校際交流拓視野、聽課評課促成長———博達實驗學(xué)校與樂興小學(xué)開展聯(lián)合教學(xué)研修活動

煙雨江南

為了貫徹落實“雙減”文件精神，深入推進儀隴縣委縣政府提出的“開放教育、優(yōu)質(zhì)教育、幸福教育”相關(guān)要求，實現(xiàn)“為農(nóng)村孩子辦一所優(yōu)質(zhì)教育學(xué)?！钡哪繕?biāo)，加大教研教改力度，切實提高兩校教師在期末復(fù)習(xí)過程中的課堂教學(xué)實效，實現(xiàn)兩校的資源共享、互助交流。2021年12月21日下午，儀隴縣樂興小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和骨干教師共聚博達實驗學(xué)校，開展聯(lián)合教學(xué)研修活動，馬鞍教育督導(dǎo)組教育干部饒成蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。 　　本次活動分為上課與評課兩個環(huán)節(jié)，涉及初中數(shù)學(xué)與小學(xué)英語兩個學(xué)科。 一、上課 　　樂興小學(xué)初中數(shù)學(xué)老師莫小平講的是《一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系》，莫老師駕馭課堂游刃有余，課堂教學(xué)條理清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，注重教與學(xué)的統(tǒng)一。 　　博達實驗學(xué)校初中數(shù)學(xué)老師劉德碧授課內(nèi)容為《解一元二次方程》，劉老師靈活運用多媒體進行教學(xué)，學(xué)生參與性強，始終以學(xué)生為中心，師生配合默契，課堂氛圍良好。 　　樂興小學(xué)英語老師黃文靜授課內(nèi)容為《 Unit4 My home 》，她始終以燦爛的笑容面對學(xué)生，整堂課讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正的融入課堂，將英語教學(xué)的知識點輕松貫穿于教學(xué)之中。 　　博達實驗學(xué)校英語老師張俊授課內(nèi)容為《 Unit5 What does he do 》，張俊老師魅力十足，教態(tài)瀟灑自然、口語標(biāo)準(zhǔn)清晰、環(huán)節(jié)設(shè)計合理有趣，很好地吸引了學(xué)生的注意力。 二、評課 　　觀摩課后，博達實驗學(xué)校組織兩校教師在博達實驗學(xué)校大會議室舉行了研討交流活動。樂興小學(xué)校長謝東，博達實驗學(xué)校執(zhí)行校長鄧程，樂興小學(xué)副校長莫小勇，博達實驗學(xué)校副校長蔣曉云，樂興小學(xué)教務(wù)處主任袁慧，博達實驗學(xué)校黨支部書記文琴分別對聽課情況作了細(xì)致點評，并對活動取得的良好效果給予了充分贊揚，同時對此次教學(xué)教研活動提出了指導(dǎo)性的建議。 　　最后，馬鞍教育督導(dǎo)組教育干部饒成作了指導(dǎo)講話，他對此次聯(lián)盟活動表示了充分的肯定。他指出，博達實驗學(xué)校與樂興小學(xué)進行校際結(jié)對聯(lián)盟具有非常重要的意義，兩所學(xué)校強強聯(lián)手，有利于推動兩所學(xué)校質(zhì)量再上新臺階。 　　本次兩校聯(lián)合開展的校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。同時，也增進了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進了距離，增進了友誼，促進了共同進步與發(fā)展。