《荷塘月色》，楊溯的《雪浪花》，還有魯迅的《從百草園到三味書屋》等等，無不文筆優(yōu)美、詩意盎然，意境深邃、情景交融。我非常感激她引領我進入閱讀的大門，從此對讀書樂此不疲，經常廢寢忘食，盡管以后我熱衷的是武俠小說。可我最怕她在行走間突然停我身邊，讓我站起來朗讀課文。由于我的小學語文老師都是本地人，教出學生的普通話自然“大麥頭”一個。吳老師會一字一句地糾正我的發(fā)音，不厭其煩地幫助我掌握音階上的差別，十分不給“面子”。而愚笨的我往往就是咬不準那個字的音節(jié)，常常窘得面紅耳赤，恨不能有個地洞鉆下去。也幸虧有了吳老師的“頂真”，我的普通話才有明顯的長進。以后參軍入伍，特別是工作后走南闖北、出差辦事，與人交流從不存在語言障礙，還常被誤認是北方人呢。吳老師對我的啟蒙還有很多，特別是她講解的”畫龍點睛”（題目）、“虎頭豹尾”（文章）和“承上啟下”（段落）的作文要義，讓我終身獲益匪淺。而對我作文上的一點點進步，她也不吝褒獎。記得我有篇作文引用了她剛教過的手法，在每段的落尾有意引出下段的開頭，使之前后呼應，得到她的大加贊賞，在課堂上當眾點評，讓我足足得意了好幾天?？上母飦砹?，我們再也聽不到她在課堂上講授這些學問了。數(shù)學是我的強項。小學時學算術，一般的疑難怪題都難不倒我，任課老師都對我刮目相看?，F(xiàn)在到了初一，算術換成了代數(shù)，我自信仍不在話下。數(shù)學老師顧麗霞，個子矮小，頭發(fā)有點花白了。她的教學經驗非常豐富，講課條理分明，通俗易懂。什么因式分解、N元n次方程等難題，在她的循循善引下一一迎刃而解。她還喜歡點名讓同學上黑板做習題，每逢此時我總時爭先舉手，只想顯擺自己的小聰明。課后同學有難題請教她，講臺上總圍著一圈人。她不嫌其煩地幫你分析，如何抓住習題要點，如何掌握運算訣竅，抽絲剝繭直到你弄懂為止。所以，我的代數(shù)雖然只學了一期，可基礎打得好，對以后補習數(shù)學，參加成人高考，乃至大學的高等數(shù)學都有很大的幫助。其它副課我的成績也不差。生物課是第一次接觸興趣濃濃，老師蔣素芬是個矮矮胖胖的女老師，說話爽朗大聲，講課的內容則想不起來了，只有實習課上解剖青蛙的場景還稍有印象。在她的指導下，我們用細長的釘子將青蛙的四條腿釘在木板上，然后用解剖刀劃開青蛙的肚子，察看它的內部構造和器官。后來我們在農場經常抓青蛙吃，那熟練的剝皮動作大概就是在課堂上學會的。音樂課的老師已經記不得了。只記得音樂教室藏在學校后面的小樹林里，我的簡譜知識就是那時學會的，以后讓我在學二胡時受益匪淺。至于政治課老師更是毫無印象，以致多年后的同學聚會上，面對白發(fā)蒼蒼身材矮小的老師，我實在記不起他的名字來。看來，我當初就沒有“政治頭腦”??！而我的強項是體育課。老師胡慰愉是個剛畢業(yè)參加工作不久的女大學生，個子很矮，扎了兩條小辮子，在操場上蹦蹦跳跳還象個小姑娘。大概是體操專業(yè)畢業(yè)的，她的身體素質很棒，做起示范來，什么一字步、八字步，劈叉動作特別麻利，單杠、跳馬更是拿手，做起空翻來，驚險之處讓人咋舌。大概是顧念“同行”，她對參加市業(yè)余體校的我和關若飛特別“優(yōu)待”，上課時經常讓我倆自由行動，練習自己喜歡的項目（業(yè)余體校布置的），而每回的體育成績，給我的評分總是很高。最受學生歡迎的地理課全因為老師朱明德。他戴著一副黑框眼鏡，面相特別和藹。由于額頭上有塊凸起的肉疙瘩，因此被同學模仿他講課的口吻，用“山脈隆起的地方”稱謂。地理知識包羅萬象，他講的詼諧風趣。從地貌特征，到風土人情，引經據(jù)典、旁征博引，信手拈來、頭頭是道。而且他喜歡在課堂上與同學們互動，常引得笑聲一片。有時學生開他的玩笑，甚至用手摸他額頭的凸塊，他也不生氣。所以，他講的知識給人印象特別深。后來我參加成人高考之所以總分及格，應該是地理分數(shù)拉高不少。半個學期下來，我的語文和代數(shù)都在九十分以上，作文每篇沒低于七十五分的。其它各門副科成績也都不錯?？删褪侵髡n俄語明顯拉了后腿，影響了我在班里爭雄的“大計”。要知道俄語老師馮煜珠可是我們班的班主任，對學習成績差的同學，她的印象可是“致命”的，我的心都涼了。馮老師有張圓圓的臉，人胖胖的，很隨和，雖說是北方人，可說話軟綿綿的，很好聽。她是部隊隨軍家屬，剛來市一中不久。也不知是不適應她的教學方法？還是我的悟性太低？我的俄語單詞總是記不住。那個喉嚨里滾出的顫音，我“合勒合勒”了半個多月才勉強過關。特別是那七勾八彎的俄文字母，我描了半天，也寫不象一個，更不用說默寫了。每當考試，我如臨大敵，盡管下足功夫，可結果總是賴賴巴巴的勉強及格，真是丟臉到家了。如今想來，還是自己沒有語言天賦。要不我在日資企業(yè)工作了十幾年，可會的日語還不滿百句，連正常的會話都結結巴巴的。彈指一揮間，五十多年過去了。盡管我也算有了大專文憑，“可書到用時方覺少”。許多時候，我閱讀不認字，下筆不達意，僅有的一點底子，還是初一那半個多學期留下的。唉！要是沒有文革，那該多好?。?lt;/p> 難忘我的初一！難忘我的老師！ 回到那年，回到那天，回到回不去的從前?；氐侥悄?，回到那天，其實從前從未走遠！第三章選舉班干部我們這一屆學生是六五屆。很慶幸，這屆招生正好趕上一中教改擴招試點。為了響應“教育為工農兵服務”的宗旨，一中面向工廠和郊區(qū)農村的學校，招了不少孩子，當然也招了一些政府和部隊干部的子女。65級初一從原先的3個班一下子擴大到六個班300名學生，每班50名學生中，清一色的38名男生12名女生。為此，學校整修了教室，添置了桌椅，擴充了教師隊伍，一切都煥然一新。新生們來自全市各所小學，能夠考入一中的，都是各校的尖子。雖然我在小學也算個佼佼者，可到了這里，才感受到什么叫“群英薈萃”，什么叫“一山更比一山高”。我的那點“資本”，在這里根本沒有炫耀的本錢。就在選拔班干部的班會上，班主任馮老師讓大家自由發(fā)言競選，同學們紛紛介紹自己的“光輝”履歷。有當過少先隊大隊長、中隊長的，有擔任過班長、副班長的，還有評選為區(qū)、市優(yōu)秀三好生的，好像在小學有過中隊長/班長銜頭的占了班里一多半。選舉班干部首先要報身份履歷。那個年代已經很講究家庭成份了，最吃香的當然是革干和革軍，其次是工人和貧下中農。當同學們紛紛自報“家門”時，成份好的特別神氣，說話的聲音都高八度。而我在小學才是個中隊委，家庭成份還是職員，僅比黑五類分子好一點（估計地富反壞右的子女也上不了一中，后來文革中我連紅衛(wèi)兵都當不上），當然沒臉報名競爭了。還好，有關若飛與我做“道伴”，我倆很有自知之明，根本沒有發(fā)言參選。選舉結果出來了，出身于貧民家庭的顧盤興當選為班長。長相老成口才出眾的他受到同學們普遍歡迎，以高票當選。此后，他的組織協(xié)調能力得到充分發(fā)揮。