“雙減”政策落地有聲，社團(tuán)活動豐富多彩——姜營小學(xué)課后延時服務(wù)美術(shù)社團(tuán)活動剪影

姜營小學(xué) 安苒

天空一定是藍(lán)色的嗎？上面有海鷗嗎？方形的太陽存在嗎？沙漠那里住著小精靈嗎？......?在大人看來理所當(dāng)然的答案，在孩子眼里卻并非如此。 　“雙減”政策的出臺和正式落地，其中一個重要目的就是要把中小學(xué)生從繁重的校內(nèi)校外學(xué)業(yè)壓力中解放出來，讓他們有更多時間和機(jī)會接觸自然、感受藝術(shù)、放飛自我，進(jìn)行更為全面健康的教育發(fā)展。 “ 雙減”之后的少兒美術(shù)教育應(yīng)該更注重兒童興趣的培養(yǎng)和思維的拓展，給兒童創(chuàng)造寬松愉悅的美術(shù)實踐環(huán)境，有利于兒童藝術(shù)靈感的激發(fā)和內(nèi)心情感的自由表達(dá)。 定方案? ?揚(yáng)帆起航 　　學(xué)校是教育工作的核心，“雙減”工作的落實必然要在學(xué)校下大功夫。開學(xué)初，學(xué)校就組織各學(xué)科教師，正確理解“雙減”，要求各學(xué)科組深入教研，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范各學(xué)科、各種課型的課堂流程。在初步確定課堂流程后，學(xué)校就開始分年級分學(xué)科進(jìn)行實踐，在實踐中檢驗，在實踐中完善。 　 南陽市姜營小學(xué)自建校以來認(rèn)真組織開展社團(tuán)活動，在幸福教育的理念下致力于每個孩子的成長，讓每個孩子都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。社團(tuán)活動以“培養(yǎng)興趣，練就技能，體驗成功，享受快樂”為宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在師生的共同努力下，社團(tuán)活動取得了不錯的成效。 　 　　為了全面落實“雙減”政策, 貫徹 “立德樹人”的教育目標(biāo)，提升課后服務(wù)質(zhì)量，開學(xué)初，李校長、冉主任多次組織體音美全體教師認(rèn)真斟酌社團(tuán)課程，結(jié)合學(xué)生實際與教師自身特長，開設(shè)有趣的社團(tuán)課程。本學(xué)期美術(shù)組的五位教師經(jīng)過反復(fù)考量，在課后延時服務(wù)開展了樂畫社團(tuán)、水粉社團(tuán)、手工社團(tuán)，國畫社團(tuán)、兒童畫社團(tuán)，由楊華苒、邢益如、李大偉、劉穩(wěn)文、劉佩雯教師擔(dān)任社團(tuán)教學(xué)工作，豐富多彩的美術(shù)類社團(tuán)，為愛好美術(shù)的同學(xué)提供了一個良好的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的環(huán)境。孩子們在將近一學(xué)期的社團(tuán)學(xué)習(xí)中，也有了一定的收獲，品嘗到了收獲的幸福，快來看看我們的收獲吧！ 畫筆之下，快樂體驗——樂畫社團(tuán) 　　天賦如同自然花木，要用來修剪，后天的學(xué)習(xí)如同破竹探路，要有正確的引導(dǎo)。而小學(xué)時期的美術(shù)教學(xué)，要給予孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁一頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮的飛翔。畫畫就是用一根線條去散步。 ——保羅?克萊 　　興趣是最好的老師，快樂繪畫，快樂成長是姜營小學(xué)樂畫社團(tuán)的創(chuàng)立的初衷。孩子們用線條勾勒出花朵，動物，奇妙的夢想和世界的美好，繪畫，不只是一門技術(shù)，它更是一門語言，孩子們正在用繪畫來表達(dá)自己對這個世界的認(rèn)知和看法。 　彩色馬克筆、勾線筆、超輕粘土、彩色卡紙、圓形卡紙、油畫棒……豐富的繪畫媒材眼花繚亂，奇思妙想的新奇點(diǎn)子層出不窮，每到周末，自己搜索課型，選擇方法，嘗試用不同的媒材來創(chuàng)作出一幅幅有趣生動，適合孩子們學(xué)習(xí)的有趣繪畫。于是，孩子們用油畫棒的漸變色畫出了溫暖金黃的銀杏葉，用剪貼拼畫捏等多種技法為兔子先生帶上了滑稽的眼鏡，又用自己的巧手“烘培”出色彩鮮艷，好吃美味的蛋糕。 　