“快遞”的那些事兒——明日之星幼兒園中一班課程故事

盧老師

課程緣起 　　有一天小朋友們經(jīng)過幼兒園門口，看到地上有很多大大小小的快遞包裹。 “好多盒子呀！大盒子小盒子！” “這是送快遞的叔叔放在這里的，我家里也有。” “可能是老師的吧，上面都有名字?！?lt;/p> “……” 孩子們你一言我一語地開始討論起來 孩子們對于這些快遞很感興趣，又充滿著疑惑。結(jié)合孩子們的興趣，以快遞為出發(fā)點(diǎn)，通過開展關(guān)于快遞的系列活動(dòng)來讓孩子們認(rèn)識快遞這個(gè)職業(yè)，豐富孩子們關(guān)于快遞的相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)，從而生成了此次的課程故事。 快遞從哪兒來 老師：快遞站里有一排排整齊的柜子，柜子分成好多個(gè)小格子，每一個(gè)格子都寫有一個(gè)標(biāo)記，小件的快遞整整齊齊地排放在柜子上。比較大件的快遞也會(huì)有專門的地方存放，也擺放得整整齊x齊。 隨著參觀快遞站活動(dòng)的結(jié)束，在一系列的快遞話題討論中，幼兒對快遞產(chǎn)生更加濃厚的興趣。 設(shè)計(jì)快遞單 在參觀快遞站的過程中，快遞包裝上的快遞單吸引了孩子們的注意力，這上面這么多字是什么意思？還有好多數(shù)字又是什么？從哪里可以看出快遞是誰的？ 這些文字是否埋藏著快遞的秘密呢？ 讓我們也來設(shè)計(jì)我們自己的快遞單！ 課程感悟 孩子們通過一次偶然的發(fā)現(xiàn)快遞，接著參觀快遞站，又到嘗試設(shè)計(jì)快遞單、寄快遞，從了解快遞到參與快遞再到體驗(yàn)快遞的樂趣，孩子們一直積極主動(dòng)，樂在其中，獲得前所未有的滿足感。 生活中的故事還在繼續(xù)，相信孩子們一定可以用無限的探索熱情和創(chuàng)意靈感，奏出更美妙的篇章。