<p class="ql-block">【活動目標(biāo)】</p><p class="ql-block"> 1.感受進(jìn)行曲的音樂風(fēng)格。</p><p class="ql-block"> 2.認(rèn)識<span style="font-size:18px;">鈴鼓、響板、碰鈴</span>的圖形符號，學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜進(jìn)行演奏。</p><p class="ql-block">【活動準(zhǔn)備】</p><p class="ql-block"> 1.幼兒熟悉 《土耳其進(jìn)行曲》的旋律。</p><p class="ql-block"> 2.鈴鼓、響板、碰鈴。</p><p class="ql-block"> 3.節(jié)奏譜掛圖。</p><p class="ql-block"> 4.音樂錄音。</p> <p class="ql-block">【活動過程】</p><p class="ql-block">1.教師播放《土耳其進(jìn)行曲》的音樂錄音，并帶領(lǐng)幼兒在錄音的伴奏下模仿士兵行進(jìn)、開槍、打炮的動作。</p> <p class="ql-block"> 2. 教師再一次播放音樂錄音，并帶領(lǐng)幼兒做動作：A樂段一拍手、B樂段--拍腿、A'樂段一-拍手，然后重復(fù)。</p> <p class="ql-block"> 3.為樂曲配伴奏</p><p class="ql-block">出示圖譜，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行徒手齊奏練習(xí)。</p><p class="ql-block">教師播放音樂錄音，幼兒在教師的帶領(lǐng)</p><p class="ql-block">下，經(jīng)過兩遍練習(xí)，能夠較整齊地進(jìn)行徒</p><p class="ql-block">手演奏。</p><p class="ql-block">將幼兒分成三組，分別負(fù)責(zé)演奏。教師指揮幼兒聽音樂、看圖譜進(jìn)行合作演奏。</p> <p class="ql-block">第一遍練習(xí)，教師沒有播放音樂，而是指揮幼兒看圖譜進(jìn)行徒手演奏并根據(jù)幼兒的反應(yīng)速度適當(dāng)放慢節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">第二遍練習(xí)，教師播放《土耳其進(jìn)行曲》的音樂，指揮幼兒看圖譜進(jìn)行徒手演奏。</p> <p class="ql-block">第三遍練習(xí)，教師為幼兒發(fā)放打擊樂器，指揮幼兒進(jìn)行合作演奏。</p> <p class="ql-block">交換樂器再次演奏??</p> <p class="ql-block">【活動反思】</p><p class="ql-block"> 當(dāng)《土耳其進(jìn)行曲》的完整圖譜展現(xiàn)在幼兒面前的時(shí)候，幼兒并沒有感到陌生，而是在教師的帶領(lǐng)下，完成了分組演奏的三個(gè)遞進(jìn)式練習(xí)，順利結(jié)束了此次活動。</p><p class="ql-block"> 在這次活動中，沒有一遍遍枯燥的、重復(fù)</p><p class="ql-block">的練習(xí)，孩子們學(xué)會了看圖譜，能夠在圖</p><p class="ql-block">譜的指引下，主動地配合同伴的演奏，使</p><p class="ql-block">打擊樂演奏活動變得更加豐富、有趣。</p>
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