班里的各項活動，有他牽頭，無不順理成章。盡管以后他因參軍比我們早離開學校，也因之沒有在文革后與我們一起到農場，但他對“班級事業(yè)”的熱心程度卻始終未減。在畢業(yè)二十周年慶的同學會上，他的組織能力和超強記憶力得到了極大地展示，經他不懈努力，久違音訊分撒各地的全班同學下落，被他尋覓調查的一清二楚，出席首次聚會的同學達到了30多名。少先隊中隊長吳偉銘是工人出身。他長相敦厚，待人熱誠，說話總會帶著笑容呵呵二聲，做事特踏實。文革后我們到五圖河農場，無論干什么農活，他都是佼佼者。69年返城后，他先頂替父親在紡織廠做搬運工，后來到康輝旅行社做旅客接送工作。他很能吃苦，無論刮風下雨，白天黑夜，行李托運，車輛接送，只要需要，他都隨叫隨到，竭誠服務，深受同事和旅客的好評。以后，他又負責票務，憑他的熱忱和干勁，贏得了許多單位的好評，很快擴展了業(yè)務。那時，我在單位經常出差以及后來孩子上大學，不管車票再怎么緊張，托他總能辦到。對這樣的同學，我一直深深懷有敬意。班干部中最受歡迎的要數(shù)葉建軍了，當時他是班委還是中隊委已記不清了。出身于革干家庭的他英俊瀟灑，舉止很有風度。尤其口才忒好，演說起來頭頭是道，頗有號召力。他的文筆也不錯，作文經常被吳老師在班上朗讀點評。葉建軍是個很感性的人，對于身臨困境的同學，他尤其肯幫忙，吳偉銘、李敦之、楊學才等都因原工作不如意而被他招之麾下，以后發(fā)展都不錯。吳偉銘當上副總，李敦之是總經理助理，楊學才為部門經理，康輝旅行社成為老同學的“俱樂部”，今天更成了一中知青活動的大本營。副班長高建新是個圓臉龐大眼睛的女同學，外表文靜秀氣，在女同學中很有威信，可批評起人毫不留情。有一次我上課偷看小人書，就被她當場阻止，讓我很沒面子一直“耿耿于懷”?，F(xiàn)在看來，大家當初選舉班干部還挺有眼光的，無論人品還是能力，這些人都當之無愧，至今在同學中仍有很高威信。 同學間綽號代替了名字，那是溫馨加苦澀的回憶。如今老小老小，老了變小。再次提及綽號，可能有傷大雅，可能酸甜苦辣。第四章綽號的來歷班里女同學雖然不多，但環(huán)肥燕瘦，個個清純靚麗。只是那個年代我們特封建，受“男女有別，授受不親”觀念約束，與女同學甚少搭話。即便久別重逢，對話也要臉紅。以致如今除了名字，其它鮮有印象。只記得班里有不少男女同學名字相仿，如陳景清和陳萍倩，高建新和高俊瑄，吳解度和吳家逢等，有的一字之差，有的諧音相近，再加“錫普”話口齒不清，常常鬧出笑話。記得第一天上課班主任點名時，也許對馮老師的北方口音一時聽不習慣，也許是同學們首次亮相心情緊張。當老師喊到名字相仿的同學時，往往男女同學一起站起來，引得全班哄堂大笑，讓當事人尷尬萬分。以致再逢老師點名時，倆人誰也不敢應聲，唯恐再出洋相。也就從這時起，同學們開始相互提綽號了。這些綽號有的頗多親昵口吻，有的暗含譏諷之意，有的刻畫外貌特征，有的聯(lián)想姓名涵義，甚至有人還擁有幾個綽號(那可真頭疼的)。由于綽號喊起來生動簡捷，相比于呼名道姓更容易讓人牢記，所以很快就取代了姓名，在班里乃至年級流行開來。細數(shù)同學綽號的來歷，大多數(shù)都要“歸功”于瘸子龔鑑。也別說，他提的綽號都那么“別致”，容易引起大家共鳴。當然啦，作為被提綽號的同學，開始或有不習慣，或有難堪，甚至有點小惱怒?？蓵r間一長，眾口之下只能無奈接受現(xiàn)實。葉建軍大概是第一個被提綽號的。他的座位就在教室的電燈開關旁邊，只要老師一說“開燈”或“關燈”，總是他伸手撥動開關，所以冠名“總門”。他很大度的接受了這個封號，能夠執(zhí)掌光明與黑暗的開關，可不正是一種領導力嘛！“阿貓”吳偉銘是因為他笑起來的臉頗象花貓。而且，作為班級足球隊的守門員，撲躍騰挪十分拿手。特別是他的撲搶點球更是一絕，就象貓捉老鼠十拿九穩(wěn)。開始我們喊他“老貓”，以區(qū)別于另一個同學“小貓”徐振華，他是替補守門，笑起來和吳偉銘很相像。由于吳偉銘人緣好沒脾氣，慢慢地大家就昵稱他為“阿貓”了。丁榮根被稱為“菜根”可是自找的。班會上同學相互介紹姓名時，他的“錫普”話讓北方人馮老師實在聽不明白，就讓他到黑板上寫上大名。這小子大筆一揮，潦草的丁榮根三字東倒西歪，中間的榮字實在看不清楚。只聽得龔鑑大喊一聲“丁菜根”，從此，菜根就成了丁榮根揮之不去的尊號。李音平濃眉大眼，嗓門粗獷，又是山東人，稱呼其“野李逵”形象傳神；孫壽平性格豪爽、出手大方，被稱呼“壽頭”有點“待虧”了；沈國華上課打瞌睡，老師點名，他 “啊嗚”一聲打了個大哈欠，就戲昵為“阿嗚頭”；王澤平因頭上有疤，被諧音俄語燈泡“拉巴達”；王宏的綽號“紅紅”得益于同學王蘆慶的黃泥頭口音黃紅不分；吳解度的綽號“大甲魚”是無錫話倒念姓名的結果；李之龍的“艦長”則因與中山艦事變的艦長同名；而馬明元的“馬塊”，源于他的健美身材，不僅有清晰的六塊腹肌，彎起手臂稍微用勁，就顯出塊塊肌肉。至于我的同桌關若飛的綽號“拉鏈”，至今也想不起何已加到白面書生的他頭上。還有陳反動陳景清和王激動王宏(有幸獲得兩個尊號)，天知道龔鑑是咋想的，大概是源于他倆說話的口氣和表情吧？而我的綽號則因名字與無錫特產掛上了鉤，開始是“小籠饅頭”，后來為順口又簡化成“饅頭”，盡管我當時是個瘦條子，形體與圓圓的饅頭毫不搭界。這些綽號代替了姓名，從學校到農場，直到如今的同學聚會，伴隨著我們過了大半輩子。即使今天喊起來，仍透著那絲親熱。只是感慨之余不免懷念英年早逝的始作俑者龔鑑，那張貌似憨厚卻不時露出壞笑的長臉，那條一拖一拐、不便行走卻活躍在籃球場邊吹哨當裁判的瘸腿。他在天國還好嗎？不會給眾神仙們也取了不少綽號吧 …… 五十年，就他媽是一瞬。不然，那些久遠的、苦辣酸甜攪成一團的往事，怎能如此清晰，如此生動的展現(xiàn)眼前？第五章乙班和丁班一中六八屆初中有甲乙丙丁戊己六個班，我們乙班與丁班的關系最緊密了。按說，乙班和丁班在排名上前不靠后不挨的，為啥會如此？告訴你吧，我們的關系可是“踢”出來的！剛進入一中，偌大的足球場馬上吸引來好動的男生。尤其是我們新生，平時下了課，都喜歡到足球場上踢幾腳。學校最大的足球場在教學大樓的東面，面積與正規(guī)足球場比差不了多少。足球場的四周有田徑跑道，中間的草皮保養(yǎng)得很好，常吸引外單位的球隊來這里組織比賽。所以，只要看到球門框上按上球網，同學們上課也“嘸心想”了，時刻惦記著比賽是否開始？不過，教學大樓的北面還有二片稍小的足球場，那里才是我們課間踢球的主要場地?？上嘀嗌?，要想踢球，得看誰先搶占球門。我們兩班的教室恰好都在一樓朝北，打開窗戶就能看見不遠的小球場。所以，每當下課鈴一響，大家就蜂擁出門，跑去爭搶場地。開始我班總是領先，因為教室位置比丁班更靠近大樓出口?？刹桓适救醯亩“嗉敝猩?，率先采取跳窗而出的辦法捷足先登。發(fā)覺落后的我班也依樣畫瓢，雙方的差距也就在毫秒之間。