展教師風采，促質(zhì)量提升—淅川縣第八小學目標導學課堂賽課活動

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為了深入落實“雙減”和“五項管理”政策，進一步提升教師的課堂教學能力，加強學校教師隊伍的建設，努力打造一直思想素質(zhì)高，業(yè)務能力強的教師隊伍，淅川八小業(yè)務處自開學伊始，便詳細制定了一系列教師賽課活動，為老師搭建交流、展示的平臺，促進教師的快速成長。 一、新進教師匯報課 　　為了讓新進教師盡快熟悉學校的教學工作，盡快融入到學校的教師隊伍中，也為了給新進教師一個展示自我、提升自我的機會，開學初學校舉行了新進教師匯報課活動。 做課的老師為匯報課做了充分的準備，他們悉心鉆研教材，巧妙設計教學的個個環(huán)節(jié)，虛心請教，反復修改，仔細的打磨。一節(jié)節(jié)精彩課堂的呈現(xiàn)，一次次思維的碰撞，為師生呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的視聽盛宴。 二、目標導學競賽 　　為深入落實我縣“四一一五”教學工程，學校聚焦“目標導學”課堂，全面落實“導-學-練-展-評”五個環(huán)節(jié)，秉承著把課堂還給學生，把方法交給學生的教學理念，讓學生在自主、合作、探究下完成學習任務，同時啟迪學生智慧，讓學生受益終生。學校舉行第二輪目標導學競賽活動。 　　推進教學改革，需要轉(zhuǎn)變的是觀念，需要積累的是經(jīng)驗，需要沉淀的是思想。教師在一次次的教學實踐中，放飛了學生的思想，啟迪了學生的心智，同時也提升了自我。 三、目標導學優(yōu)質(zhì)課 　　教是研之基礎，研乃教之利器，教而不研則愚。學校加強學科組建設，每節(jié)課都是先磨課、再上課、再磨課、再上課最后形成精品課程。每一節(jié)課都是整個團隊智慧的呈現(xiàn)。精心研磨后的課堂更符合孩子的認知規(guī)律，更能激發(fā)學生求知的欲望，很大程度提高了課堂效率，真正做到了提質(zhì)增效。 學科組研磨課活動 學科組研磨課活動 教師賽課風采 教師賽課風采 教師賽課風采 　　路漫漫其修遠兮，淅川八小將在教育教學的路上不斷探索，夯實“四一一五”每一個環(huán)節(jié)，重視研磨課過程，加強學科組建設，為老師提供更多展示自我的機會，從細節(jié)抓起、從實處做起，努力使我校的教育、教學質(zhì)量再上新的臺。