課程故事——哇！我掉牙了

臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園

進(jìn)入大班之后，許多孩子都開始換牙了。對于換牙，他們有好奇、有疑問、有緊張、有期待，怎樣幫助孩子們順利的度過換牙期，了解更過的牙齒保健知識呢？基于孩子們的好奇心和興趣點(diǎn)，我們開展了本次“換牙之旅” 緣起 　　“老師、老師、我的牙掉了，我要把它帶回家，讓爸爸幫我扔到屋頂上！”馬崠鉻小朋友拿著剛剛掉了的牙齒過來找我?！敖o我看看”“我也看看”很快圍過來好幾個(gè)小朋友，開始討論起來。 馬圣泰：我的牙是吃飯的時(shí)候掉的。 周奕涵：我都掉了兩顆牙了呢！ 王梓俊：掉牙疼不疼呀？我有點(diǎn)害怕。 　　換牙是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，也是孩子成長的一個(gè)重要標(biāo)志。我們應(yīng)該關(guān)注孩子成長中的換牙現(xiàn)象，幫助孩子正確認(rèn)識這一生理現(xiàn)象，了解牙齒保健的相關(guān)常識。 換牙大調(diào)查 　　班里有多少小朋友已經(jīng)掉牙了，還有多少小朋友沒掉牙呢？活動(dòng)初，我們先用表格統(tǒng)計(jì)了掉牙人數(shù)。 　　經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，小朋友們得出結(jié)論：今天一共來了31個(gè)小朋友，掉牙的小朋友有13人，沒掉牙的有18人。18人比13人要多，看來還沒掉牙的小朋友比已經(jīng)掉牙的小朋友要多！ 換牙小百科 掉牙的樣子 我的疑問 沒掉牙的孩子： 周玥酉：如果我掉牙了，喝水的時(shí)候水會(huì)不會(huì)從牙縫里漏到我的衣服上呢？還有吃飯的時(shí)候會(huì)不會(huì)塞到牙縫里面？ 王梓?。旱粞赖臅r(shí)候會(huì)不會(huì)流很多血？會(huì)不會(huì)很疼呀？ 闞梓涵：我買了一大杯果汁，可是我的牙快掉了，我還能喝果汁嗎？ 周楚涵：我的牙快掉了，是不是就得去看牙醫(yī)拔下來呢？拔牙是不是很疼？ 已經(jīng)掉牙的孩子： 馬圣泰：我吃飯的時(shí)候牙就掉了，我感覺有點(diǎn)硬硬的，我一看居然是牙掉了，一點(diǎn)也不疼。 周奕涵：我都掉了好幾顆牙了，根本就不會(huì)漏水，有時(shí)候吃飯有點(diǎn)不方便，但是牙齒縫那么大怎么塞進(jìn)去呀！ 李一璠：我媽媽說要是里面的牙長出來了，外面的還沒有掉，就得去讓醫(yī)生拔下來。 　　對于換牙，還沒掉牙孩子有很多很多的疑問；已經(jīng)掉牙的孩子，也有很多很多的小經(jīng)驗(yàn)……最后通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，孩子們知道換牙是成長中正常的生理現(xiàn)象，換牙是指乳牙脫落，恒牙長出的過程。到了五到六歲，就是孩子們的生理換牙期，這時(shí)乳牙會(huì)自然逐漸脫落，長出“恒牙”。 我的牙齒 觀察自己的牙齒 　　你有沒有好好觀察過自己的牙齒？它是什么形狀，什么顏色，有沒有蛀牙呢？小朋友們在家里帶來了鏡子，開始認(rèn)真觀察起來。 　　通過觀察，小朋友們對自己的牙齒有了更全面準(zhǔn)確的了解。 周致遠(yuǎn)：哎呀，我的牙齒黑黑的，應(yīng)該是我吃糖吃的太多了。 倪浩然：我掉的牙都長出來了，但是還沒有其他的大。 楊琪菲：我看著我的牙很白，還很齊，因?yàn)槲颐刻於妓⒀溃?lt;/p>　　 　　咦？好像牙齒都長的不太一樣，它們有名字嗎？ 　　原來我們有三類牙齒，它們是切牙、尖牙、磨牙。它們各有各的作用，切牙就像快刀，是用來切碎食物的；尖牙就像利爪，是用來撕裂食物的；磨牙就像石石磨，是磨碎食物的。 畫畫我的牙 　　每個(gè)小朋友的牙齒狀態(tài)都不一樣，有的不太整齊，有的很整齊，還有的小朋友長了“小虎牙”；有的小朋友牙齒很白，還有的小朋友牙齒黑乎乎的，還有的小朋友有蛀牙。 　　小朋友們很樂意用靈巧的小手把自己的牙齒表征出來，并與同伴和老師進(jìn)行分享。