點贊南寧教育｜南寧市教育局：以績效考核為導向多維度推進“雙減”落地

南寧經(jīng)開二幼那歷路分園

“雙減”工作是黨中央關心、群眾關切、社會關注的重大民生問題?！半p減”政策如何在南寧市落地生效，成為各界關注的焦點。2021年秋季學期開學以來，南寧市教育局全面貫徹落實立德樹人根本任務，立足校內(nèi)提質(zhì)增效、校外規(guī)范管理兩方面，以績效考核為導向，發(fā)揮好“指揮棒”作用，借助“雙減”契機，強化學校教育主陣地作用，在做足課程內(nèi)涵“加法”、做實教學負擔“減法”的基礎上，從課程改革、課后服務等方面多維度推進“雙減”落地，打好校內(nèi)校外“組合拳”，滿足學生個性化需求，真正讓教育回歸校園主陣地，推動“雙減”步伐堅定前行。 完善頂層設計健全“雙減”工作機制 “雙減”工作是一項長期性復雜性系統(tǒng)性的工程，必須注重當前工作和長遠目標相統(tǒng)一，往深里做、往寬里做、往嚴里做、往遠里做，持續(xù)用力、久久為功。早在2019年，南寧市先行先試，率先印發(fā)《南寧市教育局加強中小學生攜帶手機進校園管理工作實施方案》，對全市中小學生校內(nèi)手機等電子產(chǎn)品的使用和管理提出了明確要求。2020年，印發(fā)了《南寧市中小學生減負工作實施方案》，對規(guī)范中小學生作業(yè)和睡眠提出具體要求。“五項管理”系列文件出臺后，南寧市立行立改，制定出臺了南寧市中小學“五項管理”25條負面清單，將“五項管理”監(jiān)測管理工作納入全市教育工作日常督查范疇，建立健全監(jiān)測機制，努力構(gòu)建有布置、有落實、有督導、有反饋的“五項管理”工作機制，截至今年6月，全市中小學已實現(xiàn)“五項管理”宣傳培訓全覆蓋、自查自糾全覆蓋、督學入校全覆蓋。“雙減”政策實施后，南寧市完善頂層設計，成立南寧市“雙減”工作領導小組及辦公室，建立健全我市“雙減”工作機制。召開“雙減”工作座談會、研究會、協(xié)調(diào)會、調(diào)度會，組建工作專班，具體落實“雙減”半月報、周報、日報工作和各項任務的推進工作。召開“雙減”平臺數(shù)據(jù)填報培訓會，出臺“雙減”工作相關配套文件。印發(fā)《南寧市“雙減”工作政策解讀問答50條》、開辟“雙減”專欄、開展記者進校園及督學入校督導等活動，認真做好“雙減”宣傳和督導工作，全力推進“雙減”工作落實落地。 推進“作業(yè)革命”切實減輕學生負擔 從自然現(xiàn)象引導學生發(fā)現(xiàn)關于“7的乘法口訣”；將聽、說、讀、寫融入基礎性作業(yè)、發(fā)展性作業(yè)、拓展性作業(yè)……11月16日，在南寧市義務教育階段學校作業(yè)管理工作現(xiàn)場會上，南寧市濱湖路小學的教學展示課給與會代表留下了深刻印象。 南寧市義務教育階段學校作業(yè)管理工作現(xiàn)場會上，南寧市濱湖路小學青年教師進行課堂教學課例展示。（南寧日報記者葉子榕攝） 作業(yè)管理是“雙減”工作的重要環(huán)節(jié)和關鍵環(huán)節(jié)，作業(yè)管理做得好不好，事關減負提質(zhì)，事關老百姓對“雙減”工作支不支持、配不配合的大問題。強化減負提質(zhì)，科學推進“作業(yè)革命”。南寧市教育局組織立項 “雙減”工作專項課題，召開南寧市義務教育階段學校“雙減”提質(zhì)培訓會暨學期教研工作布置會，開展減負提質(zhì)學科主題教研活動，以教科研推動學校健全適應“雙減”政策的教育教學管理制度，探索“雙減”提質(zhì)的有效模式。不斷深化義務教育學區(qū)制管理改革，積極推進集團化辦學工作，抓好義務教育學校教育教學質(zhì)量協(xié)同提升工作和學校常規(guī)管理工作。以作業(yè)革命，促進課堂教學改革。印發(fā)《南寧市義務教育學校作業(yè)管理指導意見》，召開作業(yè)管理現(xiàn)場會，全面指導所有學校按要求建立作業(yè)公示制度、出臺作業(yè)管理辦法、開足開齊國家規(guī)定課程，完成率達100%。“今年秋季開學第一個月，我們家少了輔導作業(yè)‘雞飛狗跳’的不和諧場景?！蹦蠈幨续P翔路小學學生家長鄭女士表示，孩子放學回家后，她和孩子一起閱讀，引導孩子做家務，一家人其樂融融。 