家校共育促成長(zhǎng) ?攜手相伴譜新章

清嶼。

九年級(jí)勵(lì)志家長(zhǎng)會(huì) 櫛風(fēng)沐雨砥礪行，春華秋實(shí)滿(mǎn)庭芳。為有效促進(jìn)家校溝通，形成學(xué)校與家長(zhǎng)之間的教育合力，幫助初三學(xué)子們調(diào)整心態(tài)，合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生以最佳精神面貌迎接新一年的挑戰(zhàn)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)官士墩校區(qū)于12月17日下午召開(kāi)了初三年級(jí)勵(lì)志家長(zhǎng)會(huì)。 本次會(huì)議由熊耀峰主任主持，此次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)到了武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部專(zhuān)職心理輔導(dǎo)老師、武漢市心理學(xué)科帶頭人、華中師范大學(xué)心理學(xué)院特聘導(dǎo)師張玉霞老師做鼓勵(lì)初三家長(zhǎng)和學(xué)子的講座。此項(xiàng)工作學(xué)校十分重視，學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)朱鳳敏與張老師親切會(huì)談，并參與講座觀摩。九年級(jí)組陳玥老師、李科老師全程參會(huì)。 整場(chǎng)講座，張老師從孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)中遇到的困難入手，帶領(lǐng)孩子們逐步找到問(wèn)題的核心，引導(dǎo)孩子們說(shuō)出解決問(wèn)題的有效辦法，與孩子們和家長(zhǎng)們積極互動(dòng)！張老師的講座，形象生動(dòng)，緊貼地氣，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滲透了家庭教育的重要性，教育方法通俗易懂，便于上手實(shí)施，同時(shí)希望家長(zhǎng)們能用情、用心地去關(guān)注和陪伴孩子成長(zhǎng)，家校攜手形成合力，共同為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 家長(zhǎng)會(huì)第二階段，為了更好的提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生自我消化，自我整理，語(yǔ)、數(shù)、外備課組長(zhǎng)深入淺出地指導(dǎo)學(xué)生具體學(xué)法，學(xué)生全神貫注，認(rèn)真聆聽(tīng)，并且做好筆記！ 大會(huì)最后由熊耀峰主任做總結(jié)。熊耀峰主任以初三年級(jí)如何做鼓勵(lì)型家長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)，希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诔跞昙?jí)“關(guān)注并且干預(yù)，介入而不親為?！辈粚?duì)孩子無(wú)端地指責(zé)，所有的孩子都是好孩子，只不過(guò)是還沒(méi)有找到合適的方法。同時(shí)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校針對(duì)初三學(xué)生所做的專(zhuān)項(xiàng)措施和計(jì)劃，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生樹(shù)立信心，行動(dòng)起來(lái)！ 經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的交流，家長(zhǎng)會(huì)落下帷幕，本次家長(zhǎng)會(huì)給初三家長(zhǎng)和學(xué)子們的學(xué)習(xí)生活指明了方向。家長(zhǎng)反響熱烈，同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)！相信同學(xué)們會(huì)充分利用好自己的時(shí)間，為中考積蓄力量；相信家長(zhǎng)們會(huì)與孩子真誠(chéng)溝通，更用心地去陪伴和指導(dǎo)孩子。家校共育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，譜寫(xiě)美好初三篇章！同時(shí)，我們所有老師期待在家校同心共情齊努力下，初三學(xué)子在新的一年里能夠披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾滿(mǎn)腔熱血，迎勝利凱歌！ 圖文：武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)官士墩校區(qū) 九年級(jí)審核：朱鳳敏熊耀峰