語(yǔ)文之花絢麗多彩，學(xué)科活動(dòng)精彩紛呈

靜若花開(kāi)

浴墨書(shū)風(fēng)看今朝 　　中華文化博大精深，而漢字是中華文化的載體。經(jīng)過(guò)幾千年的沉淀，書(shū)法藝術(shù)早已成為了中華文化重要組成部分。 為了弘揚(yáng)中華文化魅力,提高學(xué)生漢字的書(shū)寫(xiě)能力，我校七年級(jí)于12月6日舉辦了硬筆書(shū)法比賽，參賽選手為七年級(jí)全體學(xué)生。通過(guò)“以賽激趣，以賽促練”的形式，促進(jìn)我校書(shū)法訓(xùn)練主題活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法藝術(shù)。 　　本次比賽從書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡大小，整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。本著公正、公平、公開(kāi)的原則，共評(píng)出一等獎(jiǎng)陳澤豪等24名同學(xué)，二等獎(jiǎng)陳語(yǔ)姍等36名同學(xué)，三等獎(jiǎng)邱瑤等60名同學(xué)。 最是書(shū)香能致遠(yuǎn) 　　為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,全面提高學(xué)生的誦讀能力,經(jīng)學(xué)校語(yǔ)文組決定，八年級(jí)全體學(xué)生將開(kāi)展經(jīng)典篇目朗讀比賽。 活動(dòng)分為初賽和決賽兩部分。以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽篩選，每班選出1-2名優(yōu)秀選手參加決賽。12月11日，文峰中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文組舉行了“朗讀經(jīng)典，浸潤(rùn)書(shū)香”為主題的名著推薦會(huì)競(jìng)賽（決賽）。 　　聆聽(tīng)同學(xué)們的朗讀，我們走近了大師筆下的豐富世界，領(lǐng)略到了大文豪非凡的寫(xiě)作魅力，汲取了寶貴的知識(shí)和精神營(yíng)養(yǎng)。 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行；腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。 　　經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響；經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海?lt;/p> 　　評(píng)委老師們從朗讀內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和儀容儀表等多方面綜合評(píng)價(jià)，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名：蘇丹，王奧雪；二等獎(jiǎng)四名：謝馨儀，王汝堯，龔紫姍，王熙媛；三等獎(jiǎng)六名：周語(yǔ)涵，鄔智慧，王羽琦，王川東，喻玥，高茜茜。 細(xì)品生活著華章 　　為豐富學(xué)生的校園文化生活，建設(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，九年級(jí)語(yǔ)文組決定舉行作文競(jìng)賽。 12 月20日上午，全體九年級(jí)學(xué)生積極參賽。經(jīng)評(píng)審組評(píng)定，產(chǎn)生一等獎(jiǎng)20名；二等獎(jiǎng)40名；三等獎(jiǎng)60名。 　　語(yǔ)文老師們說(shuō)：作文教學(xué)應(yīng)如細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滲透在語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)時(shí)刻刻、方方面面。 本次作文競(jìng)賽的喜人成績(jī)是我校語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的一次具體展示，語(yǔ)文組的全體老師們通過(guò)細(xì)水長(zhǎng)流式的慢慢滲透，堅(jiān)持不懈地反復(fù)強(qiáng)化鑄就學(xué)生的寫(xiě)作能力。堅(jiān)持以閱讀、寫(xiě)作為基點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀、勤于思考、樂(lè)于下筆、開(kāi)闊視野，切實(shí)有效提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。