<p class="ql-block"> 為更好落實“雙減”政策，達到減負不減質的效果，實驗小學教師團隊精心設計作業(yè)，讓孩子們在實踐中思考，在思考中行動，在行動中收獲。五年級數(shù)學團隊在孩子們學習《方向和路線》后，開展了“我家在哪兒”實踐活動，以學校為觀測點，繪出回家路線的平面示意圖，并用數(shù)學語言描述路線。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起欣賞孩子們制作過程以及作品，從中感受他們天馬行空的想象力和超強的動手能力！</p> <p class="ql-block"> 五1班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"> 五2班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"> 五3班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"> 五4班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"> 五7班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"> 五8班和五9班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"> 此次活動讓學生將數(shù)學知識與實際生活相聯(lián)系，增強學生應用知識的能力的同時，也提升了孩子們學習數(shù)學的興趣！</p> <p class="ql-block">編輯：杜雪敏</p><p class="ql-block">圖片：五年級數(shù)學組</p><p class="ql-block">審核：教研處</p>
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