悟傳統(tǒng)文化揚民族精神———哈美加外校小學部組織全體語文教師參加線上論壇

哈美加小學部

中華傳統(tǒng)文化是民族的根與魂，作為一名中國人，在語文教育中學習中華傳統(tǒng)文化，是對文明之火的延續(xù)和傳遞。 　　為進一步落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神與“十四五”規(guī)劃的戰(zhàn)略要求，認真落實中央《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》及教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學課程教材指南》等文件精神，哈爾濱美加外國語學校小學部組織全體教師于12月17日參加北京師范大學聯(lián)合教育部基礎教育教學指導委員會語文專委會共同舉辦的2021年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與語文教學”高端論壇，深入研究如何在語文教學中滲透和加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。 　　老師們在此次講座中聆聽、感悟、收獲、成長作為語文教師要站好陣地，在教育教學的日積月累中不斷提升自己的業(yè)務能力，為學生傳授經典、帶領學生感悟文化，在新課程新教材改革大背景下跟住國家步伐，走在改革前列。 　　本次學習讓我們知道教師做好自己本職工作，不斷充實自己，而所有的進步都藏在日積月累里，作為教師我們依然要有終身學習的能力，開闊眼界豐富知識儲備，與時俱進給予我們的課堂更多，帶給我們的孩子更多。作為一名老師，我們始終應保持耐心、細心的態(tài)度，所謂“百年樹木，十年樹人”樹立信心，育人急不得，學而不厭，誨人不倦，學不厭，誨不倦雙預檢修，站在時代的前列，學而時習之下苦工成為一個終身學習者，一步一個腳印。愛心永遠擺在教育的第一位，我們的真心和熱愛是打開孩子心門的鑰匙，多給予一些熱愛，讓我們的孩子感受到溫暖的教育，內心堅定而又厚實的成長起來，成長為真正的棟梁。用心、耐心、和愛心是自己從師以來不變的初心，也希望自己能夠給予孩子們一些引導的光芒，做幸福的老師，培養(yǎng)幸福的孩子！尊重學生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內心。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要先尊重學生?！蔽艺J為尊重不分先后，不分高下。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把自己擺在高高在上的神壇上，要俯下身子和學生親近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師是學生人生的導師，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學生能有平等的意識和自由的意志嗎？老師對學生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學生作為未成年人，需要得到老師的欣賞、贊美、尊重，即使他有錯，也值得尊重，因為沒有不犯錯誤的學生。饒恕別人的錯誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。 　　通過本次學習，讓我們知道教師做好自己本職工作，不斷充實自己，而所有的進步都藏在日積月累里，作為教師我們依然要有終身學習的能力，開闊眼界豐富知識儲備，與時俱進給予我們的課堂更多，帶給我們的孩子更多。 從教以來，我們始終應保持耐心、細心的態(tài)度，所謂“百年樹木，十年樹人”樹立信心，育人急不得，學而不厭，誨人不倦，學不厭，誨不倦雙預檢修，站在時代的前列，學而時習之下苦工成為一個終身學習者，一步一個腳印。 作為一名教育工作者，要把愛心永遠擺在教育的第一位，我們的真心和熱愛是打開孩子心門的鑰匙，多給予一些熱愛，讓我們的孩子感受到溫暖的教育，內心堅定而又厚實的成長起來，成長為真正的棟梁。用心、耐心、和愛心是自己從師以來不變的初心，也希望自己能夠給予孩子們一些引導的光芒，做幸福的老師，培養(yǎng)幸福的孩子！ 要懂得尊重學生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內心。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要先尊重學生?！蔽艺J為尊重不分先后，不分高下。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把自己擺在高高在上的神壇上，要俯下身子和學生親近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師是學生人生的導師，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學生能有平等的意識和自由的意志嗎？老師對學生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學生作為未成年人，需要得到老師的欣賞、贊美、尊重，即使他有錯，也值得尊重，因為沒有不犯錯誤的學生。饒恕別人的錯誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生，讓學生感到幸福。 　　12月17日，為深入研究如何在語文教學中滲透和加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，學校組織全體語文教師參加了北京師范大學聯(lián)合教育部基礎教育教學指導委員會語文專委會共同舉辦的2021年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與語文教學”高端論壇。 三學年老師虛心聆聽了“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的講座以及教學研討課后,感觸很深。