于是，孩子們用油畫棒的漸變色畫出了溫暖金黃的銀杏葉，用剪貼拼畫捏等多種技法為兔子先生帶上了滑稽的眼鏡，又用自己的巧手“烘培”出色彩鮮艷，好吃美味的蛋糕。 那么，趣字當(dāng)頭，選擇增強(qiáng)孩子體驗的課程，讓他們通過剪貼拼捏畫等多種方式來完成畫作，簡單的線條，豐富的色彩，用線描加色彩的形式排出漸變色的效果，那是獅子先生美麗的毛發(fā)。一顆顆小紙團(tuán)，揉一揉，搓一搓，嘭嘭嘭，金黃美味的爆米花新鮮出爐。天冷了，吃碗拉面吧，豐富的食材用超輕粘土捏制，精致的大碗用線條刻畫，動手去做，增強(qiáng)體驗，在有趣的課程學(xué)習(xí)中孩子們嘗試用不同地角度學(xué)習(xí)美術(shù)。 　　伴著時間的飛舞，孩子們手中的畫筆描繪著自己對于世界的看法，經(jīng)過了一個學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，孩子們從陌生的接觸到靈活的創(chuàng)作，認(rèn)識了點(diǎn)線面的裝飾元素，學(xué)會豐富畫面，運(yùn)用著漂亮的色彩搭配為自己的想法增添幾抹鮮艷，不同媒材的運(yùn)用鍛煉了孩子們的動手能力，思維力和創(chuàng)造力。 樂趣無限，魅力水粉——童趣水粉 　　一支筆，一張紙，一雙手，一些顏料就可以創(chuàng)造出一幅幅美麗的畫卷，這就是我校童趣水粉社團(tuán)，這是孩子們的樂園，我們希望在這里讓孩子放飛夢想，自由飛翔。 　　本學(xué)期童趣水粉社團(tuán)由邢益如老師組織教學(xué)，課程主要以兒童水粉畫為主，包括風(fēng)景、靜物、動物主題等，希望通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使孩子們能收獲累累碩果。 　　童趣水粉社團(tuán)活動也為同學(xué)們提供了一個放松的大腦，放飛心情的地方，一個施展才華的舞臺。孩子們在生活中培養(yǎng)興趣，陶治情操，開闊視野，鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長，收獲成功與幸福! 啟迪智慧，創(chuàng)意無限——彩藝手工 　　我校的手工社團(tuán)是一個以制作手工創(chuàng)意作品為特色的社團(tuán)，社團(tuán)以“心靈手巧，變廢為寶”作為口號。本學(xué)期，彩藝手工社團(tuán)主要由李大偉老師組織教學(xué)。 　　課程內(nèi)容主要包括黏土畫、書簽，剪紙、折紙，種子貼畫及生活中各種物品變廢為寶再利用。手工社團(tuán)鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力以及創(chuàng)造精神?！?lt;/p> 　 　　學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來，在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，他們學(xué)得很認(rèn)真，都有很大的收獲。 水墨世界，精彩無限——春蕾國畫 　　中國畫是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的中國民族傳統(tǒng)繪畫，凝聚著中華民族的智慧、性格、心理、氣質(zhì)，以其鮮明的特色和風(fēng)格在世界畫苑中獨(dú)具體系。中國畫之美是線條之美，更是留白的藝術(shù)，講究起承轉(zhuǎn)合，氣韻生動，注重意境的表達(dá)，富有中國哲學(xué)思想的內(nèi)涵。國畫作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)的門類的一個重要組成部分，在學(xué)校美育課程的地位舉足輕重。 　　姜營小學(xué)春蕾國畫社團(tuán)本學(xué)期以寫意國畫為內(nèi)容，秉承“傳承與創(chuàng)新”的理念，致力于從小培養(yǎng)學(xué)生對國畫藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，逐步形成文化自信。社團(tuán)在美術(shù)老師劉穩(wěn)文的帶領(lǐng)下，社團(tuán)學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)，走進(jìn)生活，用筆墨表達(dá)童心童畫，感受美好，社團(tuán)立足于學(xué)生興趣，嘗試探索為主的原則，鼓勵學(xué)生在試錯中尋找國畫的魅力。