村?；?共研提質——太華中心小學教學研討活動

太華中心小學

冬至慕名而來，愛你晝夜永恒。為給村校教師搭建教學經(jīng)驗交流的平臺，促進教師之間的相互學習，努力提高我校教師教學業(yè)務水平，進一步探討“雙減”背景下學科教學的好方法，提高課堂教學效率，根據(jù)期初學校教研安排，太華中心小學于2021年12月21日在萬湖小學開展“村校互動共研提質”教學研討活動。 　　萬湖小學的林雪鳳老師執(zhí)教《雪地里的小畫家》，課前準備充分，課件制作精美，課堂教學思路清晰，善于創(chuàng)設情境，以讀促悟，并注重書寫指導，課堂語文味足。 　　中校的陳曉婧老師執(zhí)教《灰雀》，課堂條理清晰，語言富有親和力，體現(xiàn)民主、平等的師生關系。課堂以對話教學為主，抓住重點，突破難點，板書設計既實用又美觀。 　　西埔小學的劉其植老師執(zhí)教《分數(shù)的簡單計算》應用多媒體課件，利用數(shù)形結合展示了分數(shù)的含義，幫助學生理解分數(shù)的簡單計算，掌握了同分母分數(shù)相加減的計算法則，并會運用法則進行計算。 　　萬湖小學的林美龍老師執(zhí)教《組合圖形的面積》，先復習了基本圖形的面積計算公式，再引導學生如何把組合圖形轉換成基本圖形，并歸納出分，拼，挖等方法使學生能準確計算組合圖形的面積。 　　中校的張佳麗老師執(zhí)教《M10U1 We have a big family dinner》，備課充分，重難點突出，整堂課過度自然流暢。教學活動設計豐富且新穎，充分調動了學生的學習積極性。給學生的指令清晰，能面向全體學生，很好的抓住學生的心理特點帶動大家一起學習鞏固本課內(nèi)容。并及時表揚鼓勵學生，讓孩子們體驗了一堂不一樣的英語課。 　　課后各個教研組進行了精彩的評課環(huán)節(jié)，每位聽課老師對公開課所在知識點以及對教師課堂駕馭，師生互動上進行了詳盡的點評。各位老師們互相交流，意猶未盡。真正做到了在聽課中學習，在評課中成長。 　　教而不研則淺，研而不教則空。陳振杰副校長指出我們今后的教學工作要進一步加強對課標的研讀，認真梳理課文內(nèi)容，創(chuàng)造性的使用教材，在作業(yè)設計上要精，真正把“雙減”落到實處。