這是小朋友們記錄和回憶的過程，也是他們思考和創(chuàng)造的過程，這個(gè)過程中有想象、有創(chuàng)造、有交流、有發(fā)展。 牙齒保健 掉牙應(yīng)該注意什么 　　尤怡雯：我爸爸說掉了牙不能用舌頭舔，不然牙齒就長不齊了。 劉胤江：牙齒很怕冷的東西，所以不能吃冰淇淋。 武俊熠：掉牙的時(shí)候不能吃硬的東西。 張君易：媽媽告訴我，牙晃了的時(shí)候，不能用手一直晃它，它自己會(huì)掉下來。 怎樣保護(hù)牙齒 　　韓樸：應(yīng)該早晚都刷牙。 殷悅：應(yīng)該少吃糖，少吃甜的東西。 楊耀澤：我記得老師說過，不吃太涼的和太熱的東西，還不能吃硬的東西。 　　牙齒是人類重要的咀嚼器官，它不僅會(huì)影響消化系統(tǒng)，還有可能影響發(fā)音，牙齒的狀態(tài)還關(guān)系到我們面容的美觀。小朋友們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣的是意義非常重大的。 繪本中的大秘密 　　我們讀過很多關(guān)于牙齒的繪本，小朋友們還記得多少呢？讓我們一起回顧這些有趣的繪本，看看里面都藏了哪些秘密吧！ 　　《哎呀，我的牙》讓我們看到了小女孩威爾瑪在掉牙過程中遇到的很多小麻煩和困擾，為了和其他小朋友保持步調(diào)一致，她可是費(fèi)了一番努力?！堆例X大街的新鮮事》讓我們知道為什么要保護(hù)好自己的牙齒。保護(hù)好牙齒，讓牙齒警察每天按時(shí)巡邏，可惡的哈克和迪克兄弟倆永遠(yuǎn)在地中海曬曬太陽吧！…… 制作“牙仙魔盒” 　　一起來做個(gè)漂亮的“牙仙魔盒”吧！ 牙仙子的故事深深吸引了孩子們，大家都渴望自己掉牙的時(shí)候能夠有牙仙子來交換禮物。 　　按照老師教的步驟折一折，再畫上自己喜歡的圖案進(jìn)行裝飾，牙仙子一定會(huì)很喜歡吧！ 　　童話故事給孩子們建構(gòu)了一個(gè)完美的世界，我們應(yīng)該保護(hù)好孩子們的童心，讓她們相信這個(gè)美好的世界，心存期待與美好。 成立“換牙俱樂部” 　　孩子們對故事里的“換牙俱樂部”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和向往之情，于是我們也建立了自己的“換牙俱樂部”，并且制定了規(guī)則。 　　李一璠：我希望每個(gè)小朋友都能加入“換牙俱樂部”，這樣我們都很開心。 徐一心：我想在“換牙俱樂部”跳舞，還想做游戲。 于朵：我們的“換牙俱樂部”，要是沒掉牙的小朋友可以跳“換牙舞”。 　　“換牙俱樂部”分為“了不起的換牙者”和“不平凡的乳牙者”兩個(gè)小組。掉牙的小朋友需要在“了不起的換牙者”記錄本上做好記錄；而還沒有掉牙的小朋友，則會(huì)每天組織一次活動(dòng)，如跳小朋友們自己創(chuàng)編的“換牙舞”，玩搖搖晃晃的玩具等，每天由一位小朋友負(fù)責(zé)在“不平凡的乳牙者”記錄本上做記錄。 　　小朋友們紛紛報(bào)名加入“換牙俱樂部”，認(rèn)真的在記錄本上簽上自己的名字，貼上我們專屬的成員貼畫。今天開始，我們就是“換牙俱樂部”的一員啦！ 　　快來欣賞一段小朋友們自創(chuàng)的“換牙舞”，感受一下我們“換牙俱樂部”熱烈歡快的氣氛吧！ 后記 　　“生活即教育”是陶行知教育理論的核心。本次活動(dòng)從實(shí)際生活出發(fā)，開放性的活動(dòng)過程讓每位幼兒都參與其中，在有趣的實(shí)際操作中獲得知識，形成技能，得到發(fā)展。通過多途徑、多形式的活動(dòng)過程，真正地從知、情、義等方面讓孩子們正確認(rèn)識了換牙期，了解了牙齒保健常識，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。　　本次活動(dòng)是積極的、有意義的，基于孩子興趣和需要產(chǎn)生的?；顒?dòng)中老師是孩子們的支持者與共同學(xué)習(xí)者，與孩子們保持一致的興奮和好奇，一起細(xì)致的觀察、投入的探究、奇妙的思考、熱情的舞蹈。 供稿：殷文芳 審核：王麗萍王芳