清風(fēng)沐桃李廉潔潤校園——記蘭村鄉(xiāng)中心小學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)紀實

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為了創(chuàng)建一個廉潔的教育環(huán)境，培養(yǎng)師生清正廉潔的道德品質(zhì)，以點帶面，從校園到校外，營造和諧、良好的社會氛圍，讓中華傳統(tǒng)美德和文化能傳承的更廣，我校特開展了“廉潔之風(fēng)進校園”主題教育系列活動。 　　蘭村鄉(xiāng)中心小學(xué)高度重視清廉學(xué)校的建設(shè)，圍繞實施方案，結(jié)合學(xué)校和教育工作實際，從黨員干部、教職工、學(xué)生三個層面入手，著力打造清明黨風(fēng)，清凈校風(fēng)，清正教風(fēng)，清新學(xué)風(fēng)的學(xué)校，努力營造“崇廉、奉廉、知廉”的學(xué)校文化氛圍，使清廉風(fēng)氣滲透到學(xué)校的方方面面，讓以清為美，以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心、入行。我校特開展了全體教師“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建動員部署會。 　　此次會議由黃杰副校長全程主持。他帶領(lǐng)教師們一起學(xué)習(xí)關(guān)于清廉學(xué)校建設(shè)相關(guān)文件精神和方案，對本校清廉學(xué)校的創(chuàng)建做了詳細的部署安排，活動的開展，責(zé)任落實到人。 　　滕召云校長表示教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，為人處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接影響到學(xué)生的身心發(fā)展，教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”，“結(jié)果”。 　　隨后組織全體教師深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，《中華人民共和國民法典》等相關(guān)內(nèi)容，要求黨員同志必須簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任狀，并督促全體教師要加強自學(xué)，內(nèi)化于心，外化于行，從而做到知敬畏，存戒懼，守底線，講擔(dān)當，重實干。 　　會后，為了傳遞廉潔正能量，我校各班立即開展了以“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)內(nèi)容為主題的班會。 　　各班主任對學(xué)生提出明確要求：做有責(zé)任的學(xué)生；做不攀比的學(xué)生；做節(jié)儉的學(xué)生；做誠實的學(xué)生。要做到廉潔自律，熱愛校園，爭做校園小主人。 　　為了深入推進廉潔校園建設(shè)，開辟校園清廉陣地，通過布置宣傳櫥窗，使清廉文化融入到校園環(huán)境中，成為一道潛移默化的教育風(fēng)景線。在此過程中，筑牢廉政風(fēng)險防控線，將清正校風(fēng)與清廉文化的打造緊密融合在一起。 　　通過“廉潔文化進校園”主題手抄報評比活動，百花齊放頌廉潔。 　　本次廉潔之風(fēng)進校園活動的開展為培養(yǎng)學(xué)生“廉潔自律，一身正氣”奠定了堅實的基礎(chǔ)，更促進了全體教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。 　　我校將持續(xù)揚清廉之風(fēng)，使全體師生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，育人觀，進一步提升全校師生的清廉意識，形成較濃郁的“崇清敬廉”的良好氛圍，讓政風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，更加清朗。 編輯：譚超圖片：丁婉琪、譚超審核：黃杰