<p class="ql-block"> 為了全面提升基于“雙減”背景下的語(yǔ)文教學(xué)水平,努力打造高效課堂,促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展。12月20日清晨,寒風(fēng)凜冽,月明星稀,五里川完全中學(xué)語(yǔ)文組全體教師在趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,整裝待發(fā),開啟了赴育才中學(xué)研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 靈動(dòng)的課堂</p> <p class="ql-block"> 瞧!在育才名師的精心引導(dǎo)下,孩子們暢所欲言,課堂精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 育才名師們聲情并茂的朗讀,靈動(dòng)的課堂,不但吸引了孩子,也吸引了我們聽課老師。 </p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真的傾聽</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們聚精會(huì)神,一絲不茍,唯恐錯(cuò)過(guò)每一個(gè)精彩瞬間!</p> <p class="ql-block"> 高效的研討</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)交流中,主要就育才中學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文組基于“雙減”背景下是如何集體備課,三位一體如何開展,學(xué)生作業(yè)如何設(shè)計(jì),閱讀教學(xué)如何安排等方面進(jìn)行研討!此外,也對(duì)即將到來(lái)的期末復(fù)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 研學(xué)歸來(lái),五里川完全中學(xué)全體語(yǔ)文教師一起分享自己赴育才中學(xué)研學(xué)的感悟和思考,共商接下來(lái)教學(xué)教研改進(jìn)措施及復(fù)習(xí)備考策略。</p> <p class="ql-block"> 他山之石,可以攻玉,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益。本次語(yǔ)文教研活動(dòng)為我校語(yǔ)文教學(xué)工作指明了方向,全體語(yǔ)文教師自信滿滿,激情飽滿的投入到接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考中,爭(zhēng)取語(yǔ)文教學(xué)工作會(huì)再創(chuàng)輝煌!</p>
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