這樣，經常會遇到兩班的男生各自占據(jù)球門一邊，互不退讓的局面。起初的解決方法是“石頭剪刀布”，可贏的一方得意，輸?shù)囊环劫嚻?。一來二去，干脆比賽決定輸贏。由此，踢球開啟了兩班間的關系，爭強好勝就是那時種下的因果。要說我班體育，絕對在年級領先。顧盤興的短跑，關若飛的跳高，華祖興、楊國平的乒乓，丁榮根、李音平、陳景清和我的籃球，運動好手比比皆是。尤其足球，更是人見人愛。馬明元曾是錫師附小的足球隊長，孫壽平的腳下功夫也不賴，他倆是我班足球隊的絕對主力，也是隊長的競爭對手。孫壽平綽號“壽頭”，擔綱球隊中鋒。他腳頭準，沖勁大，個子雖不高，但身胚扎實，“合理沖撞”無人敢掖其鋒。即使三四人圍搶，也總是他“尖先”（得勝），常將對手撞得“人仰馬翻”?？墒撬矚g單槍匹馬，一味盤帶沖鋒，不注意傳球配合?！榜R塊”馬明元不僅身材好，跑的也快。他司職中衛(wèi)，大局觀強。不僅善于組織進攻，而且控球功夫嫻熟。印象中，他一腳踩球，一手叉腰，站在球場中央，威風四射，頗象一夫當關的將軍。四周幾個對手盯著，就沒人敢上前爭搶的。最后，他獲得大家一致認可，當上了隊長。“阿貓”吳偉銘名不虛傳。作為守門員，他在場上最能吃苦。盡管有護膝、護肘和護腕的保護，但身上經常碰摔的青一塊紫一塊，而他總是笑瞇瞇的，從不當回事兒。每當對手罰點球時，他貓下腰，兩手半張擺在胸前，眼光炯炯地盯著射手腳下。只要射手一動，他總能精準判斷球射的方向角度，撲住那些本該十拿九穩(wěn)的進球，就像貓捉老鼠一般，“阿貓”的綽號由此而來。最難防守是球門四角，狡猾的射手總想出其不意，或是凌空直射，或是貼地翻滾，刁轉的皮球直插球門邊角。而“阿貓”的動作更為精彩，他或似大鵬展翅，騰空躍起，準確托出快要入網的足球。或是翻身魚躍，直撲球門底角，穩(wěn)穩(wěn)抓住貼地翻滾的足球。那驚險的程度，絲毫不亞于專業(yè)守門員的水平，看的場外同學陣陣叫好。“小貓”徐振華的能量不小。作為前鋒，盡管個子矮小卻非常靈活，爆發(fā)力特強。只見他腳下盤著球慢吞吞地前進，吸引著對手前來圍堵。此刻，他弓著腰，聳著肩，兩臂半垂著，兩眼狡黠地眇著對手，邁著貓步，一搖一擺地推球逼近。忽然身子一晃，就在對手重心移動剎那間，他用腳輕輕一勾，球巧妙地滾過對方空隙，隨后一個漂亮的過人動作越過了對方。對手有時學乖了不肯讓步，“小貓”也有辦法叫他上當?！靶∝垺弊钅檬值膭幼魇堑贡P過人，面對不肯移動的對手，他故意逼上一步，就在身體似與對方相碰之際，突然用腳將球往身后一撥。對手一楞間，他輕盈地往后一退，順勢換腳將球挑到對手身后，對方還未反應，他已象靈活的小貓閃過對手，快速帶球前進了。有時，他甚至將球從對方的褲襠中穿過去，引得大家哈哈大笑。后衛(wèi)陸金南有一雙大大的眼睛，皮膚白皙，外表象文縐縐的書生?？商咂鹎騺恚H有“拼命三郎”的氣勢。每遇對手進犯，他總是惡狠狠地瞪著大眼，沖上去狠命一腳，也不管是踢到球上，還是對手腿上。因此，對手看見他起腳特別害怕，唯恐躲之不及早早避讓。“阿烏頭”沈國華的后衛(wèi)恰恰相反。盡管身胚“扎墩”，但踢球軟綿綿的，沒有勁道。尤其與人爭搶頭球時，總閉著眼睛瞎跳，連球飛到哪兒也不知道。同伴指責他，他呵呵一笑，從不生氣?！芭為L”李之龍有時也上場露二手。大概有“中山艦”情結吧，他常穿一身海軍藍中山裝，衣冠楚楚的，只是踢球時顯得有點格格不入?！翱傞T”葉建軍是體育班委，作為球隊主力，除了上場踢球外，聯(lián)絡場地，安排比賽等諸多瑣事都由他熱心張羅。雖說我班足球水平不賴，但丁班的足球更是厲害。兩強相爭，勢均力敵，“棋逢對手”，各不相讓。丁班的球隊以季健為首，主力有榮建國、吳可立、郭錫廉、陳衛(wèi)平、言柏南、陳秋葆、溫銘勛等等，可謂人才濟濟，各有絕招。季健隊長是球隊的靈魂，排兵布陣、足智多謀。榮建國、郭錫廉運球技巧特別出色，二三人根本攔不住他倆。陳衛(wèi)平、吳可立身強力壯，沖鋒陷陣無人可擋。其他幾個隊員也都身高體壯，氣勢上明顯壓我班一頭。起先我和關若飛并不是足球隊成員，由于我班與丁班交鋒輸多贏少，隊長馬明元就來找我倆。他說丁班球員身高普遍超過我班，合理沖撞起來，我們很吃虧。又說丁班有幾個鋒衛(wèi)跑的特別快，爭點搶位往往先人一步。接著又說我和關是田徑運動員，速度快，個子又高?？偠灾Ｍ覀z加盟球隊為班級爭光。面對盛情邀請，開頭我還猶豫。自己身單力薄，又不會盤球，與人拼搶肯定吃虧。可經不起“馬塊”曉之以理、動之于情，于是為了班級榮譽，我終于和關若飛一起加入了球隊。從此，綠茵場上多了兩匹“黑馬”。我和關分列左右前鋒，只要“馬塊”中場拿到球，我倆就從球場兩邊快速向前包抄?！榜R塊”盤球左沖右突，調動對手圍堵，同時觀察場上動靜。根據(jù)我倆跑動的方向和對方后衛(wèi)的距離，一腳長傳，將球巧妙地吊向丁班球門附近。我倆則出其不意，趁對方后衛(wèi)來不及回防，充分利用“合理越位”，快速直插丁班球門前?！榜R塊”的吊傳很到位，球剛落地，我倆也趕到了。面對來不及反應的守門員，我或他瞄準球門空檔趁勢一腳，足球應聲入網。有時丁班的守門員比較警覺，發(fā)現(xiàn)后防失守主動上前攔阻。面對慌慌張張的他，我倆相互掩護，一個假動作，騙得他躍起撲球。趁他摔倒未起，面對空門只需用腳弓輕輕一推，球就慢悠悠地滾進了球門，撲空的守門員只能爬起來懊惱萬分。幾個回合下來，我班很快扭轉了劣勢，順利開始光顧我班了?？啥“嗟那騿T畢竟不是吃素的。季健很快想出了對策，派了幾個身胚大的球員專司緊逼盯人。只要我倆想包抄，他們就如影相隨、“合理沖撞”。這樣果然抓住了我倆的弱點，但由此減輕了我方中鋒的壓力，“壽頭”又可以“單槍匹馬”沖鋒了。此后，來來回回，兩班各出奇招，“戰(zhàn)斗”進入膠著狀態(tài)。而兩班的關系也越踢越深，建立了深厚的“戰(zhàn)斗友誼”。后來，也幸虧有了這份交情，文革中讓我躲過了一劫(此話后提)。多年后，我娶了丁班的女生薛新奇做了媳婦，同學們都感到很奇怪。“不會是當年的足球比賽，被你早早就從觀眾群中瞄準了吧”？ 同學少年，膽氣沖天。一起瘋，一起鬧；一起哭，一起笑。一起看日出日落，一起找金星北斗。這是一段活力四射、無拘無束的歲月！第六章年少膽包天十四五歲的少年活潑好動，下課鈴聲一響，蜂擁而出的必是我們這伙“闖禍胚”。除了打籃球踢足球爭強好勝外，為了顯擺自己的勇敢無畏，男同學還經常別出心裁的搞點“冒險”活動。一中對面就是錫惠公園，當年環(huán)城運河還沒開挖，錫惠大橋連影都沒有。午休或是下午放學后，我們就一溜小跑，來到公園門口。那時的錫惠公園遠沒有如今氣派，大門年久失修，斑駁陸離。雖是雕檐飛瓦，卻破舊不堪。可即使游人稀少，仍要收取門票(大概五分錢一張吧)。這可難不倒我們這些“皮猴精”，公園大門兩邊的圍墻早已斷垣破壁，雙手搭墻上一個翻身，很容易就跳進公園。