【雙提?五微】我與學生共成長濱海實小人民路校區(qū)王洪娟成長故事

濱?？h實驗小學

世界五彩繽紛，我們向美而行，以一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，點亮無數(shù)雙純真的眼眸。黨的教育方針要求“德、智、體、美、勞”五育并舉。學校的美育工作細致的滲透到每個學生的學習、生活中，也對美術教師提出了更高的要求，只有不斷提升自己，錘煉基本功才能勝任美術教師這個職務。 個人簡介 　　本人王洪娟，2014年參加工作，2016年加入濱海縣實驗小學人民路校區(qū)這個大家庭，一直任教美術學科。在實小人民路校區(qū)的幾年里，在校領導的關懷下，老教師們的指導下及同事們的幫助下，我成長了很多，也收獲了很多，現(xiàn)做簡單的介紹。 立足課堂，提升業(yè)務能力 　　為提升自身教學能力，本人積極參加校級、縣級組織各類課堂展示活動。課前課后認真研討，做到一絲不茍。 　　濱?？h新教師培訓活動中，執(zhí)教研討課《海洋世界》。 　　組內教研課《表情豐富的臉》。 　　 　　濱海縣小學美術優(yōu)質課大賽一等獎。 　　2019年參加鹽城市小學美術優(yōu)質課大賽獲得二等獎。 　　2018年參加鹽城市小學美術基本功大賽，榮獲一等獎。 　　參加鹽城市美術基本功大賽時的紙工作品。 　　紙工作品習作之一。 　　紙工作品習作之二。 　　每上一堂公開課前，我都認真撰寫教案，精心揣摩教學思路，多篇教案獲獎。 豐富多彩的社團活動 　　我校美術社團在于培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富學生的課余生活，我學校舉辦了“小紅帽”社團活動，通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。 　　小紅帽手工社團開班儀式。 　　孩子們的作品，是不是很棒？看到她們開心的笑臉，我感到很幸福。 　　“變廢為寶”，親自用廢舊的紙筒做的裝飾品和筆筒。 　　你們認真的模樣，好看極了。 　　單調的油紙傘，在小巧手們的點綴下，變得漂亮了許多。 　　老師們做的紙工作品，組織小朋友們一起去欣賞，提升審美能力，還會有意外的收獲呢。 　　我輔導的學生在參加市級、縣級的各類繪畫作品比賽活動中，取得滿意成績。?????? “匠心者”教師社團 　　為提升青年教師素養(yǎng)，豐富青年教師業(yè)余文化生活，濱?？h實驗小學人民路校區(qū)青年教師成立了“匠心者”書法繪畫社團。 　　張珊珊老師作為我校一名語文老師，平時酷愛繪畫。在學生眼中她是最會畫畫的語文老師，在語文教學中，她能夠把美術學科與語文學科有效整合，能營造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的語文課堂的氣氛，讓學生能夠真正的“快樂學習”。 　　教師社團的開辦，既放松了老師們的身心，又豐富了老師們的課余生活，提升了老師們的人文素養(yǎng)和審美情趣。 　　社團活動的開展，展現(xiàn)了全校教職員工活力四射、團結奮進的精神狀態(tài)，大家學有所樂、學有所獲，其樂融融，極大提升了工作滿意度和職業(yè)幸福感。 　　我還參加了縣、市各級單位主辦的各類繪畫比賽，受到好評。 刻苦鉆研，認真學習 　　樹立終身學習的教育理念，放平自己的心態(tài)，認真學習，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探求教育教學新規(guī)律。 　　認真學習南京夫子廟小學包建嵐老師講授的《表情豐富的臉》一課，展示生動有趣的學生作品，受益匪淺。 　　暑期培訓活動，無錫市教研員張老師細致入微的講解教學環(huán)節(jié)、教學重難點，深入剖析陶藝課程，讓我對美術課有了新的認識。 　　倪靜老師的《剪紙》一課，她語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分的空間，注重對學生能力的全面培養(yǎng)，課堂教學效果很好。 　　我曾前往無錫市參與學習江蘇省義務教育美術特色課程展示活動，課程有《紙馬》、《蠶貓》、《布老虎》，收獲頗多。 　　我曾在縣小學美術課基本功大賽、縣美術新教師培訓活動中，擔當評委。 提升繪畫技能 　　為提高自身教學基本功，利用業(yè)務時間潛心研究繪畫創(chuàng)作。 參加宋公堤主題繪畫展。 “筑美為范”濱?？h美術教師十人中國畫展。 　　日后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。