勤學(xué)勤思教學(xué)相長

MARY

推進(jìn)雙減? 落實(shí)課改 搭建平臺，是為了更好地錘煉技藝； 同臺競技，是為了博采眾長，快速成長。 2021年12月17日，陽泉市礦區(qū)教育局在劉家垴小學(xué)舉行了小學(xué)英語教師“同課異構(gòu)”大教研培訓(xùn)活動。 　　礦區(qū)小南坑小學(xué)的張敬敏老師教學(xué)目的明確、教態(tài)自然、表達(dá)流利，教法靈活科學(xué)，流程清晰，課件精美，音樂動感，為老師們展示了教學(xué)智慧和扎實(shí)功底。 　　礦區(qū)段家背小學(xué)馬藝丹老師巧妙地運(yùn)用問題引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生在“思中學(xué)”；設(shè)計(jì)多重情景，讓學(xué)生以景動情，倍受到感染，以積極的態(tài)度在“景中學(xué)”；設(shè)計(jì)活動，編撰海報，讓孩子們在“用中學(xué)”。 　　來自省會太原的專家教師、尹慧老師在課堂上以飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情感染了學(xué)生，調(diào)動了教學(xué)氣氛，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生共振，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，激活學(xué)生的思維；同時教師善于點(diǎn)撥、引導(dǎo)、游戲激趣，推動學(xué)生進(jìn)入了積極思維的狀態(tài)，特別是在整堂課中自始至終抓住德育滲透和人文思想兩條平行線推進(jìn)教學(xué)活動，讓德育教育“行于環(huán)節(jié)，升騰震撼，落于生活”，真可謂是饕餮盛宴，受益滿滿。 　　傾聽，帶著教學(xué)思考，帶著學(xué)習(xí)態(tài)度，在劉家垴小學(xué)相聚。課上老師們?nèi)褙炞?，與學(xué)生一起沉浸課堂。 　　課后，我們就本次活動做了研討交流。首先由我區(qū)的兩位老師就自己授課得失談了自我的感受，接著專家韓敏老師就三節(jié)課做了精彩點(diǎn)評。 　　緊接著，韓敏老師以《主題意義引領(lǐng)的小學(xué)課堂》為主題，以《Fire safety》一課為例，就如何抓題眼，如何理清思路，如何雙線并行，落實(shí)情感與人文目標(biāo)，如何縱向理解教材的螺旋上升設(shè)計(jì)，如何橫向關(guān)注模塊整體等教學(xué)問題進(jìn)行詳盡的分析。 　　“一分耕耘一分收獲””寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一路前行，一路收獲。在礦區(qū)教研員尹老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，我們將在教育這條路上，為耕耘，為澆灌，迎著陽光，勤研善教，教學(xué)相長，繼續(xù)前行！