鳳凰涅槃沖九天成果展示夢起航——洛寧縣2021“國培計劃”成果展示環(huán)節(jié)紀實

洛寧縣第一實驗小學(xué)

告別秋天的漣漪， 厚積而薄發(fā), 正是冬之韻。 　　迎著寒冬的朔風，揣著熟稔的教育夢想，2021年12月23日，來自趙村鎮(zhèn)的50 名小學(xué)語文班國培學(xué)員、專家團隊、教研室領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相聚在趙村鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，開展“國培計劃(2021)送教下鄉(xiāng)精準培訓(xùn)”項目成果展示活動。 　　在經(jīng)過了國培計劃通識培訓(xùn)、問題診斷、示范教學(xué)、研課磨課等具體實踐后，學(xué)員們猶如鳳凰涅槃，以嶄新面貌展示自己的教學(xué)風采！ 活動安排成果展示 　　梁雨琪老師執(zhí)教的《竹節(jié)人》是部編教材小學(xué)語文六年級上冊第三單元的第一課，這一課的訓(xùn)練項目是根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當?shù)拈喿x方法。課堂上，梁老師通過小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自己選用合適的閱讀方法完成任務(wù)，不僅促進了學(xué)生自主學(xué)習能力的提升，也讓學(xué)生明確自己在完成任務(wù)時是使用了怎樣的閱讀方法，學(xué)會了用不同閱讀方法達到不同的閱讀目的。 　　賀愛娜老師執(zhí)教的是五年級閱讀策略單元第一課《搭石》，她充分關(guān)注該單元的特殊性，注重文本內(nèi)容與策略學(xué)習的有機相融，用趣味挑戰(zhàn)，計時閱讀的方式開展教學(xué)活動，通過課堂有效的閱讀監(jiān)控，以及課堂上對閱讀速度方法的總結(jié)歸納、實踐提升，真正關(guān)注學(xué)生語文閱讀能力的發(fā)展。 　　孫新麗老師執(zhí)教的是四年級上冊“提問”策略單元課文《一個豆莢里的五粒豆》。教師通過課后習題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)“問題的角度”——可以針對部分，也可以針對全文來提問，并能夠區(qū)分提問的角度。之后，通過小組合作的方式，整理小組問題清單。整節(jié)課，課堂氣氛活躍，學(xué)生思考和表達的欲望被激發(fā)了出來，體會到了提問帶來的學(xué)習樂趣。 　　張念靜老師執(zhí)教的是三年級上冊第12課《總也倒不了的老屋》，她圍繞本節(jié)課的閱讀策略訓(xùn)練點——預(yù)測展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生一邊讀一邊預(yù)測，并總結(jié)出預(yù)測的幾種依據(jù)。之后創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生們將學(xué)到的預(yù)測的方法運用其中。最后，讓學(xué)生一邊觀看視頻一邊預(yù)測，感受預(yù)測的樂趣。學(xué)生學(xué)習熱情高漲，整個教學(xué)給人水到渠成的感覺！ 　　張校霞老師執(zhí)教的是五年級閱讀策略單元《將相和》。在課堂中，通過出示課文重詞語和關(guān)鍵句引領(lǐng)學(xué)生開展比賽游戲，既激發(fā)了興趣，同時讓學(xué)生對“連詞成句”有個初步的概念。緊接著，結(jié)合課后習題的例子來幫助學(xué)生進一步感受“連詞成句”的閱讀方法，走進課文，通過挑戰(zhàn)賽的形式，將“連詞成句”的方法運用到閱讀實踐中。隨后，又通過小組合作的方式，使學(xué)生對本課有一個整體的把握。就這樣循序漸進地引導(dǎo)，凸出閱讀策略。 　　微課展示的授課教師年輕、活潑、積極、向上，她們的展示，更是讓我們看到了趙村鎮(zhèn)教育的希望。精心的設(shè)計，行云流水般的課堂，贏得了在場教師的好評。從早已習慣的課堂模式，到自主改變自身的教學(xué)行為，讓我們看到了學(xué)員能力的不斷提升和成長。 　　窗外寒氣逼人，窗內(nèi)大家的學(xué)習熱情卻絲毫不減。 評課活動 　　課后，指導(dǎo)教師團隊根據(jù)十位學(xué)員的課堂表現(xiàn)以及作課的內(nèi)容、教學(xué)目標的把握度上分別進行了詳細的點評。她們的一句句贊揚，一聲聲肯定，像一陣陣春風吹暖了學(xué)員的心房，也讓每一位參培學(xué)員堅定了前進的方向。 　　教研室趙光亮老師也對本次活動做了精彩點評，他在肯定學(xué)員們精彩展示的同時，還對趙村鎮(zhèn)所有的語文老師寄予了厚望。他結(jié)合當前教育形勢，強調(diào)了語文教師一定要認真研讀部編版語文教材，拓寬視野，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以本次活動為契機，教會學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習慣，讓孩子們受益終生。 歌唱國培 　　張念靜老師的一曲《國培因為有你》，更是將活動推向了高潮，她的歌聲，代表了全體國培學(xué)員的心聲。國培點亮了老師們前行的燈，呵護成長的路，這是最美的相逢，這是最好的饋贈，感謝國培，感恩有你！ 　　最后，趙村鎮(zhèn)中心校孫主任做了精彩總結(jié)，他感謝這次國培，讓趙村教育站在了新的起點上，讓趙村鎮(zhèn)的教研活動能再上一個新的臺階，希望這次參培的學(xué)員都能把學(xué)到的方法真正運用到自己的課堂上，更希望每位學(xué)員都能起到示范、引領(lǐng)的作用，帶動所有教師不斷學(xué)習、穩(wěn)步成長。 　　此次國培活動，為老師們帶來了一場教育盛宴，為今后的語文教學(xué)點亮了明燈，帶給老師們深層的思考，會給今后的語文教學(xué)工作注入新的生機，帶來新的活力。 每一次學(xué)習，都是一次提升;每一次歷練，都是一次超越。讓我們感恩這場遇見，堅定初心，攜手并進，筑夢前行！