信息技術(shù)巧融合智慧教學(xué)共成長(zhǎng) ——磐石市第三中學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)2.0系列活動(dòng)

施蒙蒙

“工欲善其事，必先利其器”。現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力是我們教師課內(nèi)外教學(xué)的一面利器，為了進(jìn)一步提升學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)信息化教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用，助力我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，磐石三中的老師們團(tuán)結(jié)一致、用心準(zhǔn)備，踏上學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0的研修旅程。啟動(dòng)大會(huì) 根據(jù)實(shí)際情況，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員群策群力，校長(zhǎng)楊君同志對(duì)本次培訓(xùn)極為重視，召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)，希望全體教師能嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研，真正將信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0實(shí)踐到教育教學(xué)中。推進(jìn)大會(huì) 根據(jù)教師們培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和反饋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了信息技術(shù)能力提升工程2.0的推進(jìn)會(huì)。進(jìn)一步明確近期的培訓(xùn)工作流程、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法。培訓(xùn)活動(dòng) 本次培訓(xùn)活動(dòng)由王安老師主講。王老師從微能力點(diǎn)出發(fā)，就錄屏軟件的下載、使用以及微課程的設(shè)計(jì)與制作幾個(gè)方面進(jìn)行技術(shù)的演示和詳細(xì)的講解，幫助教師熟悉操作流程，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)教研活動(dòng) 為了更好的落實(shí)信息技術(shù)推進(jìn)信息技術(shù)提升工程2.0在教學(xué)課堂中扎實(shí)運(yùn)用，促進(jìn)教師教育教學(xué)的提升，各教研組長(zhǎng)的精心組織下開(kāi)展了教學(xué)教研活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，提高教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的熱情。學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)助手與課堂整合”的示范課，除體育、音樂(lè)、美術(shù)課外，每一個(gè)學(xué)科的教研組都必須推選出一節(jié)利用教學(xué)助手與課堂融合的示范課。并進(jìn)行錄課，擇優(yōu)推送給我市進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行展播。 12月初，以“聚焦學(xué)科素養(yǎng)，融合信息技術(shù)，打造生本課堂”為主題開(kāi)展了第三屆教學(xué)年會(huì)，本次年會(huì)上所展示的9節(jié)信息化2.0技術(shù)課，涵蓋了9個(gè)學(xué)科。課堂上教師們借助多媒體教學(xué)軟件、學(xué)科軟件——幾何畫板、以及音頻、視頻的A5技術(shù)的植入，進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，通過(guò)錄屏和投屏等方式進(jìn)行課堂展示，第一時(shí)間準(zhǔn)確的把握學(xué)生知識(shí)掌握狀態(tài)?；顒?dòng)充分展示了教師過(guò)硬的信息技術(shù)應(yīng)用能力，也充分體現(xiàn)了磐石三中信息技術(shù)能力提升工程2.0工作的成效。簡(jiǎn)報(bào)風(fēng)采 道德與法治組簡(jiǎn)報(bào) 化學(xué)組簡(jiǎn)報(bào) 歷史組簡(jiǎn)報(bào) 物理組簡(jiǎn)報(bào) 英語(yǔ)組簡(jiǎn)報(bào) 數(shù)學(xué)組簡(jiǎn)報(bào) 語(yǔ)文組簡(jiǎn)報(bào) 案例交流王安老師從學(xué)校概況、具體做法、存在不足和改善辦法與展望四個(gè)方面與任課教師進(jìn)行了交流。活動(dòng)圓滿結(jié)束，老師們帶著問(wèn)題與困惑而來(lái)，滿載知識(shí)和希望而歸。 　 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。雖然培訓(xùn)暫時(shí)告一段落，但在信息技術(shù)能力提升2.0的研修路上，我們將攜手努力前行，讓傳統(tǒng)的課堂教學(xué)印上最美的教育信息技術(shù)的底色！