我們曾在黃公澗里打水仗。蹦跳追逐，顯擺逞能。澗內亂石分布，泥濘苔滑。大家在巨石間竄來跳去，展示自己的敏捷和膽量。我們也到錫山頂龍光塔旁一個叫“赤腳大仙腳印”的大坑徒手攀巖。那個大坑足有十幾米深，四面懸崖峭壁，毫無依仗。我們依次前去攀登，手抓凸石，腳踩石縫，從大仙的腳底一直攀到崖頂，誰不敢爬誰就是“孬種”。我們還翻越惠山去尋覓狼蹤。據(jù)說有村民在惠山上發(fā)現(xiàn)了野狼，有好幾只，還有拖著奶子的母狼。惠山屬天目山脈的支脈，狼大概就是從天目深山里跑！過來的。由于天寒地凍，山里找不到吃的，狼就竄到附近村子里刁雞逮羊。這件新聞之前曾登在無錫日報上，引起市民的極大關注，我們這群學生當然也不例外。出發(fā)前我們雄心勃勃，配備了“全副武裝”，武器是彈弓、木棍和竹棒。我們還進行了戰(zhàn)斗部署，誰當尖兵，誰做掩護，發(fā)現(xiàn)敵情如何報警，投入戰(zhàn)斗誰任主攻，排兵布將準備與群狼惡戰(zhàn)一場。那是個風和日麗天，沿著惠山小道，我們一鼓作氣爬上了頭茅峰，隨后又搜尋到二茅峰，最后一直翻過了三茅峰。沿途盡找樹叢斷崖、草坑石洞，一心想找到狼窩蹤跡，甚至還幻想著逮個小狼，好訓練出一條真正的狼狗(以為狼養(yǎng)熟了會象狗一樣聽話）?？上城橐恢蔽丛霈F(xiàn)，累的半死的我們只能從石門下悻悻返回。我們還熱衷于尋幽探險。聽說山上有個抗戰(zhàn)時期留下的廢棄防空洞（不知是否今天的龍光洞，可印象中好像在后面惠山南面），就打定主意要去探個究竟。大家精心作了準備，制作了火把，穿上了球鞋雨靴。膽大的李音平自告奮勇走在前面，我們十多個“鐵桿”緊隨其后。那是個裸露在山坡上的山洞，一人多高，三四米寬。剛開始洞內隱約見光，可看到呲牙咧嘴的石鋒懸掛洞頂。慢慢的越走越暗，地上也開始潮濕。我們點起了火把，熊熊的火苗頓時照亮四周。前進中我們不時東張西望，期望著能發(fā)現(xiàn)“新大陸”，最好有抗戰(zhàn)遺物，好回學校顯擺逞能。時間慢慢的過去了，也不知道走了多少路，拐了多少個彎。只覺得地上越來越泥濘滑腳，積水浸濕了鞋面，身上也漸漸感到了寒意。突然，前面的火把滅了，李音平一晃不見了。我們頓時心慌起來，急的連聲咋呼：“野李逵……，野李逵……”，可前方只有洞壁陣陣的回音，嗡嗡地重復著我們的呼喊。這下大家更慌了，紛紛快步上前探個究竟。不料，眾人手里的火把一個接一個地熄滅了。這下洞中漆黑一片，寸步難移。“出鬼了”！不知誰嘀咕了一聲，嚇的我們兩腿發(fā)抖，連站都站不穩(wěn)了，真害怕馬上出現(xiàn)山魂野鬼。這是我生平第一次遭遇的恐怖事了，此刻想來還心驚肉跳。為何火把會一個挨一個熄滅呢？那么詭異，那么恐怖！后來才明白，廢棄的防空洞通風不良，越到里面，氧氣越稀少。人和火把都要耗氧，產生的二氧化碳就沉積在洞里。由于氧氣性重，漂浮地面，而二氧化碳性輕，彌漫在洞的上方。這樣，越往洞深，越積越厚，高舉的火把自然首先熄滅了。此刻，我們進退兩難。眼前是一片漆黑，僅有的一個手電筒，光柱弱弱的，根本照不遠。是向前尋找李音平?還是向后找尋退路？真是進退兩難！猶豫之間，李音平已順著呼喊聲摸到了我們身邊。原來,洞里回聲混雜，他不吱聲是怕聽不清我們的方位。眼下既然大家已經聚集，就要考慮從哪條路脫險了?？裳矍吧焓植灰娢逯福e了路徑會轉到洞的哪個旮旯？不知誰領頭，我們唱起歌來，一首接一首，相互鼓勵壯膽。我們扶著石壁向后轉身，慢慢摸索著向前移動。黑暗中只聽到眾人粗粗的呼氣，和著那斷斷續(xù)續(xù)的歌聲(大概是氧氣越來越少的緣故)。也不知過了多久，感覺上好像走了好幾個鐘頭，終于前方有了人聲和火光，原來是另一波探險的隊伍到了。感覺終于有救了，大家頓時松了一口氣。相逢后聽了我們解說，他們也不敢“深入虎穴”，就與我們一起撤退，草草結束了這場探險之旅。脫險回家的路上，同學們相互告誡此事決不能對外透露。家長知道了一定會擔心，假如給老師知道了，說不定還要挨個處分。后來聽說，有對談戀愛的男女誤闖里面，結果迷路繞不出來，被人發(fā)現(xiàn)時已成了尸體。因此，這次遇險經歷我從未和家人說過，生怕父母擔心從此限制我的活動?？烧麄€過程場景會經常出現(xiàn)在我的夢中，重復著遭遇那些最緊張的時刻：或是在黑暗中摸索，因找不到光明而驚慌無措；或是在水里掙扎，面臨窒息而恐懼叫喊。驚醒后往往一身大汗，砰砰心跳不已。經歷過一連串的冒險經歷后，我也“著乖”（老實）了好長一段時間。真是少年無畏，膽氣沖天。不吃“go頭”(教訓),嘸勿“清頭”(清楚)呵！ 回到那年，這算是我最大的囧事了。如今提起只當笑料，可不要誤會“牽頭皮根”(算老賬)呵！第七章噩夢“釘三板”年少多調皮，年少很無知。喜歡開同學玩笑，喜歡出同伴洋相?！芭A人”的點子是層出不窮，“惡撮卡”的伎倆是家常便飯。最常見的是在人背貼字條，中招的往往是你前座的同學。臨下課前悄悄準備好一張字條，畫上烏龜或寫上挖苦的話，然后輕輕地貼在前座的他背上。下課了，蒙在鼓里的他帶著字條到處亂走，周圍的同學或驚詫或捂嘴卻沒人提醒，而始作傭的你早已笑得趴在了桌上。最容易的卻是小兒科玩意。學校圍墻邊的綠化叢中長有一種果實帶刺的植物，小小的橢圓形果實，上面長滿了尖尖的短刺。不知植物學名叫啥？無錫話稱之“刺毛狼狼”。小心摘下幾顆來，悄悄放在你同桌的凳子上。當他一屁股坐下，哇的一聲驚跳起來，那個慘叫聲能嚇得人小心臟都跳出，尤其當夏天穿單褲的時候。“現(xiàn)世報”是去的快來得快，最直接的陰招是抽凳子。上課了，老師進門班長喊“起立”，同學們齊刷刷地站立起來。當老師喊“坐下”大家一起落座時，卻見你一屁股坐在了地上。原來同桌為報復悄悄把凳子抽走，讓毫無察覺的你摔了個四腳朝天。帶來的效果是哄堂大笑的同學，惱羞成怒漲紅臉的你和下課被叫到辦公室的同桌……有點不道德的是給自行車放氣，可那也有歪理啊！那時課后男生喜歡打籃球，球場邊就是學校的自行車棚。有時籃球滾進了車棚，我們想去取卻被自行車阻擋，甚至稍不當心還被自行車踏腳或車把碰痛。一氣之下，將那輛自行車的氣門給擰松了。嗞嗞的漏氣聲中車胎很快癟了氣，心中的怒氣也好像一下消除了?？捎袝r做得太過份，嫌自行車礙手礙腳，一時性起干脆把旁邊的車都“照顧”了。于是原本排列整齊的自行車，在此起彼落的嗤嗤聲中一輛一輛東倒西歪都成了“殘廢”，而我們這些破壞者們卻心安理得、毫不為恥。放學時，看到前來取車的同學或是對著癟胎發(fā)愣的窘狀，或是騎上去又跳下車氣急敗壞的模樣，一旁的我們笑得氣都喘不過來?？杉偃缛≤嚨氖抢蠋熅蛪牧?！趕緊別過臉來裝模作樣打球，唯恐一不小心“穿幫”露餡。也許車主早猜到是球場上這幫“猴精”干的“好事”，惹不起還躲不起??？以后干脆都把自行車停到遠離球場的邊上去，于是我們的壞念頭就得逞了！可不知啥原因，有許多惡作劇往往讓我充當了受害者的角色？記得有一回，我將體校田徑訓練用的釘鞋拿到班里顯擺。