磨礪提升 “語”你同行——六年級(jí)語文團(tuán)隊(duì)

暖擁、

時(shí)光清淺歲月如歌擷一束光陰拂過心間唯有研語的芳華沉香流年 　　一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融入團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮最大力量，一個(gè)集體只有各成員目標(biāo)一致、分工明確、各司其職、互幫互助才能稱之為優(yōu)秀，六年級(jí)語文組就是這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 備之? 集智慧 　　集體備課伊始，由主備老師發(fā)言，結(jié)合課標(biāo)和學(xué)情，制定了精準(zhǔn)的本單元的教學(xué)目標(biāo)，分課時(shí)逐一解說教學(xué)流程。接著輔備老師們提出自己的意見和想法，大家也積極發(fā)表有效的見解，思維碰撞使得備課活動(dòng)精彩紛呈。老師們對(duì)如何突破重難點(diǎn)、怎樣使課堂更有趣味性、怎樣教學(xué)會(huì)讓學(xué)生更易習(xí)得、如何做到以生為本等問題進(jìn)行了激烈討論，并認(rèn)真做好筆記。二次備課生成后，再次進(jìn)行說課展示，這樣每堂課都匯集了每個(gè)人的智慧，每堂課都有“備”而來。 呈之? 展風(fēng)采 　　“課堂是教學(xué)的主陣地，是教師成長的舞臺(tái)。”本學(xué)期我們六人都執(zhí)教了公開課。同時(shí)也參與了校級(jí)“說講評(píng)”大賽，通過公開課活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的交流，展示了每位伙伴教師的風(fēng)采，促進(jìn)了每個(gè)人專業(yè)化成長。 研之? 求精進(jìn) 　　研而思之，思而悟之。 每周，我們都會(huì)堅(jiān)持用文字反思自己的課堂。教研時(shí)，在授課老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行了探討交流課堂中出現(xiàn)的問題；臨近期末，我們又開始探討復(fù)習(xí)計(jì)劃、思考命題方向、梳理答題的思路......每次思想的碰撞都會(huì)產(chǎn)生新的火花，大家都收獲滿滿。 行之? 去遠(yuǎn)方 　　我們六年級(jí)語文組是一個(gè)家，是一個(gè)充滿笑聲和溫情的家；是一個(gè)互相幫助倍感溫暖的家；是一個(gè)總是給你驚喜和力量的家，這個(gè)家里有大家長大婷，有管家的慧慧，有溫暖的芹姐，有活潑的金玲，有勤快的佳佳，還有萬能的輝哥，我們?cè)谝黄?，很幸運(yùn)也很幸福...... 　　守望教育，最美好的生活方式就是和一群志同道合的人前行在工作的路上：回頭，有一路留下的動(dòng)人故事；低頭，有彼此溫暖鼓勵(lì)的腳步；抬頭，更有清晰明朗的遠(yuǎn)方......