<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">冬日暖陽煦，疏影入窗來。2021年12月17日，南寧市名師團隊第五小組的李雪貞主任，李小菊副校長、潘麗如副校長一行如約來到西鄉(xiāng)塘區(qū)壇洛鎮(zhèn)中心校，開展南寧市中小學“一對一”精準幫扶培訓小學語文西鄉(xiāng)塘區(qū)壇洛鎮(zhèn)專場活動。本次培訓活動分線上和線下兩部分進行，壇洛鎮(zhèn)全體語文教師參加。 </span></p> 一、線下研修 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 環(huán)節(jié)一 課堂展示</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動伊始，由壇洛鎮(zhèn)中心校馮依、姜小清兩位老師分別執(zhí)教四年級上冊第六單元習作指導課《記一次游戲》的習作指導課和習作評改課，這兩節(jié)課在名師們的精心指導下，經(jīng)過多次磨課，兩位老師給大家呈現(xiàn)了實操性、借鑒性很強的兩節(jié)課，讓參訓老師明白，體驗式習作指導課應該通過創(chuàng)設情景，為學生提供生動的作文素材，讓學生獲得情感體驗，習作時有話可寫；習作講評課則要立足學生習作，圍繞習作要求，教給學生評改作文的方法，提高學生修改作文的能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?環(huán)節(jié)二 團隊展示</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">《記一次游戲》課例團研成員——壇洛鎮(zhèn)中心校的鄧彬彬、覃玉蓮、劉麗芳三位老師分享了《創(chuàng)設情景 豐富體驗 快樂作文》的習作教學研磨過程。他們展示時，一改往日每人輪流負責講一個內(nèi)容的舊模式，而以三人互動交流的新穎方式來展示，讓老師們眼前一亮。三位老師把研磨過程中的所感、所思、所獲通過圖文并茂、高度凝煉、觀點鮮明的PPT分享給老師們。他們在實踐、反思中不斷成長的點滴，讓人印象深刻，更從他們身上感受到化繭成蝶的幸福。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>環(huán)節(jié)三 議課評課</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 聽完課后，參加培訓的老師們進行分組評課議課。老師們各抒己見，積極主動交流，紛紛分享了自己觀課后的想法和建議。馬雪琴、鄧思寧、石小菁三位老師分別從教學目標、教學實施、學生的學、教學效果等幾個維度進行了客觀點評。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;"> 環(huán)節(jié)四 名師點評</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">名師團隊的老師們首先表揚上課教師和教研團隊表現(xiàn)出色，接著，三位名師從專業(yè)的角度，分別對習作指導課、習作評改課及教研團隊展示進行了有針對性地點評，并提出了幾點寶貴建議： </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.在日常的教學中，教師們要樹立強烈的目標意識，通過有效的教學策略落實教學目標。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 2.教師要重視并上好習作評改課，指導學生在修改中提煉方法，運用方法，最后形成學生的習作能力；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.在今后校本教研中，教師要不斷創(chuàng)新和實踐，努力提高專業(yè)能力，成為一個追光和散發(fā)光的優(yōu)秀教師。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">名師的點評，是診斷，更是激勵，促使教師們提升觀念，調(diào)整教學，發(fā)展能力，不斷進步。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 二、線上研修 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">來自壇洛學區(qū)的 126名語文教師通過線上觀摩方式參加活動，老師們?nèi)褙炞⒙犞?，融入課堂，細細品味名師的點評。</span></p> 三、參訓收獲 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">名師團隊的三位老師的專業(yè)素養(yǎng)深深吸引著我們壇洛學區(qū)的語文老師，她們的指導深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導意義，通過學習，我們的教育使命和責任感得到了提升，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧，真可謂受益匪淺。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 四、圓滿結束 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">壇洛鎮(zhèn)中心校李鳳娥副校長對本次活動作了總結。她表示南寧市中小學“一對一”精準幫扶培訓活動效果顯著，老師們的出色表現(xiàn)令人欣慰，感謝南寧名師團隊兩個月以來用心用情的幫扶，希望老師們學習名師的敬業(yè)精神和教學智慧，靜心教研，把學習到的校本教研方法與教學理念，運用到教學科研工作中，不斷提高學校的教育質(zhì)量，共同譜寫壇洛學區(qū)品質(zhì)教育的新篇章。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?感謝南寧名師團隊的三位老師們，你們的幫扶讓鄉(xiāng)村教師快速地成長，更是給壇洛鎮(zhèn)的孩子們帶來品質(zhì)教育的星火，相信這星火會在壇洛學區(qū)里傳遞開來形成燎原之勢，助力脫貧攻堅，助力鄉(xiāng)村教育的振興。我們何其幸運，遇見您，因為有您，我們靠近光，追隨光，以后，我們要努力成為光，散發(fā)光！“感恩遇見您！”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字： 壇洛鎮(zhèn)中心校語文組老師</p><p class="ql-block">圖片： 馬勁忠 梁倩霞</p><p class="ql-block">編輯： 盧翠麗</p><p class="ql-block">審核： 李鳳娥 韋彩鳳</p>
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