進一步貫徹落實《指南》精神,創(chuàng)設優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、彼此激勵的教研環(huán)境,搭建教師互相學習、相互交流的平臺,促進幼兒園之間的學習和交流、資源共享,共同提高保教質(zhì)量。2021年12月24日南詔幼兒園組織“園際交流 共促發(fā)展”主題教研活動。 活動地點:五印鄉(xiāng)青樹營幼兒園<div>參加人員:南詔幼兒園馬琴、呂娜、骨干教師(和世芳、胡昊榕、張涵)、保健醫(yī)生肖志惠、五印鄉(xiāng)中心校教研員、青樹營幼兒園全體教師。</div> 到達青樹營幼兒園后,首先由南詔幼兒園骨干教師胡昊榕為中小混齡班的孩子帶來集中教育活動——美術活動《神奇的水拓畫》。 幼兒水拓畫,又叫土耳其濕拓畫。起源于中國,經(jīng)絲綢之路傳入西方,是土耳其的傳統(tǒng)藝術。 <p class="ql-block">活動后兩園教師各抒己見,分享聽課感悟。所有聽課教師感受到每個孩子心里都有一顆美的種子,幼兒藝術領域?qū)W習的關鍵在于教師要充分創(chuàng)造條件和機會,引導孩子去感受美和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p> 環(huán)境是重要的教育資源,也是支持兒童發(fā)展的平臺。接下來南詔幼兒園分組學習、交流、觀察活動。<div>對青樹營幼兒園班級區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設,戶外場地的利用,校園文化的打造給予了充分的肯定。</div><div>南詔幼兒園保健醫(yī)生肖志惠進行幼兒衛(wèi)生保健指導工作,具體指導幼兒生長發(fā)育分析,營養(yǎng)膳食測算與制定。</div> 14:30后,青樹營幼兒園小朋友離園,全體人員參加兩園聯(lián)合戶外體驗式教研活動。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 首先,南詔幼兒園園長馬琴為大家解決“是什么”的問題。<div><br data-filtered="filtered"></div> 專題分享《走進幼兒游戲故事》 <div><br data-filtered="filtered"></div> <p class="ql-block">兩園教師共同體驗幼兒戶外攀爬平衡游戲,共同解決"為什么、怎么做"的問題。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> 兩人一組繪畫并相互記錄游戲故事。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 南詔幼兒園骨干教師和世芳分享大三班幼兒游戲故事實際案例,解決老師在體驗活動中的各種疑問。 園際交流將不同的思維、不同的辦園特色、相互碰撞,相互升華。兩園教師將一如既往在工作中,立足本職,不斷學習進取,讓孩子健康快樂成長。
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