正確認(rèn)識自己，做獨(dú)一無二的我——白蕉鎮(zhèn)東湖小學(xué)心理健康教育活動

白蕉鎮(zhèn)東湖小學(xué)

為使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的品質(zhì)。2021年12月24日，井岸鎮(zhèn)新堂小學(xué)周玉良老師為白蕉鎮(zhèn)東湖小學(xué)六（2）班的學(xué)生帶來了一節(jié)精彩的心理健康課程。 我的指紋花 　　課程一開始，周老師首先讓同學(xué)們以小組為單位，一起用拇指并在一起，拼成一朵指紋花。在短短的時(shí)間里面，同學(xué)們通過合作完成指紋花拉進(jìn)了彼此的距離，也更加信任小組的成員！ 制作我的“翅膀” 　　緊接著，周老師讓同學(xué)們借助自己的雙手畫出“翅膀”，并在翅膀的左右兩邊分別寫上自己的優(yōu)缺點(diǎn)。隨后讓同學(xué)們用“我的優(yōu)點(diǎn)千千萬，今天我只對你說兩個(gè)”“我也有缺點(diǎn)，悄悄告訴你一個(gè)”來給組員介紹自己。 張大我的“翅膀” 　　第三個(gè)環(huán)節(jié)，周老師讓小組的同學(xué)分別對組員進(jìn)行“優(yōu)點(diǎn)轟炸”。指定一個(gè)組員，讓其他組員都輪流說出指定組員的優(yōu)點(diǎn)。被夸獎的同學(xué)都非常的開心，還有點(diǎn)小害羞呢！ 　　“優(yōu)點(diǎn)轟炸”完后，同學(xué)們在原來的翅膀上又加多了一層，寫上了剛剛組員夸獎自己的話語。 乘風(fēng)飛翔 　　課程的最后，周老師讓同學(xué)們隨著音樂閉上眼睛，想象你想要這雙翅膀帶你成為怎樣的人。經(jīng)過前面的制作“翅膀”活動，同學(xué)們認(rèn)識到了自己的獨(dú)一無二，自己身上也有優(yōu)點(diǎn)。想要成為怎樣的人也變得清晰起來。 　　通過本次心里教育課程，同學(xué)們不僅更加正確的認(rèn)識了自我，也增強(qiáng)了自信心，感受到了自己的獨(dú)一無二。今后，東湖小學(xué)也將繼續(xù)開展心理健康教育活動，讓學(xué)生能夠更加健康的成長！ 撰稿：趙曉虹編輯：趙曉虹審核：黎雄超