不料弄巧成拙，被好事者偷偷掛到了講臺黑板旁，讓進門準備講課的馮老師發(fā)現(xiàn)狠尅了一頓。我頓感顏面盡失、手腳無措，恨不能地上有個洞鉆下去。不久前有同學透露，當年他和另一個同學將“癟虱”(臭蟲)放進我的衣領里想看我出丑。雖然此事我毫無印象，但卻記得當初我媽曾埋怨我老是到樓下?lián)u草繩的鄰居家去“白相”,以致帶回了臭蟲，害得家中“六缸水不穩(wěn)”。如今想來，也許當初還錯怪了那鄰居呢！至于有的惡作劇就過份了，如今說起盡管輕松調侃，可當初卻如噩夢纏身。這個噩夢就是“釘三板”。所謂“釘三板”就是四個人分別抓住你的手腳，然后齊聲吆喝“一、二、三”，將你抬起來往地上摜三下。若你掙扎不服從，那還要重復慣幾次。也不知道“釘三板”是何時發(fā)起的？可班里第一個“受害者”鐵定是我。就在開學不久后的一次課間操場上，可能源于同學間的爭論，或許是看不慣我的“充老卵”(充大頭)。只見幾個好事者一哄而上，分別摁住了我的手腳。盡管我大聲嘶叫極力掙扎，但力不敵眾束手就擒，于是我第一次嘗到了“恥辱”。那是個什么滋味呵！現(xiàn)在想來還心里發(fā)酸嘴里發(fā)苦。抬上去心往上蕩，慣下去屁股下疼，爬起來羞愧難容，“釘三板”真不是個玩意兒！不久，也許這種行為有傷校園大雅，也許被老師發(fā)現(xiàn)受到批評，“釘三板”的執(zhí)行地從校內轉移到了校外。于是每天“放夜學”，出了校門到錫惠橋的那段路成了我的噩夢。那執(zhí)行者手舞足蹈的猙獰，那圍觀者指手劃腳的譏笑，就時常出現(xiàn)在我的夢中。有時放學后我故意晚走，一直等同學都離校我才遛出校門。眼見路上無人正暗自慶幸，不料剛走到錫惠橋，忽然橋下涌出一大幫同學，來不及逃避的我又一次成了“板上點心”，錫惠橋成了我的“奈何橋”。于是一到放學我就發(fā)愁，誰讓那條路是回家必經之路?。?lt;/p>不久，人高馬大的丁榮根也不幸成了我的“板友”，“饅頭”+“菜根”,成了每天放學的一道開胃點心(有點夸張呵) 。寫到此我不免忐忑，生怕有人誤會“秋后算賬”。其實我也曾反思，也許我自小眼高透頂、目中無人，所以咎由自取該嘗點教訓。只是心理受傷一言難盡，自此我性格大變，成了性格內向寡言少語人。唉！惡作劇也要注意輕重大小，過份的欺凌就會變成校園暴力啊……直到當兵后，我才慢慢恢復了自信！ 此文先給關若飛看過，他說我健忘了！當初他也隨我從通道進去拿過幾回書，其中有一本前蘇聯(lián)的“趣味數(shù)學”(類似奧數(shù))他愛不釋手，帶到了農場又帶到馬鞍山。結果被同事的孩子借去，死活不肯歸還。據(jù)說那孩子憑讀此書成為數(shù)學學霸，最后考上北京名校?？磥硪恢械膱D書也不同凡響啊！ 第八章竊書不算偷我喜歡看書，從最初看小人書起，到后來迷戀武俠小說，幾十年如一日從未間斷。雖夠不上博覽群書，卻也不算騎驢自夸。可為了看書而竊書，說出來真有點不登大雅之堂。事情還得打小說起。自幼我可是與書為“伍”，記得兒時住新彩路30號老家時，西廂房擺有幾口大書櫥，里面放著幾百本書籍，那是父親的最愛，每一本都被他精心貼上標簽，記上書號，分門別類，排列的整整齊齊。而書櫥旁邊就放著我的小床，每天早晨我睜開的第一眼就是書，而晚上熄燈前的最后一眼還是書。那時，父親的朋友經常來我家借書，他們感嘆父親的藏書之豐,涉獵之廣。耳聞目睹下，我也愛上了書籍。大概是小學三年級吧，連常用字都沒認多少呢，父親就把“水滸傳”和"西游記”拿給我閱讀了。盡管“囫圇吞棗”、似懂非懂，遇上不識的字還懶得翻字典，連蒙帶猜或者跳過不讀。但書中精彩的情節(jié)依然讓我手舞足蹈，廢寢忘食，給童年時代帶來了無窮樂趣。可好景不長，我媽見我癡迷，怕我看閑書耽誤學業(yè)，就把家中的書櫥都鎖上了，這下可難住了我。你想，每天看著櫥窗里的好書就是不能得手，那是啥滋味？有一天，正當我隔著櫥窗數(shù)看書名而垂涎欲滴時，突然發(fā)現(xiàn)只要將書櫥下移門槽的木條抽出來，整扇櫥門就可以輕易卸下。取走書后，再將櫥門裝上，從移門槽口插回木條，書櫥就恢復了原樣。發(fā)現(xiàn)這個竅門后，我開始了竊書生涯。夜晚，趁家人入睡以后，"近水樓臺"的我就開始向書櫥“進攻”。按照裝卸流程，我小心的從書櫥中取出中意的書籍，再悄悄將書櫥復原。生怕一不當心發(fā)出聲響，驚動隔壁的父母。躺在被窩里我貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng)，從最初的民間小說神話故事，到后來的今古傳奇中外名著，我一本接著一本從書櫥偷出來，每天都看到深更半夜，連做夢都是書中的情節(jié)，好不帶勁。凡爾納的“海底兩萬里”、“地心游記”構思奇妙、處處驚心動魄；大·仲馬的“基徒山恩仇記”、“三個火槍手”情節(jié)曲折，樁樁快意恩仇。眼盲身殘的保爾·柯察金對人生無悔的豪言壯語，讓我懂得了"鋼鐵是怎樣煉成的"；哥薩克騎兵統(tǒng)帥夏伯陽身披斗篷、躍馬揚刀的英姿雄風，讓我從此有了騎兵心結(以后我真當上了騎兵)。當然，還有那"知乎哉，不多也"的孔乙己，讓我曉得了還有"竊書不算偷"的道理。幾年中，我從小學升入初中，書櫥中的書也都翻了個遍，父母誰也沒發(fā)覺。只是感覺我晚上做事勤了（洗碗），上床睡覺早了，人也聽話多了。文革初期，學校停課鬧革命，當上紅衛(wèi)兵的同學大都到外地串聯(lián)取經去了。我因不是“紅五類”沒資格當紅衛(wèi)兵，閑在家里百無聊賴。家中的書都看完了，就想到哪里再去找書看。于是就想到了學校圖書館，于是就有了那段“梁上君子”的經歷。一中教學大樓又叫八角樓，是座仿蘇式的三層建筑。學校圖書館本來在三樓中央的八角大廳里，由于文革“破四舊、立新風”，圖書館也遭了殃。除了馬列毛選，所有的書藉都成了貽害世人的封資修大毒草，被學生們口誅筆伐，再無人敢問津。于是，圖書館成了紅衛(wèi)兵的隊部，所有的圖書都被清理到了一樓，就堆在大樓進門右手的第二個教室里。我因閑著沒事消遣，就去學校抓蟋蟀。教室外墻掛滿了用報紙糊的標語，一張接一張從高處延伸到地上。就在覆蓋沿地墻腳的報紙下面，給涂抹掉下的漿糊喂飽的蟋蟀是又大又多。就在捉蟋蟀的翻尋搗騰中，我無意中透過玻璃窗發(fā)現(xiàn)了存放圖書的教室。只見里面隨處堆放著各類書籍，層層疊疊，東倒西歪，不僅書架上，連地上都堆滿了。那么多的書??！就像看到了寶庫，我兩眼發(fā)直，心跳驟急，于是想方設法進去取"寶"?？山淌覂蛇叺拈T都緊鎖著，每扇窗戶縫貼滿了封條，根本無法進入。我不死心，貼著窗玻璃往里仔細察看，發(fā)現(xiàn)教室角落的墻壁上有一個方形大孔，可能是個上下貫通的通道。為尋究竟，我繞到二樓相對應的房間，可那教室的門也緊鎖著。于是我又繞到三樓，那對應的位置正是八角大廳。