【青田縣機關(guān)幼兒園】家長學(xué)校資源推送——習(xí)慣養(yǎng)成家園共育

彳余老師

幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時期，所以每個家長把孩子送進幼兒園都是有所希冀的，老師在教會孩子成長的同時，家長也需要明確自己的責(zé)任，良好的習(xí)慣是通過家庭教育和幼兒園教育來共同塑造的，希望老師和家長們能共同了解，實現(xiàn)家園同步共育，幫助孩子優(yōu)秀成長。 生活習(xí)慣養(yǎng)成 1、養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨立安靜地入睡。●入睡前整理好衣物擺在固定位置；●入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安靜，不吵鬧；●睡姿正確，右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭，不趴睡。2、進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話，不東張西望，不玩耍。●愛惜糧食，不掉飯粒，不剩飯，保持桌面整潔；●不挑食，一口飯一口菜，能獨立進餐；●進餐時保持安靜，不大聲講話，不東張西望，不玩耍；●學(xué)會正確使用餐具，添加飯菜請舉手。3、養(yǎng)成良好入廁習(xí)慣，知道及時入廁，不尿褲子。●幼兒知道及時入廁，不尿褲子，入廁前舉手；●排隊入廁不推擠，上下臺階不滑到，把好扶手慢慢走；●掌握正確的入廁方法；●便后在成人幫助下整理好衣褲。4、養(yǎng)成愛喝白開水的習(xí)慣。●能正確認清自己的水杯，固定位置取放；●知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪費水，冷熱水要分清；●不玩水，不打鬧，雙手端水杯，喝水時，不說話不走動，避免嗆水。5、知道穿脫衣的順序，不穿反鞋。●掌握穿脫衣服的方法，能夠在成人幫助下穿脫好衣服；●衣服疊放要整齊；●學(xué)會獨立穿鞋子，分清左右。6、培養(yǎng)飯前、便后洗手的習(xí)慣。●知道飯前便后要洗手，并在成人提醒下能夠完成；●知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。7、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。●不用衣袖擦鼻涕、不在衣褲上擦手，保持衣褲清潔；●不在公共場合隨地大小便；●不在公共設(shè)施上亂寫、亂畫；●知道不將臟東西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病從口入的道理。 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 1、初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途。2、學(xué)會使用美術(shù)用具。3、了解書的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒看書的興趣。●認識書的封面、封底、頁碼、書名等；●幼兒喜歡看書，對書有興趣。4、學(xué)會一頁一頁翻書，懂得珍惜書、愛護書。5、坐姿端正，課堂上懂得舉手發(fā)言。●學(xué)習(xí)正確的閱讀坐姿：看書時上身挺直，雙腿放正。閱讀時注意眼離書本一尺遠，胸里桌子一拳遠；●幼兒發(fā)言時，不亂插話，不爭搶，知道要舉手發(fā)言。6、認真傾聽老師講話，能夠用完整的語言表達。 禮儀習(xí)慣養(yǎng)成 1、幼兒園禮儀：●入園時，能夠不哭鬧，自己走，不用成人抱，高高興興上幼兒園；●能夠在成人的提示下向家長、老師、小朋友問好和說“再見”；●離園時不跟別人走或自己跑出幼兒園大門；●能夠自己拿書包，整理衣物，并將玩具、圖書等物品整理歸位；●培養(yǎng)幼兒要愛護公共設(shè)施。了解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養(yǎng)物歸原處的良好習(xí)慣；●知道要愛護幼兒園環(huán)境，不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧；●不亂涂室內(nèi)外墻面，不破壞班級的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。2、家庭禮儀：●知道敲門后才能進入，不大聲喊叫、不用力拍門；●別人開關(guān)門時知道避讓，出入時，隨手輕輕關(guān)門；●知道電話鈴響要接電話，能及時接聽；●接電話后能夠簡單對話；●知道通話結(jié)束前要說再見，并放好聽筒；●讓幼兒學(xué)會有禮貌的接待客人，能主動和客人打招呼，不打擾大人的交談；●接待客人時，會用禮貌用語，主動與客人打招呼，客人走時，能與客人道別；●做客時，不爭搶物品，不隨意扔?xùn)|西。3、公共場合禮儀：●在公共場所講話聲音要小，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人；●與人交談時，能說完整話，準確地表達自己的意思，不邊玩邊說；●能夠安靜地傾聽別人講話，雙眼注視著對方，不東張西望；●不輕易打斷或搶接他人講話。4、基本禮儀●能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語，如“早上好”、“你好”、“再見”；●能禮貌稱呼人，如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；●知道遞接物品時，眼睛要看著對方，雙手遞接。 　　希望家長能夠熟悉幼兒園孩子的基本學(xué)習(xí)方向，家園同步才能鞏固良好的行為習(xí)慣，實現(xiàn)家園共育的共同目標(biāo)。