好風(fēng)憑借力——永興二中2021級(jí)高一赴永興一中交流學(xué)習(xí)

何滿清

12月24日上午，學(xué)校主管高一年級(jí)曹志榮副校長(zhǎng)，帶領(lǐng)年級(jí)管理干部、各學(xué)科備課組長(zhǎng)一行13人赴永興一中南校區(qū)高一年級(jí)交流學(xué)習(xí)。就年級(jí)管理、文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、活動(dòng)開展等方面展開座談，并分學(xué)科組一對(duì)一向一中交流學(xué)習(xí)，為建設(shè)好永興二中2021級(jí)暨2024屆高三積聚力量，創(chuàng)造輝煌，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 龍王嶺下，千畝洞旁。晨曦中的永興一中南校區(qū) ，云霧繚繞，一幢幢嶄新的教學(xué)樓沐浴在晨霧中，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來朗朗讀書聲。今日的風(fēng)景格外迷人，難怪很多家長(zhǎng)把永興一中南校區(qū)當(dāng)做網(wǎng)紅打卡地。 校園美景 氣勢(shì)恢宏的永興一中南校區(qū)校門 莊嚴(yán)大氣的永興二中校門 永興一中校訓(xùn)石 永興二中校訓(xùn)石 永興一中黨總支書記劉振平陪同參觀校園 參觀校園文化建設(shè) 永興一中紀(jì)檢書記李煒主持交流活動(dòng) 分組交流 語文備課組交流收獲 1.集體備課更趨完善，因場(chǎng)地非常豐富，有足夠的空間及多媒體設(shè)備支持，討論也就更充分； 2.教學(xué)策略上，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，自主制作小題，統(tǒng)一周測(cè)，做到了既夯實(shí)基礎(chǔ)又有能力提升；以書寫練習(xí)和平時(shí)積累積淀語文素養(yǎng)，注重學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)；作文教學(xué)重在構(gòu)建體裁，建立框架，涵養(yǎng)思維，完善局部，進(jìn)而成篇。從書寫開始，擬好標(biāo)題、寫好開頭、做好結(jié)尾、豐富中間； 3.立足團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮集體智慧，打造百舸爭(zhēng)流、百花齊放的教學(xué)氛圍，共同提高。 歷史組:學(xué)習(xí)永興一中的“三苦精神”，擼子袖子加油干。 生物組:學(xué)習(xí)永興一中老師精心備課錘煉每－節(jié)課，打造髙效課堂。學(xué)習(xí)永興一中學(xué)生珍惜時(shí)間勇于挑戰(zhàn)敢于超越。 化學(xué)組:精心準(zhǔn)備，打造高效課堂；狠抓落實(shí)，奮勇拼搏爭(zhēng)先。為永興教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！ 物理組:老師的苦干、實(shí)干+學(xué)生的想學(xué)、愛學(xué)=成效 政治組:共同探討新教材教法（針對(duì)新教材內(nèi)容太多，課時(shí)太少應(yīng)該采取的措施），期末質(zhì)量檢測(cè)復(fù)習(xí)等有關(guān)事項(xiàng)。 數(shù)學(xué)組:學(xué)習(xí)永興一中“三苦精神”的“老師苦教”，俯首甘為孺子牛。 歷史組:學(xué)習(xí)永興一中的“三苦精神”，擼子袖子加油干。 地理組:學(xué)習(xí)他們實(shí)行的周練，小題訓(xùn)練，恰到好處，做練習(xí)可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，這樣既讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，又能讓教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生較集中的問題，及時(shí)解決。 　　結(jié)束語:各備課組長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)完回來后，及時(shí)匯總學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并踐行于教育教學(xué)中。相信在我們的努力下，強(qiáng)校有我，永興二中，未來可期！