以檢促優(yōu)，以查促教——記弋陽(yáng)縣教研室教學(xué)常規(guī)年終檢查

三縣嶺學(xué)校汪慶敏

“九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！睘榱诉M(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升，也為了全面了解、督查教師的教育教學(xué)工作，更好地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，使常規(guī)工作規(guī)范化、細(xì)致化。 2021年12月20日，三縣嶺中心小學(xué)迎來(lái)了弋陽(yáng)縣教研室的教學(xué)常規(guī)年終檢查?？h教研室一行人在汪政勝主任帶領(lǐng)下走進(jìn)了我們的校園。 　　首先，語(yǔ)數(shù)英教研員隨機(jī)聽(tīng)課進(jìn)行中。 語(yǔ)文 　　語(yǔ)文課是由鄭丹丹老師帶來(lái)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》整節(jié)課中，鄭老師能認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。并且善用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)生們津津有味地讀著，快樂(lè)地思考著，積極發(fā)言，課堂氣氛活躍，很好地展示了一位語(yǔ)文教師的教學(xué)風(fēng)采。 數(shù)學(xué) 　　數(shù)學(xué)課是由吳運(yùn)仙老師帶來(lái)的《復(fù)習(xí)乘法》。吳老師充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)，在講課過(guò)程中注重滲透數(shù)學(xué)思想方法，緊扣課標(biāo)要求，從學(xué)生的成長(zhǎng)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)積極的實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。 英語(yǔ) 　　英語(yǔ)課是由羅倩怡老師帶來(lái)的《Unit 6 Meet my family B Let's learn》。羅老師準(zhǔn)備充分，課堂上利用了多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，講課環(huán)節(jié)從詞到詞組，再到句子，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。講課過(guò)程中，學(xué)生的參與度特別高，學(xué)生學(xué)得很深入。本節(jié)課達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果。 　　各教研員對(duì)教師們進(jìn)行評(píng)課，有針對(duì)性地提出意見(jiàn)和建議，并為教師們答疑解惑。 　　隨后，汪政勝主任、黃鴻艷教研員、劉月蘭教研員、王斯教研員以及李小麗教研員對(duì)我校的常規(guī)資料進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查。 　　接著，進(jìn)行年終常規(guī)督查反饋。各教研員對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)資料給予了反饋，對(duì)做的好的地方給予肯定的評(píng)價(jià)，存在一些短板的地方也提出了很好的改進(jìn)方法。 　　最后，聽(tīng)完各位領(lǐng)導(dǎo)們的反饋，邵克車校長(zhǎng)也進(jìn)行了講話。 他表示:首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校督查并指導(dǎo)工作，提出的很多建設(shè)性的意見(jiàn)以及不足之處我們都會(huì)努力改進(jìn)，向著更高更遠(yuǎn)邁進(jìn)。其次，我們會(huì)繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，守好課堂這個(gè)主陣地，聚焦課堂，提升教師的素養(yǎng)。最后繼續(xù)深挖明德講壇，讓年輕教師更快地成長(zhǎng)，走專業(yè)化發(fā)展的道路。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我們?nèi)h嶺中心小學(xué)一定會(huì)走的越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越穩(wěn)！