超越夢想，遇見美好

古希臘鼻子

秋氣微寒人心暖，群英相聚研修班。細聽專家傳卓見，感悟教學益匪淺。 　　為提高蚌埠市高中語文教學水平，讓蚌埠教育教學再上一個新臺階，12月23日上午，60多名來自教學一線的老師們齊聚省城合肥，參加2021年蚌埠市高中語文骨干教師高級研修班，進行為期一周的深度學習。 　　開班儀式中，東北師范大學教育發(fā)展研修中心的韓明主任熱情洋溢地向大家介紹了這次培訓的目的——讓每一位老師都學有所獲，并在教育一線發(fā)揮先鋒模范作用。蚌埠市中小學進修學校的邱志飛老師也對本次培訓的日程安排，課堂紀律，學習任務，學業(yè)考核等做了詳細的介紹。邱老師鼓勵大家培養(yǎng)教研精神，并給學員們布置了詳細的研修作業(yè)。 　　23日上午第一場講座就是饕餮盛宴。來自馬鞍山教科院的俞仁鳳老師，就中學語文閱讀教學的根基和未來來討論單篇與大單元教學之間的相關問題。俞老師認為單篇教學是語文教學的根本，大單元教學是新課改的方向，兩種方法并行不悖。 　　俞老師是“徽派語文”的倡導者之一，他深厚的學養(yǎng)，開放的視野，風趣的談吐，可親的態(tài)度都給我們留下了深刻的印象。 　　俞老師提出不同學段同一篇文章的教學方法和教學目標都不同，高中老師更應該善于思考，嚴于求證。以《記承天寺夜游》為例，俞老師提出了“第N次閱讀”的教學法，在單篇閱讀教學中，不僅要讀懂、讀深，更要有自己的見解，要懂得取舍教學資源，并善于課后反思深耕。 　　針對新課標改革，俞老師給出了豐富的省優(yōu)質(zhì)課獲獎課例，通過課例講解大單元設計與單篇教學的區(qū)別，大單元教學的課程結構，大單元教學設計的方向、方法、內(nèi)容、思路等，俞老師還親自設計了大單元教學設計圖示視頻演示，深入淺出地讓老師們理解了新課標改革的價值和意義。 　　俞老師四十年深耕語文教學一線，給我們樹立了學習的榜樣。骨干教師研修是超越自我的舉動，是追逐夢想的步伐，在學習的道路上我們將遇見更多美好！