大三班手工《好朋友手拉手》

曹老師

剪紙是我國的藝術(shù)瑰寶之一！它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的剪刀，竟可以創(chuàng)造出那一張張惟妙惟肖的藝術(shù)品，使人嘆為觀止！ 　　剪紙活動對于我們來說并不陌生，之前我們接觸到的活動中，有“剪窗花”、“剪燈籠”等。今天剪紙活動再一次走進我們的活動室，開啟剪味紙感、惟妙惟肖的剪紙藝術(shù)活動！　　剪紙活動，顧名思義，我們需要用到的材料是紙和剪刀。今天我們的活動主題是《拉手小人》需要將人物身體部分畫在紙上，所以我們今天的材料還要用到鉛筆。　　活動材料 剪刀、彩紙、鉛筆 　　本節(jié)活動要求幼兒掌握正確的折疊方法，剪出連續(xù)的小人形象。通過手、眼、腦的協(xié)調(diào)動作，發(fā)揮想象力。教師示范，幼兒操作。 將長方形紙連續(xù)對折三次。要注意每條邊和每個角要對齊哦??? 看我們折的多認真???????? 　　在不開口的一端畫出人物身體的一半 　　用剪刀剪掉陰影部分。 要特別注意不要將小人的胳膊及手的部分剪斷??? 　　將折疊的紙打開，拉手小人就做好了。作品展示快來欣賞我的作品吧！?????? 　　剪紙活動是一種較為綜合的智力趣味活動,除了本身具有很高的藝術(shù)性外,還是較好地促進幼兒體。智、德、美、勞全面發(fā)展的美術(shù)教育手段之一。在科技日新月異的今天,在不斷接受西方各種文化的同時。讓幼兒學(xué)習(xí)剪紙這一中華民族歷史悠久的民族藝術(shù),有助對幼兒加強愛國主義教育,宏揚民族的藝術(shù),振奮民族的精神。同時在剪紙過程中，幼兒的手、腦、眼得到協(xié)調(diào)發(fā)展，小肌肉動作也得到很大程度的發(fā)展。在培養(yǎng)幼兒情感的同時，也發(fā)展了幼兒的動手操作和審美能力。