因愛相遇，收獲成長——宣化區(qū)濱河幼兒園實習(xí)教師匯報課活動宣化區(qū)濱河幼兒園 <p class="ql-block"> 成長，是一道亮麗的風(fēng)景，一曲鏗鏘的旋律，一座前行的路標，它能感染、激勵更多的人不斷努力前行。</p> <p class="ql-block"> 光陰荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，四個多月的實習(xí)生活已接近尾聲。在實習(xí)結(jié)束前，為了提高實習(xí)教師的教學(xué)實踐水平，展示組織教學(xué)的能力，促進實習(xí)教師之間相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。12月23-12月24日我園開展了實習(xí)教師匯報課活動。 </p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教者：趙佳欣</p><p class="ql-block"> 中班音樂活動《棒棒糖》</p><p class="ql-block"> 通過音樂游戲，幼兒在游戲中感受音樂節(jié)奏的強弱，充分體會<span style="font-size:18px;">奧爾夫音樂的魅力。</span></p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教者：劉朝宇</p><p class="ql-block"> 大班數(shù)學(xué)活動《有趣的排序》</p><p class="ql-block"> 幼兒在活動中，能夠發(fā)現(xiàn)物體排列重復(fù)規(guī)律，體驗不同的排序方法，感受游戲的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教者：李澤宇</p><p class="ql-block"> 大班健康活動《情緒溫度計》</p><p class="ql-block"> 幼兒情緒發(fā)展是指個體情緒發(fā)展的一個階段。會隨著年齡的增長、生活經(jīng)驗的擴展，幼兒情緒種類不斷豐富，本次活動讓孩子認同自己，有情緒空間，能自由、開放地感受與色彩的關(guān)系充分表達自己的情緒。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教者：孫麗靜</p><p class="ql-block"> 大班語言活動《分房子》</p><p class="ql-block"> 活動環(huán)節(jié)層層遞進，整個活動充分發(fā)揮了幼兒的自主性，幼兒能運用關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”大膽表達，激發(fā)了幼兒的語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教者：石琴蘇</p><p class="ql-block"> 大班數(shù)學(xué)活動《單雙數(shù)》</p><p class="ql-block"> 活動巧妙的用撲克牌來區(qū)分并說出10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，將枯燥的數(shù)學(xué)活動融入生活，感受到數(shù)學(xué)游戲的快樂。</p> <p class="ql-block"> 匯報課活動后，教師們進行了評課研討活動，授課教師認真剖析活動中的不足之處。各位觀摩教師從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等方面，從亮點、不足、建議三個方面進行評析和研討，對實習(xí)教師公開課進行指導(dǎo)。通過教師們的積極交流與分享，大家收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 最后，翟園長肯定了實習(xí)教師四個月來的認真付出與努力，對活動進行了細致點評，在肯定的同時，給出了相應(yīng)的建議，并希望實習(xí)教師在教育教學(xué)中讀懂兒童，在活動設(shè)計中把握領(lǐng)域的核心經(jīng)驗，使集體教學(xué)活動的效益最大化。同時鼓勵實習(xí)教師再接再勵，積累更多專業(yè)知識，不斷充實提高自己的教育教學(xué)水平，為成為一名合格的幼兒教師不斷努力。實習(xí)教師們也表示在我園實習(xí)期間，在我園老師的悉心指導(dǎo)下，理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式使他們啟迪深刻，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次實習(xí)教師匯報課活動，為實習(xí)教師和本園教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍。實習(xí)是一段美好的回憶，也是滿載而歸的收獲，更是心懷熱愛、執(zhí)著幼教事業(yè)的啟航。相信實習(xí)教師們將以本次活動為契機，在實踐中加快自我專業(yè)化成長，在教育這片沃土上，開出絢爛之花，結(jié)出豐碩之果。</p> 實習(xí)教師活動幼兒執(zhí)教教學(xué)情緒我園匯報游戲