跟崗交流，共譜芬芳——2021年骨干教師能力提升高端研修班赴紫荊幼兒園跟崗實踐活動

Teacher -Z

2021年12月13－21日，廣東省“新強(qiáng)師工程”幼兒園骨干教師能力提升高端研修班第2組學(xué)員冒著寒風(fēng)，步履匆匆，繼續(xù)七天的跟崗學(xué)習(xí)。 紫荊印象 　　走進(jìn)珠海市香洲區(qū)紫荊幼兒園，頓感溫暖，瞬間有一種幸福的感覺，這就是園所“和”文化散發(fā)出來的魅力所在。作為學(xué)員我們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，因此每時每刻都豎起耳朵，睜大眼睛，生怕錯過哪個精彩環(huán)節(jié)。 “域”見美好 　　測量體溫簽到之后，我們分別有序進(jìn)入班級觀摩區(qū)域自主活動，每個角落中都蘊(yùn)含著教育和溫暖，不論是各具特色的功能室，還是自主好玩的低結(jié)構(gòu)游戲材料都成為我們學(xué)習(xí)的聚焦點。 　　在活動區(qū)域，孩子們主動、積極的學(xué)習(xí)，老師細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo)，可以看出師幼之間親密和諧的關(guān)系，讓人體會到教育是春風(fēng)化雨的，是舒適的，是有溫度的。 　　隨后，紫荊幼兒園隆重舉行升國旗儀式，看似一次簡單的升旗儀式，卻蘊(yùn)含著深厚的愛國主義教育情感，折射出許多愛國契機(jī)?？???? 小朋友整齊的排列在操場上，隨著老師的一聲“升旗儀式——現(xiàn)在開始，出旗、奏樂”的口令，鮮艷的五星紅旗在小旗手、護(hù)旗手的護(hù)送下，到了升旗臺，緊隨著老師一聲“升國旗，奏國歌、敬禮!”的口令，全體小朋友敬著禮，唱起國歌，鮮艷的五星紅旗在嘹亮國歌中、在全場小朋友和老師注目中冉冉升起。 享專題講座 　跟崗學(xué)習(xí)中，馬園長向我們分享了《幼兒園教師教育》講座，解析教師教育是對教師培訓(xùn)和培養(yǎng)的統(tǒng)稱，在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，對教師實施職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程如何進(jìn)行系統(tǒng)性、專業(yè)化等多方面進(jìn)行詳細(xì)分享，也為老師們對職業(yè)生涯的專業(yè)成長有更明確清晰方向和積極的促進(jìn)作用。馬園長豐富知識內(nèi)涵及精湛理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，優(yōu)秀的幼教團(tuán)隊離不開優(yōu)秀的老師們，更離不開優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，接地氣的分享贏得現(xiàn)場老師們陣陣掌聲，使我們受益匪淺。 17號上午我們聆聽了黃主任帶來的《走進(jìn)區(qū)域活動和孩子們一起學(xué)習(xí)》講座，講座中以紫荊園為例，解讀環(huán)境區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)思路。借鑒蒙臺梭利教育理念及教育方法開展幼兒園活動，有意識引導(dǎo)幼兒的常規(guī)建立，從他律到自律，逐步建立幼兒的秩序感。并從三大方面：①區(qū)域?qū)氶g的創(chuàng)設(shè)②區(qū)域材料的準(zhǔn)備③區(qū)域中指導(dǎo)的策略如何開展一系列活動工作。 教師根據(jù)孩子的年齡特點和個體差異，投放既符合幼兒原有水平，又能提升幼兒游戲經(jīng)驗，滿足每個幼兒不同發(fā)展需求的游戲材料，為區(qū)域自主游戲奠定了基礎(chǔ)。小區(qū)域中蘊(yùn)藏了大智慧，良好的師幼互動，巧妙的指導(dǎo)策略，推動了孩子在區(qū)域活動中的深度學(xué)習(xí)。學(xué)員們聆聽著、記錄著、紛紛拿起手機(jī)把講座重點一一記下。 交流反饋 　　在跟崗座談會中，各位跟崗學(xué)員與行政班子進(jìn)行了深入交流，對紫荊幼兒園全面、細(xì)致的安排表示感謝，并從不同視覺、不同維度暢談收獲與感受。就自己感興趣的問題或有關(guān)疑問，虛心的向園長們請教，獲取寶貴經(jīng)驗。 跟崗交流是教與研的碰撞，是分享、梳理和提升，也是吸納、借鑒和修正，更是幼教同行間在互通互學(xué)中內(nèi)涵發(fā)展。 　　美好的時光總是短暫的，不知不覺，為期七天的跟崗學(xué)習(xí)己接近尾聲，帶著紫荊園教職員工的祝福，踏上歸程。 讓所有的幼教人一起與溫暖有約，與陽光相伴，與熱愛相依，在幼教路上賡續(xù)教育初心，攜手共同前行。 撰稿：第二組全體成員