通過觀看視頻學習不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng),同時,在傳統(tǒng)文化教育方面也有了一個全新的認識。在傳統(tǒng)文化學習后,我們進一步認識到,不管是教育教學,還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后,我們將把這種平和的心態(tài)運用到日常工作和生活中,進一步加強傳統(tǒng)文化的學習不斷提高自身道德修養(yǎng),以身作則,教育和引導學生做一個有道德的人,一個有文化素養(yǎng)的人,一個真正人格健全的人。使學生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,深刻學習國學經典,樹立正確的人生觀和道德觀,讓這個社會變得更加美好。 我們教師在進行融合教學時，深入挖掘教材內容，根據(jù)其特點選擇恰當?shù)膫鹘y(tǒng)文化知識進行滲透。從文章內容、文字運用等多種角度出發(fā)，滲透傳統(tǒng)文化，構建高效的課堂。 文化興則國興，文化強則民族強。一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。作為教師，我們要立足課堂，育傳統(tǒng)文化于教學之中，增強文化自信，增強民族精神力量，讓中國特色、中國風格、中國氣派屹立于世。 　　語文教育的文化使命是認識、領悟與把握傳統(tǒng)文化和發(fā)展中華民族優(yōu)秀文化的歷史責任，自覺地將文化建設融入語文教育教學的全過程。 一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教學，拓展學生的視野，豐富學習的內容，提高人文素養(yǎng)與思維能力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，是中華民族千百年積累的發(fā)展成果和智慧結晶。在語文教學中，要堅持古為今用、推陳出新，不斷地汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓和智慧精華，拓展學生的視野，豐富學習的內容，提高人文素養(yǎng)與思維能力，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承、發(fā)揚光大，成為新時代前進的精神力量。 二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教學，要憑借文學欣賞品美方式和手段，提高學生審美閱讀和審美表達能力。文學是一種人類文明最璀璨光華的文化審美形態(tài),以語言為媒介實現(xiàn)對生活的審美把握和藝術表現(xiàn),充分地顯示人的價值和人生意義。因此，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教學，要注重學習的過程，強調主體的自主、能動性，最大效能的形成閱讀、理解和領悟以及寫作的實踐能力，使學生得到“知識—能力—素養(yǎng)”的全面發(fā)展。 三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教學，要重視學生文化智慧的培育生成過程，提升其創(chuàng)新素質和創(chuàng)造能力。文化教育是一種文化方法論，又蘊含一種教育目的論，即“化人”“化文”雙重目的。實現(xiàn)對語文教學的突破和超越，全方位地把教育發(fā)展、人的發(fā)展和文化發(fā)展聯(lián)系起來，從而最大限度地獲得知識、最大限度地學會創(chuàng)新，推動知識、文化和教育不斷地創(chuàng)新、進步和發(fā)展。 　　作為一名語文教師，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導青少年學生全面、準確地認識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是擺在我們面前的重大任務和歷史使命。 基礎教育課程改革是一個漫長的過程,課堂教學改革正在摸索向前。有繼承才有創(chuàng)新。在傳承中華優(yōu)秀文化,包括優(yōu)秀教育教學思想的基礎上,構建具有中國特色的現(xiàn)代語文課堂教學,是我們必須走過的一條教改之路。基礎教育課程改革的進一步發(fā)展,必將迎接課堂轉型。 通過參加本次關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與語文教學的高端論壇,使我們獲益匪淺。讓我們明白了當下的語文教育不再是孤軍奮戰(zhàn),也不再是一只獨木。而是承載著中華上下五千年的一門學科。語文的教育教學重任將從傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化開始。那么對于語文學科的學習、教學研究就要有一定的策略和方法。在今后的教育教學中也要勤于思考、精于探索如何在語文課堂中處處留下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的痕跡。在學習中，還進一步感受到文學作品的文學性和教育性都很強,我們教師要把作品的語言文字和傳統(tǒng)文化相結合,要以兒童為本位,以傳統(tǒng)文化中體現(xiàn)感悟的文化精神為思想,以語言文字運用為主線,通過與學生的溝通學習,將表層的語言深入到深層的文化,這正是傳統(tǒng)文化和語文教學的意義。 　　中華傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神財富,代表著中華民族獨特的精神標志,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng), 是中國特色社會主義植根的文化沃土。語文教師肩上的使命任重而道遠，今后,我們要把傳承中華傳統(tǒng)文化融入每一堂語文課中,潤物無聲,讓中國文化在世界舞臺上綻放光彩。