【項(xiàng)目式戶外科探系列活動(dòng)二】奇石屋—搭橋之旅??

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我們的故事藏在孩子的問(wèn)題里、藏在孩子的眼神里藏在孩子的游戲里、藏在他們的生活里.... 在我們綠色實(shí)驗(yàn)幼兒園的大門口有一座獨(dú)一無(wú)二的橋，大二班的小朋友會(huì)和“它”會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？讓我們一起走進(jìn)小朋友的搭橋之旅吧！ 課程緣起 　　“我們幼兒園旁邊有一座橋！”引起了孩子們的關(guān)注??，他們每天都會(huì)從橋上走過(guò)來(lái)到幼兒園??，橋在日常生活中很常見(jiàn)，從小朋友充滿探索的眼睛??里，我們知道了他們對(duì)“橋”的興趣。為了追隨孩子們的興趣和需要，滿足幼兒的求知欲望，于是，便和孩子們一起探尋造橋之旅??。 　　“我們想在幼兒園里造一座橋！”于是便和小朋友們一起討論，生活中我們見(jiàn)過(guò)??的橋，有木頭??橋、水泥橋、拱橋、還有吊橋…… “橋”你知多少 　　要造一座橋，我們首先要先去參觀各種各樣的橋???????????！吨改稀分兄赋?，要充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周圍環(huán)境的教育資源，擴(kuò)大幼兒生活與學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)幼兒自主體驗(yàn)與探索。于是迎著微風(fēng)??踏著暖陽(yáng)??，小朋友們和爸爸媽媽們一起外出，用照片??的形式記錄下了一座座不一樣的橋?? 　　我通過(guò)讓家長(zhǎng)帶小朋友去幼兒園外面尋找橋??????利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以和幼兒一起看看橋的樣子，為幼兒講解橋的歷史，不僅豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還通過(guò)親子互動(dòng)增進(jìn)親子感情??????????? 珩珩：有木頭橋、有拱橋、還有跨海大橋?? 萱萱：崇州的公園里面也有很多不同的橋 杭杭：你看過(guò)晚上的橋嗎？橋上的彩燈真的是太漂亮了 熹熹：還有公園里的小木橋、彎彎曲曲的像迷宮一樣 　　孩子們了解了橋的種類有很多，有水泥橋、石頭橋、鎖鏈吊橋、鋼鐵橋、玻璃橋、竹子橋等。??橋的特點(diǎn)有美觀、堅(jiān)固等。 前期經(jīng)驗(yàn) 你知道橋有什么作用嗎？ 　　 橋可以通往前面的路，還可以跨過(guò)大海，海上還有許多輪船?? 設(shè)計(jì)—我們要造什么樣的橋？ 　　有了造橋的目標(biāo)，小朋友們??????????迫不及待地和爸爸媽媽分享起了我們的造橋計(jì)劃，并開(kāi)始畫出屬于我們心中的橋。 熙熙：我想造一座彩虹??橋。陽(yáng)陽(yáng)：我想造一座石頭??橋。洲洲：我想造一座木頭??橋。萱萱：我想搭一座拱橋。 　　畫好了設(shè)計(jì)圖后，孩子們回家和爸爸媽媽一起調(diào)查造橋需要的材料????????? 勛勛：我看到的橋是用水泥做的?? 沁沁：我看到的橋是用木板還有磚頭??做的 允允：還有很多橋都是用石頭??堆起來(lái)的 宇宇：我們可以用磚頭??和沙子來(lái)搭橋 　　通過(guò)了實(shí)地考察??以后孩子們真切的認(rèn)識(shí)到了各種不同的橋，掌握了橋的基本組成：即橋墩、橋面、橋梁、護(hù)欄。 取材—我們用什么來(lái)造橋？ 宸宸：用磚頭??浩浩：用木頭??杉妮：用石頭，石頭做的橋更牢固，我們幼兒園的奇石屋就有很多石頭?? 初搭橋： 于是孩子們?????憑借著自己的想象和熱情進(jìn)行了第一次搭橋之旅，開(kāi)始進(jìn)行了第一次的造橋活動(dòng)。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題： 在搭建時(shí)小朋友發(fā)現(xiàn)石頭??