此時的紅衛(wèi)兵隊部早已人去室空，大廳的門雖然掩上了，但并未上鎖。我推門進去仔細察看，大廳東邊角落的墻壁上果然也有一個方形大孔。我上前探頭往下看，只見一條一米見方的垂直通道，也不知是用來倒垃圾的，還是舊時壁爐的煙道？通道上下足有十幾米，雖然里面沒有鐵架扶手，但可以利用脊背和手腳作支撐，緊貼墻角交叉移動，直達一樓存放圖書的教室。發(fā)現(xiàn)這個捷徑后，我心潮面赤、忐忑不已。以前在家竊書還不算賊，可現(xiàn)在卻真是不折不扣的小偷，萬一被人發(fā)現(xiàn)，該如何下場？可貪婪的誘惑讓我蠢蠢欲動，偷書不算竊的“道理”促使我勇氣百倍。經過幾天的猶豫，我終于開始了生平第一次偷竊母校圖書的經歷。那天下午，我專門穿上防滑的球鞋，到校后直奔三樓八角大廳。趁四周無人，我小心翼翼地鉆進了通道，用脊背緊緊靠在墻壁上，撐開雙手兩腳，抵住兩邊的壁角，然后交替往下移動，慢慢降到了一樓。進入堆放圖書的教室后，我已氣喘吁吁，渾身沾滿了灰塵蛛網，手上擦痕累累，真是狼狽不堪。可眼前的一切讓我心花怒放，仿佛阿里巴巴進入了藏寶洞。只見中外名典、傳奇小說，一摞一摞堆在那里，使人眼花繚亂。我一本一本的翻閱挑選著，就象進入玉米田的“狗熊掰棒子”，剛拿上這一本，又看中了那一本，挑挑揀揀愛不釋手，很快就挑選了一大堆。臨走時我卻犯了難？拿著這么多書怎么能通過門衛(wèi)呢？思來想去只好忍痛割愛。我精心挑選了幾本名著，將其貼身塞進褲腰里，再用皮帶緊緊勒住，拉出襯衫下擺遮蓋在褲子外邊。我輕輕地拉開教室房門，探出頭小心的張望兩邊。走廊上空蕩蕩的，昔日喧囂的課間走道，此刻寂靜無聲。走出教室我輕輕合上門，清脆的鎖簧聲讓人心驚肉跳。我邊走邊用手捂著肚子，以防止書籍在走動時滑落，嘴里還小聲哼著語錄歌，故作鎮(zhèn)靜地走向校門，心里卻提心吊膽，惟恐露餡穿幫。校園大門由于停課關閉著，僅留了旁邊的小門讓人進出。此時，坐在傳達室里的門衛(wèi)正瞇著眼睛聽樣板戲廣播呢，絲毫不在意空手人員的進出。我很順利地溜出小門，慶幸自己初次得手的成功。有了開局的順利，以后就熟門熟路了。我?guī)缀趺扛魩滋炀腿W校一趟，每次雖然只能偷幾本書，但積少成多，收獲頗豐，而且一次意外也沒有發(fā)生過。在此期間，我看全了“三言二拍”，翻閱了“資事通鑒”，還看了幾十部中外名著。從中，我知道了幾千年改朝換代的變遷原委，明白了忠、孝、仁、義、禮、儀、廉、恥的傳統(tǒng)美德。雖然書中沒有“黃金屋"，沒有"顏如玉”，但我收獲了知識，學到了感恩。可惜，文革的抄家之風終于刮進了我家。那一天，造反派將我父親脖子上掛上“三開干部”的大木牌，押出去游街批斗去了。而家里那些值錢的東西被一搜而光，還將書櫥中除毛選語錄以外的所有書籍都當作“四舊”予以沒收，就連我的幾百本小人書都不曾放過。整整裝了三板車，心疼的我咬牙切齒，欲哭無淚。當然，從學校圖書館偷來的書也就此“全軍覆滅了”。至此，我的竊書生涯就算結束了。五十多年過去了，我始終想把這件丑事爛在肚里，不僅同學間聚會從沒透露過點滴，就連老婆孩子我也沒坦白，因為她們也是我的校友，盡管與女兒隔了二十多屆。可不知同學葉建軍是如何知道的？最近在一中微信群中提起此事。大概當初我得意之下忘乎所以，曾向他透露過偷技吧？唉！"竊書不算偷"只能是掩耳盜鈴，自欺欺人而已，如今公開坦白，但愿能得到大家諒解吧？ 關若飛同學說：“這次串聯(lián)虎頭蛇尾，但跳車和丟鞋兩頭出彩。一個驚心動魄，一個神秘詭異，故印象尤其深刻！” 第九章最后的串聯(lián)1966年毛主席發(fā)動的文化大革命之所以高潮迭起、很快席卷全國，很重要的一條原因就是全國大串聯(lián)。根據(jù)當時黨中央和國務院的通知精神，大中院校的紅衛(wèi)兵在全國范圍內免費乘車和住宿，吃飯不花錢，互相串聯(lián)、學習和交流革命造反經驗。直至1967年2月3月黨中央先后二次發(fā)出停止全國大串連的通知，各地接待站陸續(xù)撤銷，串聯(lián)才逐漸停止，但余波一直延續(xù)到1968年。在這余波中，我也有幸游歷了一回。雖說那是件非常懊惱、難以夸口的事，但最后一次串聯(lián)的滋味讓人至今難以忘懷。其時在毛主席最后一次檢閱百萬紅衛(wèi)兵后不久，從北京串聯(lián)剛回家的我尚未恢復疲勞，就接到通知回學?！皬驼n鬧革命”?？纱?lián)的狂熱讓同學們的心都野了，平靜的教室再也籠不住我們這群“野馬”。教室里，久別重逢的同學們首先交流大串聯(lián)的“戰(zhàn)果”。去北京見到毛主席是大多數(shù)同學的“成績”，有人甚至接二連三多次接受了領袖檢閱。接下的話題是各人講述自己的“業(yè)績”，到過的城市，見過的遺址，都成了夸耀的資本。同學中有的不顧天寒地凍，來到黑山白水間，看到了當年美帝飛機炸塌的僅剩橋墩的鴨路江大橋；有的去了巴山蜀水，深入白宮館、渣滓洞探訪“紅巖”小說的原型；有的涉險內蒙新疆，不僅見識了粗獷漢子和妖嬈美女，還帶回了少數(shù)民族的飾物和問候語；而去了湖南韶山沖的同學則最“牛逼”了，仿佛到了領袖故居就沾染了神靈福氣，夸夸其談、唾沫飛揚。其中外出串聯(lián)次數(shù)最多的同學，竟到了幾十個城市，游遍了大半個中國。聽得我們幾個素來要強的同學滿面愧色，提不起勁來。就拿自己來說，僅僅外出串聯(lián)了兩回，到過北京、南昌和廣州三個城市。相比之下，好不甘心。于是，趁著離學校正式復課還有點時日，我們幾個好友決定再出門闖一回。綽號“總門”的班委葉建軍是當然的領頭人，我和關若飛這對哼哈二將則是最積極的跟隨。還有李音平和陸金南等幾個，名字已經記不全了。這一回我們把串聯(lián)目的地選擇在蘇州，之所以這么考慮，一則在于因停止串聯(lián)，學生去外地根本找不到接待場所，只能短途速決；二則聽說蘇州大學的大字報很有特色，值得學習借鑒，也好讓這次串聯(lián)“師出有名”。有親戚在蘇大的陸金南自告奮勇帶路，讓我們對此行更充滿了信心。至于串聯(lián)的交通工具，我們選擇了爬“媒車”（運輸貨物的敞篷列車通稱)。這大概是受了電影“鐵道游擊隊”的啟發(fā)，也有串聯(lián)中曾有此經歷的同學獻計。于是，在一個漆黑的夜晚，我們幾個同學悄悄地出發(fā)了（很奇怪，當時我不知是如何向父母撒謊請假的）。那時的無錫火車站沒有如今氣派，除了候車大樓外，沒有幾棟像樣的建筑。我們繞開了車站的正門，從側面的車站職工宿舍樓通道進入車站里面，乘著朦朧夜色順利地溜到了站臺?？蛙囃？康恼九_那是肯定不能去的，不僅有檢票員，還有巡夜的警察。因為我們的目標是爬“煤車”，所以順著鐵軌旁的小道，我們小心翼翼地朝遠處停放貨車的地方走去。此時已近午夜，四周萬籟俱寂，只有軌道邊上的指向燈一閃一閃發(fā)出陰慘慘的光芒。我們高一腳低一腳地跨越停車場的一條條鐵軌，尋找即將往南發(fā)運的火車，只要看到車頭前方的紅燈變?yōu)榫G燈，就是即將發(fā)車的訊號。