我給小樹穿新衣——中九班生成課程

濰坊高新區(qū)鳳翔幼兒園

課程起源 冬天來到了，天氣漸漸變得寒冷。在一次散步活動(dòng)中，孩子們看到了光禿禿的樹干非常好奇。 哲宇：“這些樹葉都到哪兒去了呢？”靖奕：“是的呀！不過，為什么有的樹上有葉子有的沒有呀”琪琪：“太神奇啦！”朋玉：“那大樹又是怎樣過冬的呀？” 　　《指南》中指出：要結(jié)合幼兒的生活需要，引導(dǎo)他們體會(huì)人與自然、動(dòng)植物的依賴關(guān)系。如：動(dòng)植物、季節(jié)變化與人們生活的關(guān)系。基于幼兒的興趣和需要，我們開展了生成課程——《我給小樹穿新衣》 　　天氣開始逐漸變冷，氣溫下降，雨雪隨之而來。行行：我們穿的暖暖的，吃的飽飽的一點(diǎn)都不冷了，那外面的小樹冷不冷?。?lt;/p>原原：那穿件衣服不就好了。蓬周：對對對，我們要給小樹穿衣服，讓它也不怕冷。 保護(hù)方法大調(diào)查? 學(xué)小課堂 為什么冬天給樹刷石灰水？ 第一、石灰具有一定的殺菌、殺蟲作用，可以殺死寄生在樹干上的一些越冬的真菌、細(xì)菌和害蟲。 第二、由于害蟲一般都喜歡黑色、骯臟的地方，不喜歡白色、干凈的地方。樹干涂上了雪白的石灰水，土壤里的害蟲便不敢沿著樹干爬到樹上來搗蛋。 第三、冬天，夜里溫度很低；到了白天，受到陽光的照射，氣溫升高，而樹干是黑褐色的，易於吸收熱量，樹干溫度也上升很快。這樣一冷一熱，使樹干容易凍裂。尤其是大樹，樹干粗，顏色深，而且組織韌性又比較差，更容易裂開。涂了石灰水后，由於石灰是白色的，能夠使40％－70％的陽光被反射掉，因此樹干在白天和夜間的溫度相差不大，就不易裂開。 　　就這樣給小樹穿衣服的計(jì)劃開始了。。。用什么給小樹穿衣服？ 毛線、麻繩、報(bào)紙、紙箱、舊衣服、樹葉等等。。。大家一起記錄下來，我們要回家收集材料啦！ 　　我們收集了很多材料帶來幼兒園，快快給小樹穿衣服吧！ 我們大家一起合作，這樣會(huì)更好！我覺得繩子太長了，下面都繞亂了，把它剪短一點(diǎn)就好了。 小樹衣服穿好了 在我們的左繞右繞、左纏右纏下，小樹的衣服終于穿好了。這下寒冷的冬天小樹也不怕冷了。 　　《我給小樹穿新衣》是以幼兒的興趣和關(guān)注點(diǎn)生成的中班生成課程活動(dòng)。教師通過開發(fā)幼兒身邊的資源，讓孩子們在自然、生活中學(xué)習(xí)，使孩子們與自然、環(huán)境融為一體，在學(xué)習(xí)中理解了冬天的樹不畏風(fēng)雪，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，懂得了珍惜、愛護(hù)和感恩。不僅讓幼兒探索自然環(huán)境中的樹，而且讓他們喜歡自己獨(dú)特的形式去表達(dá)對冬天樹的認(rèn)識(shí)，真正可以和樹做朋友。 陳鶴琴先生說：“大自然、大社會(huì)是活教材”。讓課程回歸生活，構(gòu)建基于兒童立場的幼兒園園本課程，需要教師充分利用身邊的自然資源，立足幼兒的興趣，提供適宜的支持和有效的導(dǎo)引，才能使資源成為幼兒可持續(xù)發(fā)展的課程活動(dòng)。