師生攜手，陽光樂考——中興鄉(xiāng)小學(xué)一、二年級無紙筆考試合集

楊丹丹

中興小學(xué)嚴(yán)格落實雙減政策，一、二年級全體同學(xué)參加無紙筆考試——“樂考”，他們躊躇滿志，期待已久的“樂考”拉開帷幕，收獲了孩子們滿滿的自信與笑容。 　　“樂考”進行的非常順利，而這也離不開校領(lǐng)導(dǎo)的用心指導(dǎo)，各位老師的辛勤付出以及各位家長的積極配合。 　　本次“樂考”設(shè)置了計算小能手、乘車游戲、爭分奪秒、反動作游戲、念念不忘、手拉手、提問小達人、娓娓道來、朗朗書聲等項目。 心有靈犀 　　孩子們在快樂的氛圍中積極思考，同學(xué)之間增加了信任與默契，在活動中體驗協(xié)作的樂趣！ 娓娓道來 　　同學(xué)們精彩的詩文背誦，每個人都收獲了滿滿的五顆星，收獲著自己的快樂和成長。 朗朗書聲 　　對于一、二年級的孩子們來說，朗讀是基礎(chǔ)，同樣朗讀也是教育，孩子們稚嫩的聲音道出了她們的天真與爛漫。 口語交際 　　分角色扮演，在特定的情境中有創(chuàng)新、有提高讓故事更加精彩。 找朋友 　　每位學(xué)生從一堆卡片中抽一張卡片，抽到相同的卡片，就可以成為朋友，學(xué)生在尋找朋友的過程中，體驗了學(xué)習(xí)的快樂，也加深了對生字偏旁的認(rèn)識。 念念不忘 　　送聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)回家，每個學(xué)生隨機發(fā)一張帶有拼音的卡片，黑板上出示帶有聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的房子，讓孩子把字母送回家，寓學(xué)于樂，在游戲中鞏固學(xué)過的拼音。 　　這次“樂考”，學(xué)校創(chuàng)新了評價方式，用星級評價的形式展現(xiàn)了學(xué)生的綜合表現(xiàn)，充分激發(fā)了學(xué)生的上進心和學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)學(xué)生得知自己得了5顆星時，臉上都洋溢著無比的自豪！ 計算小能手 　　孩子們從中抽取心形卡片，根據(jù)卡片上的數(shù)字說出乘法口訣，我們在數(shù)字的海洋里感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 爭分奪秒 　　在爭分奪秒這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們的反應(yīng)敏捷、操作精準(zhǔn)，動手實踐能力得到了很大的提高，同時也意識到時間的寶貴。 提問小答人 　　把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實際生活中，體驗數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系。 手拉手 　　我們的小朋友真有辦法，排列照相的時候能按照一定的順序來排，這樣就不會遺漏也不會重復(fù)了，輕輕松松學(xué)搭配。 乘車游戲 　　選擇四名同學(xué)當(dāng)司機，戴上頭飾站到指定的地方，每個頭飾上寫了一個20以內(nèi)的數(shù)，拿到算式卡片的學(xué)生就根據(jù)自己卡片上的得數(shù)去乘坐不同的“火車”，全部上車之后，由司機驗票，乘錯車的被罰下車，在這一環(huán)節(jié)中，鍛煉了孩子的口算能力。 三思后行 　　語言是思維的外殼，可見語言引導(dǎo)對人的思維引導(dǎo)的重要性，從教學(xué)上看，讓學(xué)生表達多么重要。為了培養(yǎng)學(xué)生的思維，這一環(huán)節(jié)讓每位孩子都能站到講臺上完整的表達出圖中的意思以及數(shù)量關(guān)系式，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 反動作游戲 　　左右的方位概念學(xué)生在生活中已有一定的經(jīng)驗，但是缺乏相對性的體驗。此游戲的重點是引導(dǎo)學(xué)生體驗“左右”的相對性。在游戲中，體驗左右相對性，鍛煉了學(xué)生逆向思維能力和發(fā)展快速反應(yīng)能力。 　　告別了冰冷的試卷，孩子們迎來了集趣味與知識為一體的闖關(guān)挑戰(zhàn)活動，不僅將“雙減”落到實處，還真正實現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中樂。希望可愛的娃娃們在“好玩”的游戲中，盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣！樂考結(jié)束了，孩子們的成長沒有結(jié)束，愿孩子們在知識的階梯中勇攀高峰。 編輯制作：華陽劉鑫楊丹丹石秀瑩 審核：王艷艷 活動組織：梁康王艷艷