小手拼出快樂(lè)童年，大智創(chuàng)出精彩作品—晉熙中心幼兒園（太湖縣經(jīng)開(kāi)區(qū)幼兒園）大班組拼搭玩具比賽

范曉平

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)建構(gòu)游戲的深入開(kāi)展，充分發(fā)揮建構(gòu)游戲在幼兒發(fā)展中的價(jià)值，培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)興趣，提高幼兒建構(gòu)技能，提升幼兒建構(gòu)的創(chuàng)造力、想象力以及合作建構(gòu)能力。12月23日我們幼兒園舉辦了“大班組拼搭玩具”比賽活動(dòng)。 寶貝們?cè)谡J(rèn)真的傾聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽說(shuō)比賽規(guī)則，時(shí)刻做好比賽準(zhǔn)備，等到園長(zhǎng)媽媽一聲“拼搭玩具比賽現(xiàn)在開(kāi)始”！孩子們都馬上進(jìn)行拼搭。 每個(gè)孩子都有無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力，積木也是一樣，他就像文字一樣，組合起來(lái)各種各樣的語(yǔ)句就呈現(xiàn)出來(lái)了。通過(guò)積木的搭配，可以讓孩子的造型能力得以鍛煉，并且還可以發(fā)展孩子的空間知覺(jué)，提高孩子的創(chuàng)造能力。 ??認(rèn)真的孩子最可愛(ài)???? 孩子們?cè)谡J(rèn)真的拼搭，老師們比他們更激動(dòng)，穿梭在小朋友中間不停的提醒他們注意事項(xiàng)，給他們加油???? 瞧！拼搭小能手們真快呀！ 比賽還在激烈進(jìn)行中……各班前十五名的拼搭小能手誕生啦??????我們的校長(zhǎng)爺爺和園長(zhǎng)媽媽在加緊的給我們準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀哦?????? ??????頒發(fā)獎(jiǎng)狀啦??????開(kāi)心呀 ??????沒(méi)有拼好的寶貝老師們都在耐心的指導(dǎo)和幫助?????? 拼搭玩具的好處：1.玩積木是一個(gè)心力、手力、腦力、眼力一致作用的過(guò)程，孩子并不是毫無(wú)目的地亂玩一氣，他們是在不斷的思考中進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后通過(guò)雙手將作品完成。這個(gè)過(guò)程就是對(duì)孩子手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。2.可以鍛煉空間立體思維。積木是從部分到整體的組合型玩具，兒童在玩積木的時(shí)候，可以認(rèn)識(shí)到空間與部分之間的聯(lián)系，懂得整體是怎樣從部分轉(zhuǎn)化而來(lái)的，也了解了部分是怎么樣從整體分離出來(lái)的。所以說(shuō)，積木對(duì)于培養(yǎng)孩子的空間思維有益。3.拼搭積木可以開(kāi)發(fā)右腦，發(fā)揮創(chuàng)造力。孩子在玩積木的過(guò)程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，然后根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)建，這個(gè)過(guò)程實(shí)際上就是對(duì)寶寶右腦的開(kāi)發(fā)，因?yàn)橛夷X所統(tǒng)領(lǐng)的是我們?nèi)祟?lèi)的創(chuàng)造能力。因此，積木有開(kāi)發(fā)右腦的益智作用。