名師引領(lǐng)，筑夢前行——李天超、雷中孝名師工作室12月份集中活動

荊州區(qū)實驗幼兒園（碧桂園分園）

攜一縷冬日的暖陽，凝一份教育的熱忱。為充分發(fā)揮名師工作室的輻射、引領(lǐng)、示范作用，12月23日上午，李天超、雷中孝名師工作室12月集體活動在文旅區(qū)實驗幼兒園如期舉行，大家相約而至。教科院楊常紅副院長、工作室主持人李天超主任、雷中孝園長、工作室特邀顧問羅鈞園長、工作室基地園園長及工作室全體成員參會，活動現(xiàn)場如火如荼。 　　此次活動分為六個環(huán)節(jié)，1.課題實驗園子課題十一、十二月開展情況的匯報展示以及對本年度課題的小結(jié)反思；2.語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課交流活動；3.年度工作總結(jié)；4.寒假成員學(xué)習(xí)安排；5.本次活動小結(jié)；6.楊院長對名師工作室活動提新一年希望 活動第一項：園本課程展風(fēng)采 　　1. 文旅區(qū)實驗幼兒園肖紅翠園長結(jié)合本區(qū)地理位置與地方特色，確立園博園特色課程，十一月修改課程方案、組織教師學(xué)習(xí)及創(chuàng)設(shè)班級文化主題墻，十二月將園本課程活動一、活動二納入周計劃表，各班開展實施。 2.拍馬幼兒園張夢怡園長以荊楚紡織類非遺草木染為切入點，十一、十二月已完成草木染材料收集，師幼進(jìn)行染液淬取工作，在園內(nèi)生成班本課程、融合五大領(lǐng)域，開展實施園本課程工作。 3.八嶺山中心幼兒園唐春青園長從龍山文化為出發(fā)點，選定獨具特色的民間游戲——跳房子，十一、十二月確定了七種跳房子樣式，并且每種樣式都有一至三種玩法，并創(chuàng)作出玩法示意圖，同時也進(jìn)行了室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。  4.太湖小星星幼兒園王明紅園長從二十四節(jié)氣中挖掘傳統(tǒng)文化教育價值，引導(dǎo)幼兒了解和感受其獨特魅力。十一、十二月以立冬、小雪、大雪、冬至四個節(jié)氣為切入點設(shè)計開展相關(guān)主題活動。開展了立冬種豌豆、小雪開運動會、大雪腌肉、冬至包餃子。 5.盟立紅纓幼兒園陳聰老師分享了傳統(tǒng)游戲——竹竿舞的具體實施策略，針對不同年齡幼兒發(fā)展水平及目標(biāo)設(shè)置了不同的游戲活動。十一、十二月通過初步感知，加深了幼兒對竹竿舞表演藝術(shù)的了解；對活動道具和打竹竿節(jié)奏進(jìn)行初步感知實踐。 6.菱角湖中心幼兒園宰曉凌園長以南瓜為載體，結(jié)合五大領(lǐng)域，制定了具體實施方案。十一、十二月完成了“智尋南瓜”的親子活動和“趣探南瓜”的社會實踐活動，豐富了對南瓜的認(rèn)識。 活動第二項：新秀交流促成長 　　1.李佩老師給我們帶來的是大班語言領(lǐng)域活動《大高樓》。 　　2.荊州小學(xué)實驗幼兒園肖亞楠老師給我們帶來的是大班語言領(lǐng)域活動《冬天好還是夏天好》。 　　 3、荊州區(qū)第七幼兒園龔竹園長給我們帶來的是大班語言領(lǐng)域活動《說顛倒》。 　　 4、白龍幼兒園蔣珍妮老師給我們帶來的是中班語言領(lǐng)域活動《大聲和小聲》。 　　 5、李埠中心幼兒園張玉潔老師給我們帶來的是大班語言領(lǐng)域活動《七色花》。 　　 6、梅園幼兒園程青給我們帶來的是大班語言領(lǐng)域活動《白房子》。 　　為了展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，老師們精心準(zhǔn)備，不斷改進(jìn)和優(yōu)化，努力打造富有特色的活動。在教學(xué)活動設(shè)計中，每位老師都緊扣主題，圍繞目標(biāo)，以符合幼兒年齡特點的教學(xué)方法和手段組織教學(xué)活動，老師們都能牢牢把握“以幼兒為主體”這一思想，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動作等，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一堂堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課，活動既為教師搭建了一個挖掘潛能，展示風(fēng)采的機(jī)會，同時也為教師提供了相互學(xué)習(xí)，研討交流的互動平臺，不僅促進(jìn)了教師專業(yè)能力的提升，也推進(jìn)了各幼兒園整體教學(xué)水平的提高。 　　通過名師工作室老師們對語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課的分享與交流，讓我們汲取到更多更廣的知識，學(xué)習(xí)更多的新型教育理念，為教學(xué)提供更多新思路，令幼教事業(yè)綻放風(fēng)采。 活動第三項：全年總結(jié)曬佳績 教科院李主任從“搭建平臺、引領(lǐng)前行、勇于爭先”三個方面為我們做了年度工作總結(jié)?；仡櫼荒?，工作室成員通過外派、研討、區(qū)內(nèi)等多種形式的學(xué)習(xí)，在各方面都有了認(rèn)識和提升，以及本年度首屆教師技能大賽、語言領(lǐng)域示范課中都取得了優(yōu)異的成績。在工作室開局之年，作用明顯，收獲頗豐，成績面前我們更需要低下頭來，沉下心去，扎扎實實學(xué)習(xí)，踏踏實實教研，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)！相信我們的團(tuán)隊會繼續(xù)乘風(fēng)破浪，在實踐中學(xué)習(xí)，在交流中提升，在反思中促進(jìn)， 2022年會有更大進(jìn)步。 活動第四項：督促學(xué)習(xí)不放松 宰園長為我們工作室成員寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行工作安排。使我們在假期中也能保持高效地學(xué)習(xí)，相信通過學(xué)習(xí)我們會收獲更多的知識有更大的提升。 活動第五項：高光回顧放光芒 名師工作室主持人雷中孝園長對此次交流活動充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)作用，切實為區(qū)內(nèi)教師的教學(xué)交流搭建了一個很好的平臺，促進(jìn)了工作室成員教學(xué)教研水平的提高，充分發(fā)揮了名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。 活動第六項：領(lǐng)導(dǎo)囑托有方向 教科院楊常紅副院長對名師工作室的活動及成員們學(xué)習(xí)狀態(tài)都表示了肯定，高度贊揚名師工作室的研討活動開展得扎扎實實，在教研活動中相互討論活躍思維，以“他山之石”推進(jìn)了思維的深度。最后提出了對李天超、雷中孝名師工作室及成員的要求，希望成員們在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用，以點帶面輻射全區(qū)，為切實推動荊州區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展助力 。 　　不言輪回幾度，但愿相逢依舊，每一次的相聚都是為了更好的前行，每次的分別都是再重逢的理由，十分榮幸與大家共同相聚美好的時光，有你有我，有歡聲有笑語，有收獲更有幸福，愿我們在風(fēng)雨兼程的路上，都有溫暖相伴。相信在新的一年里，全體名師工作室的成員一定會永葆初心，繼續(xù)前行！