自2021年信息技術(shù)2.0國培項(xiàng)目在我校開辦以來,我校參加培訓(xùn)老師都如期參加培訓(xùn),并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成要求的學(xué)時(shí),很多老師對(duì)其中的一些項(xiàng)目充滿了極大的熱情,能主動(dòng)研究學(xué)習(xí)。取得了良好的效果。<div> 2021年12月20日,我校如期舉辦了信息技術(shù)2.0第三次線下集中培訓(xùn)。校長張柯進(jìn)行了開班儀式講解,并安排了具體事項(xiàng)。</div> 參加培訓(xùn)的老師全部列座臺(tái)下,認(rèn)真聆聽培訓(xùn)內(nèi)容。 為了嚴(yán)格考勤紀(jì)律,每位老師都必須簽到。 接下來由我校的信息技術(shù)專業(yè)老師給全體教師做培訓(xùn)講解和技術(shù)指導(dǎo)。 老師具體講解了信息技術(shù)2.0的三種環(huán)境、四個(gè)維度、30個(gè)微能力點(diǎn),告訴老師們從自己的薄弱環(huán)節(jié)突破,力爭(zhēng)在教學(xué)技術(shù)上有大的改進(jìn)。 接下來再看看別人家的老師是怎樣利用信息技術(shù)來提升課堂教學(xué)效率。 上圖視頻為語文課上教師用軟件模擬字的筆順,學(xué)生跟著軟件學(xué)習(xí)。 用軟件隨機(jī)挑選學(xué)生,是不是你上課最緊張的時(shí)候。 上圖為智慧聽寫系統(tǒng),軟件開啟,學(xué)生聽軟件播報(bào)聽寫。 再看看數(shù)學(xué)課上老師的智慧板書 美術(shù)課上老師用示教系統(tǒng)演示畫畫,是不是很羨慕。<div><br></div> 最重要的是利用好信息技術(shù)可以縮小城鄉(xiāng)教育差距,因?yàn)楹枚嘟逃Y源都可以通過網(wǎng)絡(luò)傳授給鄉(xiāng)村孩子。<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 培訓(xùn)完畢,再到課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)看看我校的老師是怎么具體實(shí)施的吧。</div> 我校引進(jìn)智慧閱讀教學(xué)系統(tǒng),利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)檢測(cè)學(xué)生的閱讀喜好和閱讀數(shù)據(jù),從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)和評(píng)價(jià)體系的的信息技術(shù)應(yīng)用。 以上是我校老師平時(shí)備課制作演示文稿和微課,并進(jìn)行課堂講解的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。我校必定會(huì)以此次信息技術(shù)2.0培訓(xùn)為契機(jī),努力提升自己在教學(xué)中的技術(shù)應(yīng)用水平,從而達(dá)到提高教學(xué)效果的良好目的,為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
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