不穩(wěn)固，總是要滑，不容易壘起來(lái)，于是他們選擇用磚頭??因?yàn)榇u頭更穩(wěn)固，可是搭建完后還是不太滿意。 　　孩子們對(duì)于造橋也有了許多新的問(wèn)題???：我看到的橋不是這樣子的，它很高，??：石頭做橋墩不穩(wěn)固、容易滑 反思與調(diào)整： 在孩子們嘗試了第一次搭橋活動(dòng)以后，發(fā)現(xiàn)我們的材料太少了，孩子們對(duì)橋??的認(rèn)識(shí)只是平鋪，全部的孩子們?cè)谝黄鹬皇且晃兜拇顦颉?lt;/p> 實(shí)施—我們應(yīng)該怎樣造橋？ 分組： 　　所以在第二次的活動(dòng)中，我將孩子們進(jìn)行了分組，孩子們通過(guò)自主討論?分為：設(shè)計(jì)組、搬運(yùn)組和建造組。 取材： 孩子們?cè)谟變簣@里找來(lái)了搭橋的各種材料。孩子們發(fā)現(xiàn)石頭??太重，不好搬容易滑，所以孩子們決定用磚頭??做橋墩比較穩(wěn)固。 　　趁著幼兒園??在大改造，孩子們找到了很多圓圓地管子請(qǐng)師傅幫我們切割，半圓形的管子剛好可以做橋面。 再次嘗試： 于是孩子們又進(jìn)行了第二次的造橋之旅?? 　　半圓形的管子可以擺成橋面哦！可是下面的圓筒總是容易倒。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)我們?cè)诶锩娣劈c(diǎn)石頭??這樣就不會(huì)倒啦。 　　于是孩子們找來(lái)了很多石頭放在橋洞里面 　　圓圓的管子還可以用來(lái)做橋洞 在上面放點(diǎn)石頭??做裝飾 　　要選擇平整的石頭不然會(huì)垮掉 　　管子可以做一些下坡，平滑的板子也可以 要建的橋太多了，我們倆????一起來(lái)合作吧 看，這是我們做的拱橋 橋的旁邊有好大一片空地，正好可以用來(lái)做一個(gè)溫泉酒店??我和媽媽去旅游時(shí)住的酒店都是好幾層的，旁邊還有一個(gè)魚(yú)池和小花園。 　　說(shuō)干就干，第二層很快就搭好了 　　好像不是很穩(wěn)固，我來(lái)試試 　　在上面放點(diǎn)石頭好像很不錯(cuò)哦 　　石頭??搭起來(lái)的地方就是魚(yú)池，旁邊還有小花園，看，我們的溫泉酒店漂亮嗎，再修一座橋連接起來(lái)就可以啦 改造、升級(jí)中…… 軒軒：要這樣搭橋才牢固 澈澈：橋上應(yīng)該有紅綠燈??吧！ 洛翌：我看到的橋還有很多層的 承承：我想建一個(gè)停車???場(chǎng)可以停放小汽車?? 　　就這樣孩子們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)心中的橋。 　　對(duì)于陽(yáng)陽(yáng)之前垮掉的橋小朋友們開(kāi)始重新進(jìn)行加固 　　橋面搭好了我們來(lái)試試吧！ 　　孩子們迫不及待地讓小汽車在橋上，走一走、試一試小橋結(jié)不結(jié)實(shí)。 　　我的小汽車??鉆過(guò)橋洞啦 　　快來(lái)看這是我的雙層立交橋 　　下面也可以通行喲，我們終于成功啦！ 這是停車場(chǎng) 感悟—我們?cè)跇蛑械某砷L(zhǎng)！ 　　造一座橋??，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可真是不簡(jiǎn)單。 孩子們?cè)诮?jīng)歷了設(shè)計(jì)橋、找材料、改造、施工??等一系列活動(dòng)后，我們?cè)谟變簣@造的橋終于有了橋的模樣…… 　　伴著孩子們新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題， 我們的造橋之旅還在繼續(xù)…… 　　在幼兒園里造一座橋??當(dāng)孩子們的愿望??被重視、游戲興趣被激發(fā)，他們主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)??、思考?、討論、想象等???♂? 孩子????才應(yīng)該是幼兒園??真正的主人，當(dāng)他們的各種想象和創(chuàng)造都被允許、被支持、被贊賞時(shí)，我們才幫助他們完成了真正意義上的學(xué)習(xí)與發(fā)展。