示范帶動榜樣引領(lǐng)——老湖鎮(zhèn)中學(xué)舉行校級示范課觀摩活動

老湖教育

為進(jìn)一步實施科研興校戰(zhàn)略，打造高效課堂，老湖鎮(zhèn)中學(xué)在“人人講公開課”的基礎(chǔ)上，扎實開展校級示范課觀摩活動，從而推動“半天無課日”教研活動不斷向縱深發(fā)展。 12月16日上午第三節(jié)課時間，參與聽課的老師都早早來到了學(xué)校錄播室。授課教師林敬雯進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，制作了微視頻、設(shè)計了學(xué)生實驗，PPT課件圖文并茂、實用性強(qiáng)。在課堂實施階段，聽課教師認(rèn)真記錄，學(xué)生活動積極、展示主動，教師點撥與引導(dǎo)及時、到位。評課時，大家依次發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容輕優(yōu)點、重問題、指不足、提建議、謀提高，只為這節(jié)課能更好地體現(xiàn)教師的教學(xué)意圖，能科學(xué)有效地突出重點、突破難點、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。大家一致認(rèn)為，林老師的課堂思路條理清晰，教學(xué)實施有條不紊；注重聯(lián)系生活實際，便于學(xué)生理解和接受；注重了學(xué)生的探究性實踐活動，讓學(xué)生獲得了最直接的感性體驗；讓學(xué)習(xí)小組成員合作完成小實驗，促使學(xué)生進(jìn)行合作與交流。大家還對林老師的課堂提出了一些改進(jìn)意見。 本次活動的開展，既充分發(fā)揮了校級示范課的帶動和引領(lǐng)作用，又注重了讓大家在評課環(huán)節(jié)集思廣益、暢所欲言，凝聚了集體的智慧和力量，從而有力推動了教研與教學(xué)的結(jié)合和相互促進(jìn)。