為了提防巡夜的警察，我們彎下腰不時四處張望，黑夜中就像鬼鬼祟祟的小偷。沿途為了提膽壯氣，我們不時互相鼓勵，還統(tǒng)一了預防盤查的口徑。忽然，前方有列火車頭開始鳴號了，“嗚嗚嗚”的汽笛聲仿佛催促我們趕緊登車。倉促之中誰也不敢落后，不管三七二十一地跑向那列將要啟動的貨車，抓住車廂兩頭外掛的扶梯，我們爭先恐后地爬進了敞篷車廂。此時火車慢慢啟動了，慶幸之余趁著站臺微弱的路燈，我開始打量腳下的車廂。很慶幸這不是骯臟的運煤車，車廂里堆滿了粗大的去皮圓木，每根足有二十多米長，整整齊齊壘放在車廂里。大伙兒也不管木頭是否干凈，紛紛找地方坐下休息。還別說，木頭之間的空隙，足夠我們舒服的躺下來，而且還不易晃動。如果是運煤車，坐不能坐，躺更沒法躺，那就真麻煩了。火車越開越快，我們開始嘗到“爬煤車”的滋味了。由于是敞篷車廂，呼嘯的夜風肆無忌憚的欺負我們，刮到臉上刀子般生疼，竄到衣服里更讓人顫抖。更可氣的是火車頭上冒出的濃煙，劈頭蓋臉的卷壓過來，頃刻間將人籠罩在煙霧中，嗆得大伙兒鼻子噴嚏眼淚直流。空中還不斷有淅瀝淅瀝的煤屑顆粒掉下來，很快每人都成了“黑臉包公”。還好，不一會功夫，黑煙變成縷縷白煙，又很快消散了。不過，每隔一段時間此情景都要重復一遍，后來才知道是火車加煤的緣故。盡管如此狼狽，我們還不忘相互打趣：都說綽號“野李逵”的同學臉黑，現(xiàn)在我們都成一般模樣了。黑暗中不知誰唱起歌來，頓時大家紛紛唱和，甚至站在木頭上仰天高唱，將當時流行的“毛主席語錄歌”唱了個遍。頓時，一切不快忘了個精光。正得意之際，又有情況發(fā)生了。由于是貨車，開始幾個小站是逢站必停，以避讓客車先行。眼看下一站就到蘇州站了，正當我們準備結束“苦難的旅程”時，發(fā)現(xiàn)進站的火車僅僅減緩了速度，根本沒有停下來意思。眼看前方的車頭已經駛出了車站，大家頓時心慌起來?！翱磥?，蘇州站不停”!有人一語提醒，頓時冷汗直冒。性急之中，有人提議“跳車”，既然要學鐵道游擊隊，那影片中飛虎隊員在奔馳列車上飛上躍下的情景早已眼熟目詳。可要“真槍實彈”，大家不免猶豫再三。此刻列車雖已減速，但望著車下飛快倒退的田地，誰也不敢貿然跳下。眼看身后車站的燈光越來越遠，火車開始加速了。正在此刻，素常膽大的陸金南手抓車廂欄桿，大喊一聲翻身跳了下去。只見他在軌道路邊上連翻幾個跟斗，一閃功夫就消逝在黑暗里了。我們急忙大呼他的名字，可余音裊裊就不見回音。望著漆黑茫茫的大地毫無人影蹤跡，大伙兒不免面面相覷，誰也不敢步他后塵。列車越開越快，風馳電閃中蘇州站已經遠遠地甩在了后面。唉！怎么辦呢？此行的帶路人生死未卜，前行渺茫到哪里落腳呢？我們開始彷徨起來。皇天不負有心人！正當我們躊躇之間，火車又開始減速了。不久，火車干脆在一個簡易站臺停下來了。此刻葉建軍很有主見，當機立斷要求大家下車。這是一個連車站門都沒有的小站，站臺邊有一座孤零零的小屋。值班的大叔看到一群象流浪兒似的孩子問路時很是同情，馬上告知我們蘇州的大致方向和路程。于是，我們振作精神，沿著鐵路線旁的小路，向著二十多里外的蘇州城步行前進。天慢慢亮了，盡管是荒郊野外，路上的行人也漸漸多起來了。附近村莊一些菜農村婦，挑著擔子，拉著板車，紛紛往蘇州城里趕早市。眼看不用打聽也不會迷路，我們放松心情相互開起了玩笑。你埋汰我，我挖苦他，此時個個象煤堆里鉆出來的黑鬼，臉上東一道細一道黑煤灰，頭發(fā)亂糟糟沾滿了塵土，衣著更是狼狽不堪，比“叫花子”好不了多少。好在不遠處就有河塘，我們趕緊跑到塘邊，用河水清洗起自己的容顏。很快，恢復了精氣神的我們又雄赳赳地走在路上。一路順利我們來到了蘇州城里，只見街道早已被“黑五類分子”打掃的干干凈凈。沿街的店面正在陸續(xù)開張，伙計們將店面門板一塊塊地卸下來，整齊地碼在門旁。首先開張的一定是大餅油條店，因為晨風中飄蕩著誘人的香氣，老遠就勾起我們口水漣漣。等到每人吞下兩付大餅油條，街面開始喧鬧起來。賣菜的，買菜的，做早點的，吃早點的，人頭簇擁，熙熙攘攘。特別是趕班上工的人們，走路急匆匆，聲音急吼吼，吆喝叫賣聲，討價還價聲，此起彼伏，吵成一片。雖然那時的人們很忌諱“投機倒把”，但生存的壓力還是催生了滿街小商小販。雖然帶路人已經失蹤，我們仍按既定方針，一路打聽找到了蘇州大學。此時校門敞開，空蕩蕩的不見人影。我們以為時間尚早，開始在校園里轉悠熟悉環(huán)境。只見校園里雜草叢生，垃圾遍地，教室內桌歪椅破、門窗凋零，黑板上涂滿了漫畫，樓房之間和行道兩旁的櫥窗和宣傳欄上的大字報，早經風吹雨淋變了模樣，破碎凋零的紙片在寒風中顫抖。等走到學校大禮堂，大家象漏了氣的皮球，再也走不動了。見到里面一排排的長條排椅，就像受到了催眠，不約而同一歪身都躺上睡起覺來。那一場覺睡的真叫個酣暢淋漓，盡管木條椅板硬硌肉，寬度狹窄，但大伙兒很快進入了夢鄉(xiāng)。也不知過了多長時間，睡夢中我忽然被一聲巨喝驚醒，嘴里還帶著絲絲甜味，好不容易睜開“眼屎涂涂”的雙眼，只見李音平站在地當中暴跳如雷?！肮啡氲奶K州××，把我的鞋子弄到哪里去了？”原來，他躺下睡覺時，把一雙球鞋脫下來放在椅子下面。而此刻只剩下一只球鞋，另一只卻無影無蹤了?？磥砜隙膫€促狹鬼 “陰損”（作弄），嫌他臭烘烘的雙腳無拘無束散發(fā)污染，悄悄把那只鞋扔掉以示懲罰。隨后的事可“嗅大了”，李音平一只腳穿了鞋子，一只腳只穿了襪子，走路一蹺一蹺，邊走還邊謾罵“蘇州××”。盡管大伙兒為照顧情緒，都不敢發(fā)出聲來，可確實把肚子笑疼了。由于出了這樣的“事故”，再看到蘇大此刻的實情，估計也學習不到什么經驗，我們草草結束了這次“串聯(lián)”，老老實實地購票回家了。鑒于此行實在荒唐，回來后我們誰也不曾發(fā)聲，同時也打消了再外出串聯(lián)的勇氣了。幾十年過去了，直到后來同學會相逢，大家才談起這段“最后的串聯(lián)”往事。問起陸金南那天的遭遇，但他不愿詳說，只說后來到了他親戚家，至于是否受傷只字不提。這就是我們的青春年華，勇往直前，無怨無悔！ “復課鬧革命”將我們這群玩野了的皮猴關進了“籠子”，如何管教讓工人師傅“張三李四”煞費苦心。這是“校園篇”的最后一篇文章，也許讓你引起成長的共鳴？第十章紡機廠學工開學啦！開學啦！“放趟”的羊群歸欄啦！終于回到教室，已經好久未見面的同學聚在一起格外親熱。話多情長，講著講著就說起了老師。誰來當我們老師呢？經歷了文革造反，原先的師道尊嚴早已蕩然無存。如今要讓我們這群“皮塌鬼”服帖，看來校方(革委會)真要好好動動腦筋了。可偉大領袖早就想好了對策，派工人階級占領上層建筑足以領導一切。此時，由無錫紡機廠派出的工宣隊已悄悄進駐了我校，每個班級都分到了兩名工宣隊員。印象中，負責我班的是一老一少兩位工人師傅。年紀大的是男師傅，姓張，一個手藝很高的鉗工（不是七級就是八級）。