<p class="ql-block"> 為使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的品質(zhì)。2021年12月24日,井岸鎮(zhèn)新堂小學(xué)周玉良老師為白蕉鎮(zhèn)東湖小學(xué)六(2)班的學(xué)生帶來了一節(jié)精彩的心理健康課程。</p> 我的指紋花 <p class="ql-block"> 課程一開始,周老師首先讓同學(xué)們以小組為單位,一起用拇指并在一起,拼成一朵指紋花。在短短的時(shí)間里面,同學(xué)們通過合作完成指紋花拉進(jìn)了彼此的距離,也更加信任小組的成員!</p> 制作我的“翅膀” <p class="ql-block"> 緊接著,周老師讓同學(xué)們借助自己的雙手畫出“翅膀”,并在翅膀的左右兩邊分別寫上自己的優(yōu)缺點(diǎn)。隨后讓同學(xué)們用“我的優(yōu)點(diǎn)千千萬,今天我只對你說兩個(gè)”“我也有缺點(diǎn),悄悄告訴你一個(gè)”來給組員介紹自己。</p> 張大我的“翅膀” <p class="ql-block"> 第三個(gè)環(huán)節(jié),周老師讓小組的同學(xué)分別對組員進(jìn)行“優(yōu)點(diǎn)轟炸”。指定一個(gè)組員,讓其他組員都輪流說出指定組員的優(yōu)點(diǎn)。被夸獎的同學(xué)都非常的開心,還有點(diǎn)小害羞呢!</p> <p class="ql-block"> “優(yōu)點(diǎn)轟炸”完后,同學(xué)們在原來的翅膀上又加多了一層,寫上了剛剛組員夸獎自己的話語。</p> 乘風(fēng)飛翔 <p class="ql-block"> 課程的最后,周老師讓同學(xué)們隨著音樂閉上眼睛,想象你想要這雙翅膀帶你成為怎樣的人。經(jīng)過前面的制作“翅膀”活動,同學(xué)們認(rèn)識到了自己的獨(dú)一無二,自己身上也有優(yōu)點(diǎn)。想要成為怎樣的人也變得清晰起來。</p> <p class="ql-block"> 通過本次心里教育課程,同學(xué)們不僅更加正確的認(rèn)識了自我,也增強(qiáng)了自信心,感受到了自己的獨(dú)一無二。今后,東湖小學(xué)也將繼續(xù)開展心理健康教育活動,讓學(xué)生能夠更加健康的成長!</p> <p class="ql-block">撰稿:趙曉虹</p><p class="ql-block">編輯:趙曉虹</p><p class="ql-block">審核:黎雄超</p>
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