名師助力，提質(zhì)增效

朱丙飛

<h3 style="text-align: center;">——記臨沂市名師工作室教學研討會</h3> 2021年即將過去，在這一年里我們迎來了中國共產(chǎn)黨百年華延，在黨的正確領導下，國家富強，人民安康。而在今年，教育界也發(fā)生了一件大事，2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。 <div> 2022即將來臨，在這辭舊迎新之際，為響應國家“雙減”政策，助力課堂教學提質(zhì)增效，由臨沂市教育科學研究與發(fā)展中心發(fā)起，臨沂市小學信息技術名師工作室教學研討活動在臨沂龍騰小學順利召開。會議參加人員有各縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學科教研員，市名師工作室成員、學員，市兼職教研員以及部分學校骨干教師，一百多人齊聚一堂，共同探討雙減背景下的小學信息技術教育。<br></div> 工作室主持人王克偉做了關于《讓名師工作室成長教師專業(yè)發(fā)展的孵化器》的工作報告在這次報告中，王老師從研修規(guī)劃、活動組織、學習反思、成員成果展示四個方面回顧了工作室成立三年來，所舉行的活動，以及取得的成果，并重點介紹了工作室成員的成長。在這三年里，工作室在課題研究方面立項了國家級2項、省級3項，市級8項、區(qū)級11項，發(fā)表論文6篇，圖形化圖書出版8本，開發(fā)精品信息科技校本課程16個，學生科技類獲獎區(qū)級以上500項以上，教師講課省級公開課4人次，市級20人次以上，區(qū)級20人次以上，教具、說課、案例評選、成果獎等40人次以上。<br> “跑教老師”滿宏福，已經(jīng)成為許多鄉(xiāng)村教師的榜樣，他長期工作在鄉(xiāng)村學校的教學一線，并入選了“2021年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃人選”。在這次會議上，他做了《問道名師，始終走在成長路上》的經(jīng)驗交流，交流中，我們真正感受到滿老師的無私精神，也能看到名師工作室這個團隊對他專業(yè)成長所起到的重要作用。<br> 龍騰小學張正富校長做了《信息科技探究》的經(jīng)驗交流，他所提出的向外探尋、向內(nèi)思考、向下扎根、向上生長的思想，引起了與會老師們的共鳴。<br> 會議第一天的晚上7點30分，工作室成員齊聚龍騰小學海岳樓會議室，由每一位成員逐一做了成長匯報，暢言這三年來的汗水與收獲。通過工作室成員的匯報，我們看到了他們所取得的累累碩果，更看到了他們這些成就背后所做的努力，在工作和生活中，他們每個人都身兼數(shù)職，為了心中的理想，經(jīng)常半夜加班加點讀書、寫作，也正是有了這些平凡且偉大的人，才會使我們教育的明天更美好。<br> 龍騰小學的時菲老師執(zhí)教了《智能燈亮起來》一課臨沂銀雀山小學王爍晗老師執(zhí)教了《幸運大轉盤》一課蒙陰縣八一希望小學吳元磊老師執(zhí)教《面積是多少》三位老師在執(zhí)教完后，又對三節(jié)課進行了說課，分別從教材、教法等角度分析了設計思路以及所做出的努力。這三節(jié)精彩的課例，也引發(fā)了與會老師們的熱烈討論，分別從設計理念、教學方法、評價手段等角度進行了精彩的點評。核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化，是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標與具體教育教學實踐的中間環(huán)節(jié)。在這次會議上，來自臨沂沂堂小學的陳秀軍老師帶來了《指向素心素養(yǎng)的大單元設計》，以Python程序設計一單元為例，從目標、主題、活動、評價等層面，理論與實踐相結合，提出了極具參考價值的建議。近年來，隨著我市信息技術教學的不斷發(fā)展，以及人工智能教學內(nèi)容的實施，老師們在教學過程中也產(chǎn)生了許多的困惑，通過前期的網(wǎng)絡調(diào)研，匯集了許多制約教學的典型問題。因此，名師工作室所有成員，也通過成長論壇的形式，對這些問題進行了深入的探討。會議最后，臨沂市信息技術教研員劉輝老師對此次研討會進行了總結發(fā)言，劉老師從立德樹人的高度肯定了本次會議的成果，對名師工作室所取得的成績和所有成員的努力給予了認可，并對下一步我市信息技術教學的發(fā)展提出了要求，鼓勵與會老師加快步伐，迎接機遇與挑戰(zhàn)，承擔起新時代所賦予的使命。<br> <h3 style="text-align: center">工作室全體成員合影留念，待明年春暖花開，共游星晨大海！</h3>