他的口頭譚是：“學會車鉗刨，走遍天下都不怕”。年紀小的是女師傅，姓李，胖胖的，齊耳短發(fā)，大概比我們大不了幾歲，但喜歡“充老頭”，整天板著一張臉，好像真把自己當成老師了。為了表現(xiàn)工人階級的崇高使命，他倆從一開始就擺出副嚴肅認真的樣子，想把我班好好調教一番?？蓪嵲谔y為他們嘍！要講文化大革命的道理，他們絕對沒我們學生說得頭頭是道。要論為人做事嘛，從他們自身文化素質出發(fā)，顯然也講不出多少“道道”來。特別是他們擺起架子，居高臨下想就遵守校規(guī)紀律方面教訓我們時，反被我們以“維護孔孟之道，妄圖扭轉歷史車輪”的回擊，把“張三李四”（我們對他倆的尊號）批得一愣一愣，當場弄得下不了臺。性急的女師傅抵擋不住唇槍舌劍，臉紅耳赤眼淚汪汪，差點甩手走人。還是男師傅“老奸巨猾”，看出此招不靈，趕忙改用“安撫”的辦法。知道我班同學喜歡籃球足球，在年級里是“稱王稱霸”，于是他就組織我們與紡機廠的球隊舉行友誼比賽，也好趁機拉攏搞好關系。就在一個風和日麗的下午，我們在紡機廠宿舍樓中央的籃球場上，舉辦了首場工人和學生的籃球友誼比賽。那次比賽真叫個“絕”！賽場上我們學生球隊揚眉吐氣，出足了風頭。把對“張三李四”的一肚子怨氣，全泄到了對方球員的身上。比賽開始前，賽場圍滿了下早班的工人和前來觀戰(zhàn)的學生。已經很久沒有好好打球的我們憋足了一口氣，決心借此機會好好教訓那些“老大哥”們。老張師傅作為組織者，拿了個手提話筒跑前跑后維持秩序。小李師傅搬來了記分牌，正襟危坐當起了記分員。看臺兩邊還掛上了祝賀雙方友誼比賽成功的紅色條幅，看起來還蠻當回事兒呢！賽場上，紡機廠球隊確實象“正規(guī)軍”。隊員都穿了整齊的隊服，藍短褲、白背心，紅色的號碼格外醒目，就連賽前練球熱身也“耀武揚威”，跑個三步上欄盡擺弄花式，顯得特別“牛氣”。反觀我們就象“雜牌軍”，根本沒有統(tǒng)一服裝。有穿大褲衩的，有穿內長褲的。為了區(qū)別辨認，我們干脆“赤膊上陣”?？捎芯淅显捳f得好，叫做“烏雞勝過臭鳳凰”。甭看那些工人五大三粗都是成年人，要講打球遠不如我們學生靈活。尤其他們不懂什么戰(zhàn)術配合，拿了球只知道獨往獨來逞能“擺譜”，根本不注意相互掩護、拆當傳球。比賽開始了，上場隊員集中了我班的精華。深諧籃球“門道”的隊長陳景清足智多謀，根據(jù)場上變化及時調兵布將；脾氣急嗓門大的中鋒丁榮根搶球十拿九穩(wěn)，幾個對手封堵圍搶都難以得逞；眼明手快的關若飛擅長“捉冷刺”（偷襲），對方前鋒運球剛過半場，想“單人獨釣”逞能上籃，卻冷不防被他半道截走了球，氣得哇哇亂叫干瞪眼；身大力不虧的李音平硬和對方高中鋒拼起了“角力”，由于籃下站位總比對手搶先一步，所以籃板球基本上由他“包捎”，惱得比他身高足足有十公分的高中鋒搖頭晃腦直嘆氣。我更是利用自己的特長，使出快速穿插的絕活，避開對方防守隊員的注意，突然在底線加速突破，一個三步上欄將隊友遠處傳來的高拋球穩(wěn)穩(wěn)地送入籃筐中?！皣W”……頓時掌聲一片！比賽高潮一個接著一個，叫好聲一浪高過一浪，整個球場沸騰了，觀眾們都為我們這支雜牌軍叫好。我們的兩位師傅更是賣力，不停的鼓掌，不停的叫好，小李師傅更是站到了椅子上，為我們搖手吶喊助威，完全沒了過去那種冷冰冰的模樣。仿佛我們的勝利，就是他倆的勝利一樣。 見情況不妙，正規(guī)軍更加慌亂不堪。對我們幾個得分高手，一會兒采用人盯人戰(zhàn)術，一會兒幾個包夾一個，小動作也越來越大，多次讓裁判吹哨判為犯規(guī)。這樣，不僅失去了“民心”，還遭到了觀眾一致譴責（大人欺負小孩那還得了），反而讓我們幾個罰球高手連罰帶打掙了很多小分，順利幾乎是一邊倒的屬于我們。最后，終場哨響了，我們足足贏了二十多分。球場上歡呼起來，不管是學生還是工人，大家都為我們的精彩表現(xiàn)喝彩。拖著疲憊的身子我們眼冒紅光，看著興奮異常前來迎接我們的兩位師傅，突然間感到他們可愛起來，彼此間的隔閡也隨風飄散了。過后，正規(guī)軍不服輸，湊齊了全部主力隊員，又跟我們多次交鋒。當然，那些比賽可是有輸有贏的啦，但我們之間的戰(zhàn)斗友誼卻也越打越深，有幾次甚至加入他們的廠隊參加區(qū)里的比賽。兩位師傅也特別高興，這不是最好的證明工人階級能領導一切嗎！張師傅還幫我們每人弄了身紡機廠球隊的隊服，這樣我們更是名正言順的融入工人階級隊伍了。而且，以后的比賽我們也不用赤膊上陣了。隨著球隊活動的開展，我們和師傅的關系也越來越好?！皬埲钏摹辈辉贁[譜師傅架子，與我們稱兄道弟“和露水”（融合）。我們反而覺得他們順眼多了，聽他們的話也順從多了。在師傅的安排下，我們分批去紡機廠學工。到了車床邊，張師傅可是神氣活現(xiàn)多了。也不知道他如何磨得刀頭？只見架到車床上，按鈕一開，刀頭飛轉，“絲絲絲”地切進了待加工的工件，頓時旋出的回絲象一條條維吾爾姑娘的小辮子，從刀頭處垂了下來。很快，一根鐵棍子變成有棱有弧、有粗有細的零件了。張師傅鼻梁上架著老花眼鏡，手拿游標卡尺對準零件上下測量，那股認真專注的模樣，直到今天還深留在我腦海。不愧是高級鉗工哪！磨的刀頭沒二話可講，“絕了”！跟著他學工，我們加工的零件沒有一個廢品，而且又快又好?？烧嫦雽W到他的本領，可不是一朝一夕就能掌握的！車鉗刨中最基礎的是鉗，有了鉗工手藝，操作其它車床是“小菜一碟”。而鉗工最基本的手藝是使用銼刀。平銼、圓銼、三角銼，還有大大小小各種規(guī)格的銼刀，沒有三年兩載的功夫是學不下來的。在張師傅手把手的指導下，我好不容易用銼刀銼了幾個零件，卻見兩掌和幾個手指都打起了血泡?？磥恚@門手藝還真不好學那！跟著師傅除了學工還要學農，我們曾隨兩位師傅到郊區(qū)的生產隊去支援“三搶”(搶種搶收搶曬)，還住了幾天鄉(xiāng)下灶披間以體驗生活。可農民二哥遠不如工人大哥好說話，怕學生娃不懂“青頭”只會添亂，根本就沒教什么正經農活。記得好像在打麥場上搬運清掃當下手，在收割后的麥田里撿撿遺落的麥穗。期間還參觀了農村階級斗爭展覽會，聽了苦大仇深的老佃農作憶苦思甜報告。可讓我最傷心的不是聽了老農的苦難回憶，而是吃了粗糠餅野菜湯的憶苦飯以至夜半三更拉肚子的痛楚！當然啦，到了農村也免不了搗蛋闖禍的事！看到農村出身的同學熟練地使用竹篙撐船過河，忍不住我也跳上船想操練一番。不料船受重搖晃，沒等人站穩(wěn)，竹篙就掉水里去了。我被困船上在河里團團轉，好不容易才被同學救上了岸。至于竹篙，早隨著水流飄走了?；卮搴笳l都不敢吱聲，生怕有人發(fā)現(xiàn)追究倒霉。唉！假如學農也能學點真本事，以后到了農場也不至于一切從頭學習啦！彈指一揮間，五十年過去了。時間的長河承載著太多的事情都隨流而去，可只要回憶起初一乙班那些事，儼然如臨今朝。難忘那年，難忘我的初一乙班！難忘那年，那是一輩子的魂繞夢牽……(文章部分照片來自網上下載)