<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課程緣起</span></p> <p class="ql-block"> 有一天小朋友們經(jīng)過幼兒園門口,看到地上有很多大大小小的快遞包裹。</p><p class="ql-block"> “好多盒子呀!大盒子小盒子!”</p><p class="ql-block"> “這是送快遞的叔叔放在這里的,我家里也有。”</p><p class="ql-block"> “可能是老師的吧,上面都有名字?!?lt;/p><p class="ql-block"> “……”</p><p class="ql-block"> 孩子們你一言我一語地開始討論起來</p> <p class="ql-block">孩子們對于這些快遞很感興趣,又充滿著疑惑。結(jié)合孩子們的興趣,以快遞為出發(fā)點(diǎn),通過開展關(guān)于快遞的系列活動(dòng)來讓孩子們認(rèn)識快遞這個(gè)職業(yè),豐富孩子們關(guān)于快遞的相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn),從而生成了此次的課程故事。</p> 快遞從哪兒來 <p class="ql-block">老師:快遞站里有一排排整齊的柜子,柜子分成好多個(gè)小格子,每一個(gè)格子都寫有一個(gè)標(biāo)記,小件的快遞整整齊齊地排放在柜子上。比較大件的快遞也會(huì)有專門的地方存放,也擺放得整整齊x齊。</p> <p class="ql-block">隨著參觀快遞站活動(dòng)的結(jié)束,在一系列的快遞話題討論中,幼兒對快遞產(chǎn)生更加濃厚的興趣。</p> 設(shè)計(jì)快遞單 <p class="ql-block">在參觀快遞站的過程中,快遞包裝上的快遞單吸引了孩子們的注意力,這上面這么多字是什么意思?還有好多數(shù)字又是什么?從哪里可以看出快遞是誰的?</p><p class="ql-block"> 這些文字是否埋藏著快遞的秘密呢?</p> <p class="ql-block">讓我們也來設(shè)計(jì)我們自己的快遞單!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課程感悟</span></p> <p class="ql-block">孩子們通過一次偶然的發(fā)現(xiàn)快遞,接著參觀快遞站,又到嘗試設(shè)計(jì)快遞單、寄快遞,從了解快遞到參與快遞再到體驗(yàn)快遞的樂趣,孩子們一直積極主動(dòng),樂在其中,獲得前所未有的滿足感。</p><p class="ql-block"> 生活中的故事還在繼續(xù),相信孩子們一定可以用無限的探索熱情和創(chuàng)意靈感,奏出更美妙的篇章。</p>
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