她根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，選取造型生動、簡練、學(xué)生熟識的花鳥、蔬果為題材，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、大膽造型、欣賞中國畫形神兼?zhèn)涞镊攘Α?lt;/p> 　　著名畫家米羅曾說，“孩子天生就是藝術(shù)家”。孩子們用心的描繪生活，自然天成，呈現(xiàn)孩子們獨(dú)特的形、神、韻。接觸傳統(tǒng)、陶冶情操、鍛煉思維、提高審美能力、拓展想象力，國畫作為傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承，很好地鍛煉了孩子們的各項能力。 　　在具體的課堂教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下逐步掌握水墨的濃淡變化和水分的控制，造型能力也日漸提高。課堂上，老師以多鼓勵優(yōu)點(diǎn)為突破口，鼓勵孩子多嘗試、多體會，真正在實踐探索中完善自己。看!我們國畫社團(tuán)的孩子們在宣紙上自由揮灑，表現(xiàn)出色彩的絢麗，水墨的干濕濃淡變化，在水墨色的交融中抒發(fā)自己的所思所感，讓兒童的本真靈性在水墨畫周中逐漸體現(xiàn)，水墨韻味在畫作中凸顯。 　　國畫課程的學(xué)習(xí)不僅提升了學(xué)生眼、腦、手的協(xié)調(diào)配合能力，而且符合此年齡段學(xué)生對外界事物的好奇心。經(jīng)過幾個月的練習(xí)，社團(tuán)學(xué)生學(xué)會了用筆、用墨的方法，掌握了簡單的蔬果的畫法。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)國畫興趣，同時傳承了國粹，發(fā)展個性。 快樂星球，童話世界——兒童畫 　　兒童畫社團(tuán)由劉佩雯老師負(fù)責(zé)，兒童畫社團(tuán)秉承以發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子較高的審美標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)美并感知美，針對每個孩子的不同反應(yīng)，設(shè)置兒童的興趣引導(dǎo)。根據(jù)孩子認(rèn)知特點(diǎn)，天賦傾向，進(jìn)行針對性教學(xué)。各種趣味課程靈活調(diào)整，相互組合，使孩子產(chǎn)生濃厚興趣，并多元化接觸，全方位學(xué)習(xí)繪畫，理解藝術(shù)。 　　兒童畫社團(tuán)秉承拒絕死板美術(shù)教材，尊重孩子個性與美學(xué)特征；拒絕“統(tǒng)一性”范畫教學(xué)行為，為拓展孩子的美學(xué)視野，增進(jìn)孩子的美學(xué)見識及修養(yǎng)，讓孩子真正通過繪畫進(jìn)入美學(xué)殿堂。 　社團(tuán)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，社團(tuán)學(xué)習(xí)氣氛融洽，課堂中力求在“玩”中掌握技能，學(xué)生生性好動，敢于去畫敢于動手，抓住他們這一特點(diǎn)，巧妙地進(jìn)行利用，讓他們在玩中體驗繪畫的樂趣，使小組活動開展的生動、活潑、豐富。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。 　　繪畫，從來都不只是動動畫筆而已，需要去觀察，去思考，去嘗試，去表現(xiàn)。動手動腦，奇思妙想，快樂繪畫，快樂成長，這便是姜營小學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)理念。 　　豐富多彩的美術(shù)社團(tuán)活動讓孩子們開闊了眼界、陶冶了情操，發(fā)展了特長，找到了自信，同時也推進(jìn)了學(xué)校校本課程建設(shè)，豐富了學(xué)校校園文化生活，使學(xué)校真正成了孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂園。 姜營小學(xué)將持續(xù)建設(shè)好學(xué)生社團(tuán)這一陣地，不斷豐富課后服務(wù)項目、提升服務(wù)質(zhì)量，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受幸福，收獲幸福，在幸福中成長。