海湖幼兒園2021年秋季家長開放日活動

薄荷加冰。

家長開放日活動是幼兒園家園合作的重要橋梁，我園于12月22日-23日開展了本學(xué)期的家長開放日觀摩活動。這次開放日，以每班選取出3-4位家長參與幼兒半日或一日活動觀摩的形式，展現(xiàn)出海湖幼兒園寓教于樂的教育理念，充分發(fā)揮幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。開放日活動不僅將幼兒園的辦園理念、教育形式通過觀摩傳遞給了家長，還為良好的家園合作打下了基礎(chǔ)，參與活動的家長感觸頗深，有對孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)贊不絕口，有對老師的辛苦深懷感激。兩日的活動取得了良好的效果。 一、充分體驗保育活動  家長開放日中，充分調(diào)動家長的參與度也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。從入園晨檢環(huán)節(jié)開始，家長就主動參與到保育工作中，如晨檢、消毒等環(huán)節(jié)，通過親身體驗感受幼兒園對于幼兒疾病防控及疫情常態(tài)化防控工作的重視；打飯、進餐、喝水、如廁等環(huán)節(jié)，可以體現(xiàn)出幼兒園“一日生活皆教育”的理念，在幼兒服務(wù)與自我服務(wù)的過程中建立有序的規(guī)則，懂得分享與合作，看到孩子在幼兒園和在家不同的表現(xiàn)。讓家長對幼兒園方方面面的保教工作有更深入地了解。 入園環(huán)節(jié)，大班小朋友的爸爸積極協(xié)助班級老師擦拭清潔桌椅板凳。 早晨進餐環(huán)節(jié)小班小朋友的媽媽給孩子們盛早飯。 家長幫助小班小朋友剝鵪鶉蛋。 端飯給可愛的小朋友們啦～ 家長體驗幼兒園“清-消-清”式清潔、消毒餐具的步驟。 配合老師午檢，陪伴孩子午睡。 　　活動中家長先從各項保育工作入手，體驗老師每日繁雜的工作流程，從中體會海湖幼兒園“用心教育、用愛養(yǎng)育”的教育理念，以及幼兒園對于保育工作的高要求和老師在保育環(huán)節(jié)中始終貫穿著對幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)的一致目標。 二、感受形式豐富多彩的教育教學(xué)活動 本次家長開放日活動，不僅將幼兒園園本特色之一--文明禮儀教育體現(xiàn)在一日活動的各個流程中，讓家長看到孩子講文明、懂禮貌的良好行為習(xí)慣；各班以班級特色區(qū)角活動的形式向家長展示了幼兒園的教育方法和理念，不論是晨間活動還是各班分組的區(qū)域活動，教師針對幼兒年齡的特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計區(qū)角活動，讓幼兒自主選擇，在游戲中獲得能力的提升，同時也讓家長共同參與，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。 家長與孩子一起參與集體課活動。 大班組家長參與幼兒消防知識安全教育活動。 “燒烤店”區(qū)角活動家長和孩子共同參與，活動后一起分享樂趣。 家長配合老師開展科學(xué)小實驗。 　　不論是集體活動還是自主選擇的區(qū)角活動，家長在這些充滿樂趣的游戲活動中，看到了孩子們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)的一面，并且通過感興趣的活動獲得了各方面知識、能力的提升，真正理解了讓孩子們從生活中來，到生活中去，寓教于樂的教育理念。 三、陪伴孩子戶外游戲活動 在為期兩天的開放日活動中，家長們觀摩了幼兒每日的戶外游戲活動，有早晨的集體操、繞圈集體舞、下午的戶外游戲大循環(huán)、自主游戲環(huán)節(jié)，家長全程參與并配合老師保障幼兒安全的同時，不斷提高身體各項技能。家長意識到幼兒在園的戶外活動不僅僅是做操、玩大型玩具，還有更多豐富多彩的形式，讓幼兒自主選擇，通過多種器械鍛煉孩子攀、爬、跑、跳等各項能力。 在排隊中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。 協(xié)助老師組織幼兒戶外游戲活動。 四、了解教育觀念 家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是讓家長深入了解幼兒園教育理念的機會。本次家長開放日活動中，教師們把尊重兒童、充分給予幼兒機會，發(fā)揮幼兒主動性等理念利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、戶外活動等環(huán)節(jié)傳遞給家長，讓家長發(fā)現(xiàn)了孩子的潛力和在家完全不同的一面。五、家長心得體會 通過兩天的開放觀摩活動，家長對幼兒在園情況有了更具體地了解，對老師們的工作有了更深入地認識；無論是活動前細微的準備，還是活動時全情的投入，或是活動后的反思，都讓家長們感受到教師的用心與付出，既從保育工作中體會到了幼兒教師的耐心、愛心和責(zé)任心，也從教學(xué)活動中了解了幼兒園的教育理念和方法，了解到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。除此之外，家長們紛紛表示希望幼兒園多開展此類活動，不少家長在結(jié)束后還寫了感謝信向老師表達感謝。 部分家長心得體會。 　　本次“家長開放日”活動，為家園共育搭建起了交流的平臺，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合的重要性。借著這次“家長開放日”活動，增進了“家園”之間的合作力度，拉近了幼兒園與家長的距離，教師的辛勤付出也得到了家長的認可，在教育理念上家長與老師達成了共識，為日后的家園合作奠定了良好的基礎(chǔ)。