學(xué)無止境 行將必遠(yuǎn) —— 永濟(jì)三中太谷跟崗學(xué)習(xí)第三天佳期如夢 <p class="ql-block"> 寒風(fēng)凜冽，依然擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情！</p> <p class="ql-block"> 12月22日，跟崗學(xué)習(xí)的第三天，永濟(jì)市潘市長、教育局張局長一行專程赴太谷中學(xué)調(diào)研考察<span style="font-size:18px;">并慰問跟崗教師</span>。潘市長代表市政府向太谷中學(xué)贈(zèng)送錦旗，祝愿太谷中學(xué)“辦一流名校 育濟(jì)世英才”！慰問會(huì)上，潘市長和張局長肯定了大家的學(xué)習(xí)精神，希望大家能再接再勵(lì)，在隨后兩天的學(xué)習(xí)中學(xué)到“真經(jīng)”，并將之融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，為永濟(jì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"> 老師們持續(xù)參與備課組教研活動(dòng)，廣泛接觸學(xué)科老師，深入課堂觀課、聽課和評課;積極交流互動(dòng)，深刻體悟太中校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 在陳永和校長和王軍主任的帶領(lǐng)下，我們參觀了太中的心理健康教育中心。步入怡心院，古樸的環(huán)境、四合院的設(shè)計(jì)讓我們安全感陡增，傾訴欲滿滿。參觀完學(xué)校的心理放松室，主題活動(dòng)室，沙游室之后，我們在輔導(dǎo)接待室與太中的心理老師們一起探討了心理健康課的課時(shí)設(shè)置安排，課堂內(nèi)容重點(diǎn)以及學(xué)生常見情緒的合理處置辦法等問題。我們的老師虛心求教，太中的老師們也傾心相授，給我們留下了珍貴的資料！</p> <p class="ql-block"> 課間操活動(dòng)——隊(duì)形隊(duì)列比賽！</p> <p class="ql-block"> 艱辛知人生，實(shí)踐長才干。太中的社團(tuán)活動(dòng)五彩繽紛，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為學(xué)生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)；不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 六樓錄播室，<span style="font-size:18px;">大家齊聚一堂，</span>聆聽太谷中學(xué)喬海瑞老師的“班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享”報(bào)告。喬老師從“慈不掌兵；圣人之道；鹿死誰手，尚未可知；那一夜，我夢見百萬雄兵”四個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)了班主任管理工作耗心耗力耗時(shí)間，一定要能耐得住寂寞！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的時(shí)光總是美好而短暫的，跟崗學(xué)習(xí)的第三天就這樣匆匆而過，留給我們更多的是對明天的期待！</p> 太谷老師學(xué)習(xí)中學(xué)太中學(xué)生第三天我們心理健康永濟(jì)