聚焦減負增效提高課后服務質(zhì)量 動畫教室里，老師正指導學生研究花山巖畫，自行設計花山巖畫發(fā)生的故事，再用剪紙的方式展示出來；茶藝室里，學生換上中式服裝，在老師指點下學習燙壺、置茶、溫杯等泡茶方法和步驟；烘焙課上，學生攪拌蛋液、過篩面粉、揉搓面團、在面餅上刷蛋液，一步步學習制作傳統(tǒng)酥餅……11月5日，南寧市十四中埌東校區(qū)25個課后服務社團正在開展教學活動。 南寧市第十四中學茶藝課堂培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣。（南寧日報記者潘浩攝） “對于學校和老師而言，給孩子做‘減法’，減去了過重的課業(yè)負擔，同時也需要做好提高課堂效率與課后服務質(zhì)量的‘加法’?！蹦蠈幨惺闹行ｉL石鵬表示。加強統(tǒng)籌管理，扎實開展課后服務。南寧市建立學校課后服務日報和半月報監(jiān)測機制。組織召開全市課后服務工作座談會，聽取各縣區(qū)和學校代表建議，完善課后服務預收費方案。印發(fā)《南寧市教育局關于“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》和《南寧市義務教育學校課后服務正面、負面清單》。全市應開課后服務的義務教育學校實現(xiàn)100%全覆蓋，學生參與率達88.52%，超額完成85%的目標任務。如今，考試少了，作業(yè)減了，學校也有了更多時間為學生提供有針對性、多樣化的教育。周一到周五下午放學后，學校的操場、教室成為學生們參加特色課程的學習場所，校園充滿了勃勃生機。學生在教師指導和家長幫助下，根據(jù)個人興趣愛好和發(fā)展需要，自主選擇參與課外閱讀、家務勞動、體育鍛煉等實踐活動，實現(xiàn)自主、多元發(fā)展。“雙減”政策落地生效，極大地提升了學校教育質(zhì)量和家長對學校的滿意度。南寧市民主路小學學生家長劉先生說：“現(xiàn)在，孩子可以在課堂內(nèi)完成家庭作業(yè)，回到家里閱讀課外書，我們下班后還可以帶孩子到戶外運動鍛煉身體?！?lt;/p> “疏堵”治理亂象凈化校外培訓環(huán)境 “以前每天放學回家寫完作業(yè)后就到晚上11點了?！薄耙郧懊總€周末甚至節(jié)假日都要去參加各種培訓班。”……學生們普遍反映“雙減”政策落地前，學業(yè)負擔沉重導致沒有時間和精力參加課外活動。截至11月30日，全市已壓減學科類校外培訓機構(gòu)390家，壓減率達51.38%，壓減數(shù)量占全區(qū)第一，學科類校外培訓機構(gòu)剩余369家……數(shù)據(jù)背后，體現(xiàn)的是南寧教育的魄力和行動。強化部門聯(lián)動，加快推進校外培訓減負工作。根據(jù)屬地管理、疏堵結(jié)合、分類治理、部門協(xié)作、綜合監(jiān)管的原則，堅持從嚴審批機構(gòu)，聯(lián)合多部門開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動，嚴格管控培訓廣告，強化常態(tài)化運營監(jiān)管，嚴格落實防疫檢查，周末、節(jié)假日開展學科機構(gòu)突擊檢查，暢通投訴舉報渠道，及時查處問題線索。指導各縣區(qū)教育局與銀行開展合作，借助銀行專業(yè)化、數(shù)字化、規(guī)范化的資金監(jiān)管技術，加強機構(gòu)預收費監(jiān)管。聯(lián)合市行政審批局制定培訓機構(gòu)注銷辦學許可簡易程序，提高學科類校外培訓機構(gòu)注銷效率；聯(lián)合市人社局制定方案幫扶培訓機構(gòu)從業(yè)人員穩(wěn)定就業(yè)。加強教育引導，優(yōu)化家校合作教育生態(tài)。印發(fā)《落實“雙減”精神規(guī)范校外培訓——南寧市教育局致全市學生家長的一封信》，要求各學校通過開展“萬名教師訪萬家”等活動，引導家長履行家庭教育主體責任，合理安排孩子課余生活，從家庭教育的角度，督促孩子培養(yǎng)良好學習習慣和責任感，培養(yǎng)自主學習、自我管理的能力，實現(xiàn)家校協(xié)同育人。下一步，南寧市將持續(xù)扎實推進“品質(zhì)教育學在南寧”新時代教育高質(zhì)量發(fā)展工程，攻堅克難、靶向施策、持續(xù)加力，群策群力呵護廣大兒童青少年全面發(fā)展和健康成長，全力推進首府教育現(xiàn)代化。 來源：南寧日報