“相伴親子路，共聞書本香”——崇相西小學(xué)“親子共讀”展示交流活動

臨猗縣崇相西小學(xué)

讀書是一次旅行 漫步的是自己的心靈 讓文字牽著思想遠(yuǎn)行 沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景 來跟隨我們崇小學(xué)子和家長，一起走進(jìn)“親子共讀”展示交流活動吧！ ??營造良好的讀書氛圍?? 通過引導(dǎo)孩子和家庭親近書籍，熱愛閱讀，從而激發(fā)了學(xué)生與家長讀書的熱情，融洽了家長與孩子之間的關(guān)系，增強了家庭互動積極性，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長，家庭推動社會”的良好讀書氛圍。 ??記錄21天共讀行動?? 家長每天抽出30分鐘的時間陪伴孩子閱讀，并完成每天的閱讀打卡。希望所有的家長能陪同孩子一起行動起來，讓孩子愛上閱讀，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣。 ??“親子共讀”活動穩(wěn)步推進(jìn)?? 孩子們在讀書活動中，不斷收獲與成長，逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣。班級親子讀書活動的開展，提高了學(xué)生讀書的積極性，營造了更加濃郁的書香文化氛圍，在班級掀起了 “人人愛讀書，人人讀好書”的讀書熱潮。 ??親子共讀成果展示?? 載著滿滿的閱讀收獲，順利到達(dá)成功的彼岸。每個班級評選出優(yōu)秀家庭來校參加成果展示。 　　陸校長希望通過本次活動將讀書活動深化到家庭之中，營造書香家庭。進(jìn)一步激發(fā)大家持久的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。沉浸閱讀，讓閱讀為生命發(fā)展打造亮麗的精神底色! 　　通過講一講或演一演的展示方式，表達(dá)自己家庭獨特的感悟。家長和孩子在表演中情緒是積極的、歡快的。展示的過程鍛煉了學(xué)生多方面的能力，綜合素養(yǎng)得到了提升。 　　瞧，各個家庭已經(jīng)放開自我，精彩演繹，讓書本中角色粉墨登場。 　　一份耕耘，一份收獲，他們靜靜地讀，走進(jìn)書的世界，在其中留下足跡。 ??最好的陪伴，最棒的獎勵?? 　　對活動關(guān)注最多、期待最多、祝福最多的，就是班級的老師們，他們?yōu)閮?yōu)秀家庭送上獎狀、圖書和書簽。 　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，以書為“媒介”，以閱讀為紐帶，快樂而充實的親子共讀閱讀分享會在慢慢的愛意中落下帷幕。 　　最簡單的教育是陪伴，最簡單的陪伴是閱讀。每一個孩子閱讀的背后，都伴隨著父母關(guān)切的身影。幫助孩子親近書本、愛上閱讀，就是送給他一份珍貴的禮物，這份禮物，足以讓他享用一生。讓我們將親子共讀進(jìn)行到底，成就閱讀那束美！