柔性引才鄂博名師大講堂第十一期專家講座助力教師專業(yè)成長(zhǎng)

山茶花

為貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委人才工作會(huì)議精神，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，結(jié)合“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)貫穿“雙減”落實(shí)全過(guò)程，提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。近日，博州教育局開(kāi)展柔性引才、鄂博名師大講堂第十一專家講座，參加本次活動(dòng)的有新疆教育學(xué)院教授李盡暉、溫泉縣初級(jí)中學(xué)湖北援博副校長(zhǎng)魏富智、州教育局教研室副主任馬江峰以及全州各縣市、各學(xué)校中層干部及教師共340余人。 　　一是高度重視，精心組織。博州教育局印發(fā)《關(guān)于做好新疆教育學(xué)院李盡暉教授來(lái)博講學(xué)的通知》并對(duì)全州各學(xué)校中層干部及教師的培訓(xùn)需求進(jìn)行精準(zhǔn)摸底，在州教育局統(tǒng)籌安排下，各縣市教研室分別在縣域內(nèi)具體負(fù)責(zé)，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律、按時(shí)考勤、跟蹤抽查，對(duì)培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題給予及時(shí)解決，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。 　　二是內(nèi)容詳實(shí)，按需培訓(xùn)。新疆教育學(xué)院教授李盡暉和溫泉縣初級(jí)中學(xué)援博副校長(zhǎng)魏富智分別做了《學(xué)校中層干部執(zhí)行力》、《作業(yè)管理與命制解讀》兩場(chǎng)專題講座。州教育局教研室副主任馬江峰總結(jié)中說(shuō)：“新疆教育學(xué)院教授李盡輝的講座《學(xué)校中層干部執(zhí)行力》，從執(zhí)行力的基本內(nèi)涵、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的三個(gè)維度、中層干部執(zhí)行不力的三個(gè)表現(xiàn)、中層干部執(zhí)行力的18個(gè)構(gòu)成要素、案例分析等方面，深入淺出的為參訓(xùn)教師們細(xì)致講解，使全州教育系統(tǒng)中層干部提高思想覺(jué)悟、明確自身角色、明晰工作方向。溫泉縣初級(jí)中學(xué)援博副校長(zhǎng)魏富智的講座《作業(yè)管理與命制解讀》，從作業(yè)的政策解讀、作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與問(wèn)題、提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力、關(guān)于作業(yè)設(shè)計(jì)的三個(gè)追問(wèn)、作業(yè)設(shè)計(jì)案例、考試命題等六個(gè)方面解讀，內(nèi)容豐富、全面，講解透徹、易懂，讓參訓(xùn)的每位教師對(duì)“雙減”政策作業(yè)減負(fù)有更深、更廣、更透徹的理解，對(duì)學(xué)校作業(yè)管理與設(shè)計(jì)有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。 　　三是互動(dòng)答疑，提升效果。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師積極與專家互動(dòng)，提出困惑，圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行再研討、再交流，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，收到心得體會(huì)340余篇。博樂(lè)市初級(jí)中學(xué)張福雙老師激動(dòng)地說(shuō)“這次的培訓(xùn)令我受益匪淺，收獲豐厚，感觸頗多，我既是學(xué)校的中層又是一名初中道德與法治教師，像我這樣雙肩挑的老師有很多，今天李盡暉教授的課讓我明白了如何在工作中提高執(zhí)行力，教學(xué)管理與學(xué)科教學(xué)工作并不沖突，我今后要成為一名專業(yè)過(guò)硬、管理出色的教師；魏富智老師對(duì)《作業(yè)管理與命制》的解讀，對(duì)我今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)，讓我明白作業(yè)是立德樹(shù)人的重要載體，我將把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，設(shè)計(jì)好作業(yè)，切實(shí)做到提質(zhì)減負(fù)?！?lt;/p> 　　下一步，博州教育局將成立自治州教育系統(tǒng)人才智庫(kù)。通過(guò)引進(jìn)湖北專家、湖北退休教師、名書(shū)記名校長(zhǎng)、“柔性引才”專家教授，以“點(diǎn)課”的形式，對(duì)不同需求的教師有針對(duì)性的開(kāi)展專題講座、培訓(xùn)等各類教研活動(dòng)，促進(jìn)教育改革發(fā)展，讓博州教育踏上新的臺(tái)階。